Summer School Doktoratskooperation
Die Summer School bietet Doktorierenden ein vielseitiges Programm zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. In praxisorientierten Workshops erwerben sie Fähigkeiten, die sie sowohl in ihrem laufenden Promotionsprojekt als auch auf ihrem weiteren beruflichen Weg optimal nutzen können.
26. bis 28. August 2026
Ergänzend zum Workshopprogramm erhalten die Teilnehmer:innen spannende Einblicke in unterschiedliche Karrierewege, die frühere Teilnehmende des Programms erfolgreich eingeschlagen haben. Gleichzeitig bietet die Summer School vielfältige Gelegenheiten für informellen Austausch und Vernetzung, sowohl unter den Doktorierenden als auch mit den Dozierenden.
Programmübersicht
Tobias Dienlin arbeitet mit den Teilnehmer:innen daran, wie sie ihre Forschungsinhalte überzeugend präsentieren können. Zentrale Prinzipien der Rhetorik, der Foliengestaltung, der nonverbalen Kommunikation sowie des Umgangs mit Nervosität werden durch den Dozierenden vermittelt. Im Übungsteil setzen sich die Teilnehmer:innen anhand kurzer Präsentationen und Feedback aktiv mit diesen Inhalten auseinander.
Martin Bettschart und Carina Burch führen in das wissenschaftliche Arbeiten mit Künstlicher Intelligenz ein. Die Teilnehmer:innen üben den Einsatz von KI z. B. für Literaturrecherche und wissenschaftliches Schreiben und reflektieren Chancen und Grenzen für die eigene Forschung.
Zusammen mit Marius Born befassen sich die Teilnehmer:innen mit gelingendem Smalltalk und persönlicher Präsenz. Sie lernen, wie Vertrauen entsteht, üben aktives Zuhören anhand des SHAPE‑Modells und reflektieren ihre eigene Wirkung.
Zum Abschluss berichten Pirmin Pfammatter und Alessia Ruf von ihren Erfahrungen im Doktorat und ihren beruflichen Werdegängen und geben inspirierende Einblicke für die eigene Karriereplanung.
Zielpublikum
Die Angebote richten sich in erster Linie an Doktorierende und angehende Doktorierende im Rahmen des von der ZHAW finanziell unterstützten Kooperationsprojekts. Es sind auch Doktorierende ausserhalb des Kooperationsprojekts sowie an einem Doktorat interessierte Mitarbeitende herzlich willkommen. Doktorierende, die ihr Doktorat im Rahmen des Kooperationsprojekts absolvieren, haben Vorrang. Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt.
Struktur
Der Arbeitsaufwand für das dreitägige Programm umfasst 18 Kontaktstunden und ca. 42 Stunden begleitetes Selbststudium. Das entspricht 2 ECTS. Die Teilnehmenden erhalten eine Teilnahmebestätigung, auf der die absolvierten Workshops ausgewiesen sind. Es wird vorausgesetzt, dass die unter Moodle angegebenen Vor- und Vertiefungsarbeiten im Selbststudium durchgeführt werden. Doktorierende, die an der UZH für das Promotionsstudium eingeschrieben sind, können sich die ECTS anrechnen lassen. Ansonsten liegt der Entscheid zur Anrechenbarkeit der ECTS bei der Programmkoordination des jeweiligen Instituts der entsprechenden Universität.
Kosten
Die Summer School wird grösstenteils aus Mitteln der ZHAW zur Förderung des Kooperationsprojekts zwischen Fachhochschulen und Universitäten im Bereich der Doktoratsausbildung finanziert. Die Teilnahme an den Workshops ist kostenlos.
- Für Doktorierende des Kooperationsprojekts werden die Kosten für Unterkunft und Verpflegung teilweise übernommen. Ihnen werden 50 % der Kosten für zwei Übernachtungen im Einzelzimmer sowie der Seminarpauschale inklusive Abendessen verrechnet. Der Eigenanteil beträgt insgesamt CHF 306.50.
- Für übrige Teilnehmer:innen belaufen sich die Kosten für Unterkunft und Verpflegung auf insgesamt CHF 613.00.
- Die Spesen der Dozierenden werden vom Doktoratsprogramm getragen.
Ort
Hotel Restaurant Stalden, Friedlisbergstrasse 9, 8965 Berikon, Tel. +41 56 633 11 35,
www.stalden.com
Programm
Mittwoch, 26.08.2026 | 13.30-17.00 Uhr
Rhetorik und Präsentieren
In der Wissenschaft und im allgemeinen Berufsleben müssen wir an verschiedenen Stellen öffentliche Reden halten und Inhalte präsentieren. Auch wenn jede Präsentation einzigartig und jede:r Referent:in unterschiedlich ist, so gibt es doch allgemeine Prinzipien, die bei der Vorbereitung und der Präsentation helfen können. Wie gelingt es also, die eigenen Positionen und Inhalte bestmöglich zu transportieren?
Ziele
Der Workshop soll die Teilnehmer:innen in folgenden Bereichen fördern:
- Prinzipien der Rhetorik und des Präsentierens
- Design-Grundlagen für Foliengestaltung
- Umgang mit Nervosität
- Aspekte nonverbaler Kommunikation
Methodik
Theorie-Input; kurze Präsentation des eigenen Forschungs- oder Dissertationsprojektes; gemeinsames, wertschätzendes und konstruktives Feedback zu Präsentationen; gemeinsamer Abschluss.
Leitung
Prof. Dr. Tobias Dienlin, Professor für Medienpsychologie und Methoden, IKMZ, UZH.
Sebststudium
Wird in Moodle bekannt gegeben.
Donnerstag, 27.08.2026 | 09.00-17.00 Uhr
Wissenschaftliches Arbeiten mit Künstlicher Intelligenz
Der Workshop gibt eine vertiefte Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten mit Künstlicher Intelligenz (KI). Die Teilnehmer:innen üben und diskutieren den Umgang mit KI in verschiedenen Anwendungsszenarien (z. B. Literaturrecherche, wissenschaftliches Schreiben).
Ziele
Die Teilnehmer:innen erwerben grundlegende Kompetenzen im Umgang mit KI beim wissenschaftlichen Arbeiten und können den Einsatz von KI für ihre eigene Arbeit reflektieren.
Methodik
Theorie-Inputs, Diskussionen und Übungen.
Leitung
Dr. Martin Bettschart, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, ZHAW.
Carina Burch, Mitarbeiterin Library Services Wädenswil, Zürich / Education Services, Hochschulbibliothek, ZHAW.
Selbststudium
Wird in Moodle bekannt gegeben.
Freitag, 28.08.2026 | 09.00-12.30 Uhr
Smalltalk: Mehr als ein Türöffner
In Zeiten von KI und Digitalkonferenzen bietet gerade die persönliche Interaktion eine echte Chance, positiv in Erinnerung zu bleiben. Eine gewinnende Präsenz und die Fähigkeit, authentisch auf Menschen zuzugehen, sind entscheidende Faktoren für tragfähiges Networking und beruflichen Erfolg. Die gewonnenen Einsichten und Anregungen werden uns dabei helfen, gute Gespräche zu führen, die nicht nur an der Oberfläche kratzen, aber auch nicht so schnell so tief gehen, dass es unangenehm werden könnte.
Ziele
- Verstehen, wie sich Vertrauen aufbaut
- Aktiv Zuhören können: Das SHAPE-Modell
- Reflexion der eigenen Wirkung
Methodik
Input-Präsentationen, Selbstreflexion und Austausch in der Gruppe.
Leitung
Dr. Marius Born, Leitung Profilschwerpunkt Journalismus, IAM, ZHAW.
Selbststudium
Wird in Moodle bekannt gegeben.
Freitag, 28.08.2026 | 13.30-15.50 Uhr
Karrierewege
Vorbilder können für die eigene Karriere sehr inspirierend sein. Es ist uns eine grosse Freude und Ehre, dass sich Dr. phil. Pirmin Pfammatter und Dr. phil. Alessia Ruf bereit erklärt haben, ihre Erfahrungen während des Doktorats und bei ihren anschliessenden Karriereschritten weiterzugeben.
Ziele
Inspiration und Motivation für die eigene Karriereplanung erhalten und das eigene Netzwerk erweitern.
Methodik
Erfahrungsbericht mit anschliessender Diskussion.
Leitung
Dr. phil. Pirmin Pfammatter, Experte für Prävention und Verhaltensänderung, Zentrum Human Factors der Schweizer Unfallversicherung, SUVA, Luzern / Dozent, ZHAW.
Dr. phil. Alessia Ruf, Bildungsentwicklerin, Bildungszentrum XUND.
Selbststudium
Es werden keine speziellen Vorbereitungen verlangt.