Prof. Dr. Frank Wieber

Work at ZHAW

Position

Head of Research Institute of Public Health

Focus

• Public Mental Health - with a focus on children, adolescents, and young adults
• Neurodiversity with a focus on Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
• Digital Health Behavior Change
• For the full list of projects see the German Profile:

Education and Continuing education

Education

• ZHAW Leadership training (worth 9 ECTS credits) / Business Administration / Management
  Zurich University of Applied Sciences
  06 / 2021 - 10 / 2022
• Appointment as Professor for Public Health, ZHAW / Public Health
  Zurich University of Applied Sciences
  12 / 2016 - 12 / 2016
• Habilitation - Private Lecturer / Psychology
  University of Konstanz, Germany
  02 / 2011 - 12 / 2015
• PhD / Psychology
  International Graduate College: Universities of Jena (Germany), Louvain-la-Neuve (Belgium), Sussex and Canterbury (UK)
  10 / 2002 - 05 / 2006
• MSc. Psychology / Psychology
  Friedrich-Schiller-University Jena, Germany
  10 / 1998 - 09 / 2002

Continuing Education

University Didactics Certificate of the State of Baden-Württemberg
University of Konstanz, Germany
01 / 2020

Network

Membership of networks

• Interprofessional Expert Forum Youth Mental Health (EFYMH)
• European Public Health Association - Section Public Mental Health
• Swiss School of Public Health - SSPH+
• Swiss Society for ADHD
• Public Health Switzerland
• Mental Health Network Switzerland

ORCID digital identifier

ORCID ID: 0000-0002-1285-1457

Social media

LinkedIn

Projects

• CONNECT - Integrated care for the mental health of young women in Winterthur / Team member / ongoing
• Designing for Neurodiversity: A Co-Created Living Lab on Sensory Rooms in Higher Education / Team member / ongoing
• A transdisciplinary model of participation: The right to participation in child health care, best practices, barriers, and outlook / Project leader / ongoing
• Evaluating, Identifying and REducing determinants MHC in Youth / Team member / ongoing
• Design Living-Lab / Deputy project leader / ongoing
• Digital Health Information for Older Adults with Hearing Loss / Co-project leader / completed
• Towards Sensory-Inclusive Office Environments for Workers with ADD/ADHD / Team member / completed
• Fokus-Uhr / Co-project leader / completed
• Office Environments – Sensory-inclusive office environments for neurodivergent workers / Team member / completed
• Immediate Support for School Stress: A Digital Feedback System for Adolescents Immediate help with school stress. A Digital feedback system for adolescents / Team member / completed
• Psychosocial factors in the everyday life of refugee children in collective centers - an explorative analysis / Team member / completed
• ADHS-Digital: Testing of a «Roundtable-Boardgame» / Team member / completed
• Literature Screening for SSPH+ / Team member / completed
• Serious Game Approach to improving Writing Skills in School-Aged Children / Co-project leader / completed
• ADHD digital - Scientific counselling and evaluation of a pilot project. / Deputy project leader / completed
• Research on international health promotion and prevention projects for the elderly / Project leader / completed
• Psychosomatic comorbidities: Use of Screening instruments in General and Pediatric Practice / Project leader / completed
• Expert surveys ADHD / Co-project leader / completed
• Evaluation Via Pilot-Project Fall Prevention / Project leader / completed
• Psycho-social Care and Support / Team member / completed

Publications

Articles in scientific journal, peer-reviewed

• Meidert, U. et al. (2026) 'Bias and discrimination in healthcare through the eyes of future professionals : a qualitative study of student observations', BMC Medical Education, 26(1), p. 1121. doi: 10.1186/s12909-026-09461-8.
• Morf, A. et al. (2026) 'Restructuring areas, reshaping norms : denormalizing (e-)cigarette use in Swiss vocational and high schools', Tobacco Prevention & Cessation, 12(June), p. 29. doi: 10.18332/tpc/217157.
• Dey, M. et al. (2025) 'Did the COVID-19 pandemic impact pediatric health service utilization in Switzerland? : interrupted time series models of health insurance data', Swiss Medical Weekly, 155(3899). doi: 10.57187/s.3899.
• Meidert, U. et al. (2025) 'Unconscious bias in students of health professions : an experimental vignette study', BMC Medical Education, 26(1), p. 65. doi: 10.1186/s12909-025-08317-x.
• Feer, S. et al. (2025) 'Begegnungs- und Bewegungsförderung im Quartier', Prävention und Gesundheitsförderung, 21(4), pp. 645–652. doi: 10.1007/s11553-025-01239-y.
• Biehl, V., Bänziger, A. and Wieber, F. (2025) 'A longitudinal study on the professional identity formation of health promotion practitioners : evidence from undergraduate students in Switzerland', Frontiers in Medicine, 12(1491467). doi: 10.3389/fmed.2025.1491467.
• Biehl, V., Ruckstuhl, B. and Wieber, F. (2024) 'A theoretical analysis of professionalism in health promotion with a focus on the Swiss context', Global Health Promotion, 32(3), pp. 77–87. doi: 10.1177/17579759241246777.
• Baumberger, C. et al. (2024) 'Active bodies - active minds? A deep dive into the voluntary sports programs for individuals with psychiatric disorders in Switzerland : participants view', BMC Public Health, 24(3493). doi: 10.1186/s12889-024-21012-8.
• Leutenegger, V. et al. (2024) 'Study protocol of a breathing and relaxation intervention included in antenatal education : a randomised controlled trial (BreLax study)', PLOS ONE, 19(10), p. e0308480. doi: 10.1371/journal.pone.0308480.
• von Rhein, M. et al. (2024) 'The effect of the COVID-19 pandemic on pediatric emergency department utilization in three regions in Switzerland', International Journal of Emergency Medicine, 17(64). doi: 10.1186/s12245-024-00640-2.
• Altwicker-Hámori, S. et al. (2024) 'Risk factors for smoking in adolescence : evidence from a cross-sectional survey in Switzerland', BMC Public Health, 24(1), p. 1165. doi: 10.1186/s12889-024-18695-4.
• Epiney, F. et al. (2023) 'Voluntary sports programs for individuals with mental health disorders : the trainer's view', PLOS ONE, 18(10), p. e0290404. doi: 10.1371/journal.pone.0290404.
• Meidert, U. et al. (2023) 'Unconscious bias among health professionals : a scoping review', International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(16), p. 6569. doi: 10.3390/ijerph20166569.
• Kreinbucher‐Bekerle, C. et al. (2023) 'Recommending physical activity for people with intellectual disabilities : the relevance of public health guidelines, physical activity behaviour and type of contact', International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(8), p. 5544. doi: 10.3390/ijerph20085544.
• Tancredi, S. et al. (2023) 'Changes in socioeconomic resources and mental health after the second COVID-19 wave (2020-2021) : a longitudinal study in Switzerland', International Journal for Equity in Health, 22(1), p. 51. doi: 10.1186/s12939-023-01853-2.
• Zysset, A. et al. (2023) 'Diagnosis and management of ADHD : a pediatric perspective on practice and challenges in Switzerland', BMC Pediatrics, 23(1), p. 103. doi: 10.1186/s12887-023-03873-x.
• Wilson, N. et al. (2023) 'European public mental health responses to the COVID-19 pandemic', European Journal of Public Health, 33(1), pp. 87–92. doi: 10.1093/eurpub/ckac169.
• Burkhalter, D. et al. (2022) 'Financial reasons for working beyond the statutory retirement age : risk factors and associations with health in late life', International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(17), p. 10505. doi: 10.3390/ijerph191710505.
• Baumann, I. et al. (2022) 'Interprofessional collaboration in fall prevention : insights from a qualitative study', International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(17), p. 10477. doi: 10.3390/ijerph191710477.
• Reicherzer, L. et al. (2022) 'Facilitators and barriers to health enhancing physical activity in individuals with severe functional limitations after stroke: A qualitative study', Frontiers in Psychology, 13(982302). doi: 10.3389/fpsyg.2022.982302.
• Leutenegger, V. et al. (2022) 'The effectiveness of skilled breathing and relaxation techniques during antenatal education on maternal and neonatal outcomes : a systematic review', BMC Pregnancy & Childbirth, 22(1), p. 856. doi: 10.1186/s12884-022-05178-w.
• Robin, D. et al. (2022) 'The making of ADHD : a comparative content analysis of teachers' and doctors' worldviews', Swiss Journal of Sociology, 48(2). doi: 10.2478/sjs-2022-0014.
• Senn, S. et al. (2022) 'What is the relapse risk during treatment? : survivor analysis of single and multiple relapse events in inpatients with alcohol use disorder as part of an observational study', Journal of Substance Abuse Treatment, 138(108754). doi: 10.1016/j.jsat.2022.108754.
• Spiegel-Steinmann, B. et al. (2021) 'WIPAKO® Winterthur interprofessional training concept 'communication and cooperation in health professions' : concept, development process and implementation', GMS Journal for Medical Education, 38(3), p. Doc64. doi: 10.3205/zma001460.
• Lelong, M. et al. (2021) 'How effective is fine motor training in children with ADHD? : a scoping review', BMC Pediatrics, 21(490). doi: 10.1186/s12887-021-02916-5.
• Biehl, V. et al. (2021) 'Professional identity formation in health promotion practitioners : students' perspectives during an undergraduate program in Switzerland', International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(20), p. 10754. doi: 10.3390/ijerph182010754.
• Wieber, F. et al. (2021) 'Prävention psychischer Erkrankungen im Kindes- und ­Jugendalter', Schweizerische Ärztezeitung, 102(38), pp. 1228–1231. doi: 10.4414/saez.2021.20015.
• Biehl, V., Gerlinger, T. and Wieber, F. (2021) 'Professional characteristics of health promotion : a scoping review of the German and international literature', International Journal of Public Health, 66. doi: 10.3389/ijph.2021.1603993.
• Thürmer, J. L., Wieber, F. and Gollwitzer, P. M. (2021) 'How can we master the 2020 Coronavirus pandemic? : The role of planning at social levels', European Review of Social Psychology, 32(1). doi: 10.1080/10463283.2020.1852699.
• Senn, S. et al. (2020) 'Therapeutic success in relapse prevention in alcohol use disorder : the role of treatment motivation and drinking-related treatment goals', Journal of Addictive Diseases, 39(1), pp. 88–95. doi: 10.1080/10550887.2020.1820810.
• Zinsser, L. A. et al. (2020) 'Changing behaviour in pregnant women : a scoping review', Midwifery, 85(102680). doi: 10.1016/j.midw.2020.102680.
• Thürmer, J. L., Wieber, F. and Gollwitzer, P. M. (2020) 'Management in times of crisis : can collective plans prepare teams to make and implement good decisions?', Management Decision, 58(10), pp. 2155–2176. doi: 10.1108/MD-08-2020-1088.
• Thürmer, J. L., Wieber, F. and Gollwitzer, P. M. (2020) 'Strategic self-regulation in groups : collective implementation intentions help cooperate when cooperation is called for', Frontiers in Psychology, 11(561388). doi: 10.3389/fpsyg.2020.561388.
• Thürmer, J. L. et al. (2020) 'If-then plans help regulate automatic peer influence on impulse buying', European Journal of Marketing, 54(9), pp. 2079–2105. doi: 10.1108/EJM-05-2018-0341.
• Knüppel Lauener, S. et al. (2019) 'Psychisch kranke Menschen zu Hause: was braucht es? : eine Beschreibung des Versorgungsbedarfs von psychisch kranken Menschen durch die spitalexterne Pflege', Pflegewissenschaft, 2019(9/10), pp. 444–455.
• Thürmer, J. L., Wieber, F. and Gollwitzer, P. M. (2017) 'Planning and performance in small groups : collective implementation intentions enhance group goal striving', Frontiers in Psychology, 8(603). doi: 10.3389/fpsyg.2017.00603.
• Volken, T. et al. (2017) 'Temporal change to self-rated health in the Swiss population from 1997 to 2012 : the roles of age, gender, and education', Public Health, 150, pp. 152–165. doi: 10.1016/j.puhe.2017.07.007.
• Loy, L. S. et al. (2016) 'Supporting sustainable food consumption : Mental Contrasting with Implementation Intentions (MCII) aligns intentions and behavior', Frontiers in Psychology, 7(607). doi: 10.3389/fpsyg.2016.00607.

Book chapters, peer-reviewed

• Thürmer, J. L., Wieber, F. and Gollwitzer, P. M. (2026) 'Sofort-Gewohnheiten : wie kollektive Wenn-Dann Pläne die Zielerreichung im Team unterstützen', in Quirin, M., Jonas, E., and Graßmann, C. (eds) Coachingpsychologie: Grundlagen, Methoden und Anwendungsgebiete. Wiesbaden: Springer, pp. 311–324. doi: 10.1007/978-3-658-48449-1_15.
• von Wyl, A. et al. (2025) 'Die psychische Gesundheit von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen', in Schweizerisches Gesundheitsobservatorium (Obsan) (ed.) Psychische Gesundheit in der Schweiz: Entwicklung, Förderung, Prävention und Versorgung : Nationaler Gesundheitsbericht 2025. Neuchâtel: Bundesamt für Statistik BFS, pp. 74–105. Available at: https://www.obsan.admin.ch/sites/default/files/2025-09/ngb2025_de.pdf.
• von Wyl, A., Wieber, F. and Neuhauser, H. (2025) 'Psychische Gesundheit', in Dratva, J. et al. (eds) Public Health im Kindes-und Jugendalter: Schlüsselkonzepte, Methoden und Umsetzungsstrategien. Bern: Hogrefe, pp. 89–108.
• Thürmer, J. L. et al. (2018) 'Hidden profile discussion coding : tracing synergy in group decisions', in Brauner, E., Boos, M., and Kolbe, M. (eds) Cambridge handbook of group interaction analysis. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 565–574. doi: 10.1017/9781316286302.038.
• Wieber, F. and Gollwitzer, P. M. (2017) 'Planning and the control of action', in Werlen, B., Suarsana, L., and Meusburger, P. (eds) Knowledge and action. Cham: Springer, pp. 169–183. doi: 10.1007/978-3-319-44588-5_10.
• Froidevaux, A. et al. (2017) 'Retirement planning : how to deal with different adjustment trajectories?', in Ertelt, B.-J. and Scharpf, M. (eds) Berufliche Beratung Älterer [career guidance for older people]. Frankfurt am Main: Peter Lang, pp. 25–53. doi: 10.3726/b11357.
• Wieber, F. and Gollwitzer, P. M. (2016) 'Decoupling goal striving from resource depletion by forming implementation intentions', in Jia, L., Hirt, E. R., and Clarkson, J. J. (eds) Self-regulation and ego control. Amsterdam: Elsevier, pp. 43–65. doi: 10.1016/B978-0-12-801850-7.00003-2.

Written conference contributions, peer-reviewed

• Biehl, V. et al. (2025) 'Workforce capacity building : professional identity formation in health promotion students', in 25th IUHPE World Conference on Health Promotion, Abu Dhabi, UAE, 13-16 May 2025.
• Weber, C. et al. (2025) 'Immediate help for school stress : digital feedback system for adolescents', in 7th Digital Health Lab Day, Winterthur, Switzerland, 3 September 2025. Winterthur: ZHAW Zurich University of Applied Sciences. doi: 10.21256/zhaw-34810.
• Weber, C. et al. (2025) 'Sensory-inclusive office environments for workers with ADHD : a preliminary study', in International Conference of Environmental Psychology (ICEP), Vilnius, Lithuania, 15-18 June 2025. Wädenswil: ZHAW Zurich University of Applied Sciences. doi: 10.21256/zhaw-34809.
• Gesualdo, C. et al. (2024) 'Zielpräferenz und Behandlungserfolg in der stationären Alkoholentwöhnung : Ergebnisse einer prospektiven Längsschnittstudie', in Deutscher Suchtkongress, Köln, Deutschland, 23.-25. September 2024.
• Nast, I. et al. (2023) 'Exercise is medicine : Integration in das Schweizer Gesundheitssystem und internationale Best Practices', in 2. Sports, Medicine and Health Summit (SMHS), Hamburg, Deutschland, 22.-24. Juni 2023.
• Aegerter, A. et al. (2023) 'Eine Intervention zur Reduktion von Arbeitsproduktivitätsverlusten aufgrund von Nackenschmerzen bei Schweizer Büroangestellten (NEXpro)', in Public Health 3-Länder-Tagung (PH3), Lindau, Deutschland, 20.-21. Januar 2023. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-27531.
• Kastl, E., Wieber, F. and Rösner, S. (2022) 'Lockdown und Alkoholkonsum : zum Einfluss der COVID-Restriktionen auf das Konsumrisiko während der stationären Alkoholentwöhnung', in Suchttherapie. Stuttgart: Thieme, pp. S56–S57. doi: 10.1055/s-0042-1756102.
• Biehl, V. et al. (2022) 'Students" perspectives on professional identity formation during an undergraduate program in health promotion and prevention in Switzerland', in 24th IUHPE World Conference on Health Promotion, Montreal, Canada, 15-19 May 2022. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-25179.
• Glässel, A. et al. (2021) 'Gesundheit trifft Technik : forschendes Lernen hands on in den wissenschaftlichen Methoden im Setting Gesunde Hochschule : «cross over» Erfahrungen von Studierenden', in Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA): Gemeinsam innovativ: Lernen im Gesundheitswesen, virtuell, 16.-17. September 2021. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-25422.
• Wieber, F. et al. (2020) 'Promoting children : recommendations for dealing with AD(H)D in the decision-making process', in 16th World Congress on Public Health (WCPH), online, 12-16 October 2020. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-21283.
• Zysset, A. et al. (2020) 'Wie bewerten Eltern Tipps zur Förderung der psychischen Gesundheit von Kindern?', in Swiss Public Health Conference 2020, Luzern (Virtual Conference), 2.-3. September 2020.
• Wieber, F. et al. (2020) 'Die Rolle digitaler Medien in der Gesundheitskommunikation : Entwicklung einer Online-Entscheidungshilfe für Betroffene mit Prostatakarzinom', in Public Health 2020 : Dreiländertagung : Gesundheitskommunikation im 21. Jahrhundert, Steckborn, Schweiz, 17.-18. Januar 2020. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-21282.
• Zysset, A. et al. (2019) 'Towards an automatic assessment of impaired handwriting (and visuo-motor skills) in children with ADHD', in Swiss Public Health Conference 2019, Winterthur, 28.-29. August 2019. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-18493.
• von Rhein, M. et al. (2019) 'Diagnostics and treatment of ADHD in Switzerland : a physician perspective on practice and challenges', in Jahresversammlung der Schweizerischen Gesellschaft für Pädiatrie, Bellinzona, 6. - 7. Juni 2019.
• Glässel, A. et al. (2019) 'Hochschule trifft Praxis : Forschendes Lernen im Setting Gesundheitsförderung in der Berufsbildung', in Dreiländertagung des Vereins zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen (VFWG), Bochum, 7.-8. November 2019.
• Zysset, A. et al. (2019) 'Towards an automatic assessment of impaired handwriting (and visuo-motor skills) in children with ADHD', in 1. Digital Health Lab Day, Wädenswil, 3. Oktober 2019.
• Wieber, F. et al. (2018) 'Diagnostics and treatment of ADHD in Switzerland : a physician perspective on practice and challenges', in European Journal of Public Health. Oxford University Press, pp. 382–383. doi: 10.1093/eurpub/cky214.212.
• Biehl, V., Page, J. and Wieber, F. (2018) 'How to become a health promotion practitioner? : a longitudinal study on professional identity formation and study success', in International Conference on Social Identity and Health 4, Lausanne, 13-14 July 2018. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4937.

Other publications

• Händler-Schuster, D. and Wieber, F. (2026) Ich höre anders : Wegweiser für Menschen mit einem Hörthema. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-2639.
• Kupferschmid, S. et al. (2026) 'Neurodiversität und Neurodivergenz : Perspektiven auf die Vielfalt des menschlichen Denkens', Universimed. Available at: https://www.universimed.com/at/article/onkologie/neurodiversitaet-neurodivergenz-vielfalt-2323061.
• Händler-Schuster, D. and Wieber, F. (2026) 'DigiHör Winterthur : vom digitalen Informationszugang zur vertrauensbasierten Orientierung', in Meet and Lunch, ZHAW, Winterthur, Schweiz, 8. Juni 2026. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-36797.
• Lamprecht, B. and Wieber, F. (2026) 'Le projet Wellguides et sa mise en oeuvre à l'École cantonale Rychenberg à Winterthur', Contributions ZEM CES pour le secondaire II, 2026(5), pp. 73–76. doi: 10.21256/zhaw-36655.
• Lamprecht, B. and Wieber, F. (2026) 'Il progetto Wellguides e la sua attuazione presso la Kantonsschule Rychenberg Winterthur', Contributi ZEM CES alla scuola media superiore, 2026(5), pp. 73–76. doi: 10.21256/zhaw-36653.
• Lamprecht, B. and Wieber, F. (2026) 'Das Projekt Wellguides und seine Umsetzung in der Kantonsschule Rychenberg Winterthur', ZEM CES Beiträge zur Mittelschule, 2026(5), pp. 73–76. doi: 10.21256/zhaw-36654.
• Weber, C. et al. (2024) Sensory-inclusive office environments for workers with ADHD/ADD : a preliminary study. Edited by C. Weber. Wädenswil: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-31531.
• Dey, M. et al. (2024) Pediatric health service utilization during the COVID-19 pandemic (PedCov). Bundesamt für Gesundheit BAG. doi: 10.21256/zhaw-33359.
• Zinsser, L. A. et al. (2024) 'Förderung eines nachhaltigen Gesundheitsverhaltens in der Schwangerschaft : ein Scoping Review', in 7. Internationale Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Hebammenwissenschaft (DGHWi), Heba-Päd – 1. Konferenz zur pädagogischen Arbeit im Hebammenstudium der Deutschen Gesellschaft für Hebammenwissenschaft (DGHWi) und des Deutschen Hebammenverbands (DHV), Berlin, Deutschland, 8.-10. Februar 2024. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-29906.
• Hediger, C. et al. (2023) 'Der Versorgungskrise mit Vernetzung und Koordination begegnen – Handeln wir gemeinsam, jetzt! : Multiprofessionelles Netzwerk psychische Gesundheit Jugend', in SGPP PSY-Kongress 2023 «Die Zukunft der Psychiatrie – Herausforderungen für die psychiatrisch-psychotherapeutische Versorgung», Bern, Schweiz, 7.-8. September 2023. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-28789.
• Doerflinger, J. et al. (2023) 'Moral judgement of triage decisions : individual vs. collective framing moderates age discrimination', in International Convention of Psychological Science (ICPS), Brussels, Belgium, 9-11 March 2023. Konstanz: Universität Konstanz. Available at: https://www.psychologicalscience.org/redesign/wp-content/uploads/2023/03/Poster_Brochure_ICPS_2023.pdf.
• Amstad, F. et al. (2022) Gesundheitsförderung für und mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen : wissenschaftliche Erkenntnisse und Empfehlungen für die Praxis. Bern: Gesundheitsförderung Schweiz. Available at: https://gesundheitsfoerderung.ch/node/8253.
• Senn, S., Wieber, F. and Rösner, S. (2022) 'Entwicklung des Konsumrisikos alkoholabhängiger Patienten im Verlauf der stationären Alkoholentwöhnung', in 16. atf Fachtagung, Kunsthaus Zürich, Schweiz, 11. November 2022. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-25974.
• Kastl, E. M. et al. (2022) 'Einfluss der COVID-Restriktionen auf Konsumereignisse während der stationären Entwöhnungsbehandlung', in 16. atf Fachtagung, Kunsthaus Zürich, Schweiz, 11. November 2022.
• Truninger, D. et al. (2022) 'Digital pens for measuring fine motor skills in school-aged children with and without ADHD', in 4. Digital Health Lab Day, Winterthur, Schweiz, 12. September 2022. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-25701.
• Dratva, J. et al. (2022) Secondary impact of COVID-19 containment measures in children, adolescents, and young adults : mental health and recommendations. Zürich: Swiss School of Public Health (SSPH+). Available at: https://www.bag.admin.ch/dam/de/sd-web/yXgv0tB5xWY-/literaturrecherchen_gesundheitliche_auswirkungen_kinder_jugendliche_junge_erwachsene_220731.pdf.
• Baumann, I. et al. (2022) 'Financial reasons for retiring after the statutory retirement age and health: evidence from Switzerland', in Epi Unit Meeting, Stress Research Institute, Stockholm University, Sweden, 2. May 2022.
• Wieber, F. et al. (2022) Secondary impact of COVID-19 containment measures in children, adolescents and young adults : mental health and recommendations. Zürich: Swiss School of Public Health (SSPH+). Available at: https://www.bag.admin.ch/dam/de/sd-web/B1NMWEwv2vg8/literaturrecherchen_gesundheitliche_auswirkungen_kinder_jugendliche_junge_erwachsene_220315.pdf.
• Wieber, F. et al. (2022) Verhinderung sexueller Ausbeutung von Kindern im Kanton Zürich. Präventionsarbeit im ausserschulischen Bereich : eine Situations- und Bedarfsanalyse. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-25351.
• Dratva, J. and Wieber, F. (2021) Secondary health impact of COVID-19 containment measures in children, adolescents, and young adults. Zürich: Swiss School of Public Health (SSPH+). Available at: https://www.bag.admin.ch/dam/de/sd-web/ve16FNk8LHRF/literaturrecherchen_gesundheitliche_auswirkungen_kinder_jugendliche_junge_erwachsene_211105.pdf.
• von Wyl, A. and Wieber, F. (2021) 'Kinder- und hausärztliche Praxis : wie können psychische Störungen frühzeitig erkannt werden?', Punktum, 2021(2), pp. 21–23.
• Nast, I. et al. (2020) Bewegung als Therapie : Schlussbericht im Auftrag des Bundesamts für Gesundheit (BAG). Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-22129.
• Huber, M. et al. (2020) Kompetenzen zur interprofessionellen Zusammenarbeit und geeignete Unterrichtsformate. Bern: Bundesamt für Gesundheit.
• Hotz, S. et al. (2019) Kinder fördern : Handlungsempfehlungen zum Umgang mit AD(H)S im Entscheidungsprozess. Fribourg: Universität Fribourg.
• Wieber, F. et al. (2019) 'BAG Projekt : Möglichkeiten zur Förderung der psychischen Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen', in 4. Health and Life Sciences Forum, Zürich, 17. Oktober 2019.
• Wieber, F. et al. (2017) Evaluation "Via-Pilotprojekt Sturzprävention" [Evaluation Via pilotproject on fall prevention]. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://gesundheitsfoerderung.ch/assets/public/documents/de/5-grundlagen/publikationen/gfia/faktenblaetter/Faktenblatt_024_GFCH_2017-10_-_Sturzpraevention_bei_Personen_mit_erhoehtem_Sturzrisiko.pdf.
• Dratva, J. and Wieber, F. (2017) Bestandsaufnahme zu aktuellen und geplanten Kommunikationsaktivitäten in den Bereichen NCD, Sucht, Demenz und Suizidalität zu Händen des BAG 2017. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://www.aramis.admin.ch/Texte/?ProjectID=38644.
• Wieber, F. et al. (2016) 'Lebensraum Arbeitsplatz : über den Einfluss von Architektur und Raumgestaltung im Arbeitskontext', Organisationsentwicklung, 2016(4), pp. 94–97. Available at: https://zoe-online.owlit.de/document.aspx?docId=ZOE1218377.
• Wieber, F. and Neck-Häberli, R. (2016) 'Wenn - dann... : konkrete Pläne können Handeln unterstützen', Forschung & Lehre, 2016(6), pp. 514–515.
• Thürmer, J. L., Wieber, F. and Gollwitzer, P. M. (2016) 'Vom Wollen zum Handeln : wie Sie Ihre Ziele in die Tat umsetzen', In-Mind, 2016(3). doi: 10.21256/zhaw-3416.

Oral conference contributions and abstracts

• Sen, V. et al. (2026) 'Peer-Empfehlungen am Ende einer stationären Alkoholtherapie : was raten ehemalige Patient: innen unentschlossenen Betroffenen?', in Suchttherapie. Thieme, p. S52. doi: 10.1055/s-0046-1827693.
• Sen, V. et al. (2026) 'Erlebte Mitsprache und Behandlungszufriedenheit in der stationären Alkoholtherapie', in Suchttherapie. Thieme, pp. S50–S51. doi: 10.1055/s-0046-1827689.
• Zysset, A. et al. (2026) 'Global crises as a public mental health challenge : how adolescents experience global uncertainty and its impact on school, motivation, and future career perspectives', in Swiss Public Health Conference (SPHC), Lucerne, Switzerland, 2-3 September 2026.
• Meidert, U., Wieber, F. and Gerber-Grote, A. (2026) 'Ungleichbehandlung im klinischen Alltag : Beobachtungen von Gesundheitsstudierenden als Zugang zu Mechanismen gesundheitlicher Ungleichheit', in Dreiländerkongress für Gesundheits- und Medizinsoziologie zu Soziale Bedingungen, Mechanismen und Folgen gesundheitlicher Ungleichheit, Winterthur, Schweiz, 11.-12. Juni 2026.
• Kiselev, N. et al. (2026) 'Voluntary group sports for individuals with psychiatric disorders : a dual qualitative study with participants and coaches', in Current Issues in Sport Science. Bern Open Publishing, p. 063. doi: 10.36950/2026.2ciss063.
• Weber, C. et al. (2026) 'Context-dependent sensory stress appraisal and coping in office environments : a socio-ecological study among adults with ADHD', in Symposium on (Neuro)diversity in the Workplace, Leuven, Belgium (online), 21 January 2026.
• Chatelain, G. et al. (2025) 'Denormalizing (e-)cigarettes at school : co-designing preventive measures with adolescents', in European Journal of Public Health. Oxford University Press, p. ckaf161.1552. doi: 10.1093/eurpub/ckaf161.1552.
• Peter, C. et al. (2025) 'Psychische Gesundheit in der Schweiz : von der Epidemiologie über Umwelt und Prävention bis zur Versorgung und Finanzierung – Nationaler Gesundheitsbericht 2025', in Swiss Public Health Conference (SPHC), Lugano, Switzerland, 10-11 September 2025.
• Truninger, D. et al. (2025) 'Wellguides : ein schulbasierter Peer-to-Peer-Ansatz zur Förderung der psychischen Gesundheit junger Menschen', in Swiss Public Health Conference (SPHC), Lugano, Switzerland, 10-11 September 2025.
• Wieber, F. et al. (2024) 'Prevention of sexual exploitation of children in sport clubs and social work in Switzerland', in European Journal of Public Health. Oxford University Press, p. ckae144.2033. doi: 10.1093/eurpub/ckae144.2033.
• Epiney, F. et al. (2024) 'Voluntary sport programs for individuals with mental health disorders : the trainer's and participant's view', in Current Issues in Sport Science. Bern Open Publishing, p. 040. doi: 10.36950/2024.2ciss040.
• Wieber, F. and Müller, S. (2024) 'Zielgruppenprofile im kantonalen Kontext nutzen', in Online-Anlass des Tabakpräventionsfonds mit kantonalen Tabak- und Suchtpräventionsprogrammen, der Konferenz der kantonalen Beauftragten für Suchtfragen (KKBS), der Vereinigung der kantonalen Beauftragten für Gesundheitsförderung (VBGF) und weiteren Interessierten, Bern, Schweiz, 23. Januar 2024.
• Wieber, F. and Müller, S. (2023) 'Zielgruppenprofile in der Tabakprävention', in Netzwerkanlass des Expert:innen Forum Psychische Gesundheit Jugend (EFPJu), Bern, Schweiz, 21. November 2023.
• Müller, S. and Wieber, F. (2023) 'Zielgruppenprofile in der Tabakprävention', in Tagung der Arbeitsgemeinschaft Tabakprävention Schweiz (AT Schweiz), Bern, Schweiz, 2. November 2023.
• Wieber, F. et al. (2023) 'Segmentation analyses as an effective tool to improve tobacco prevention and cessation', in European Journal of Public Health. Oxford University Press, pp. ii582–ii583. doi: 10.1093/eurpub/ckad160.1461.
• Senn, S. et al. (2023) 'Eine einfach-verblindete, randomisiert-kontrollierte Studie zu Mental Contrasting with Implementation Intentions (MCII) zur Verbesserung der Rückfallprävention bei stationären Patienten mit Alkoholkonsumstörung', in Deutscher Suchtkongress: Vielfalt in Forschung, Prävention und Therapie von Suchterkrankungen, Berlin, Deutschland, 18.-20. September 2023. doi: 10.18416/DSK.2023.1093.
• Wieber, F. and Müller, S. (2023) 'Zielgruppenprofile in der Prävention', in bildung+gesundheit Netzwerktreffen, Bern, Schweiz, 12. September 2023.
• Wieber, F. et al. (2023) 'One size doesn`t fit all : segmentation and tailoring in health promotion and prevention, the case of Tobacco Prevention', in Swiss Public Health Conference, Lausanne, Switzerland, 12.-13. September 2023.
• Wieber, F. and Rössler, S. E. (2023) 'Wie können Sie die psychische Gesundheit Jugendlicher konkret fördern und Probleme frühzeitig erkennen?', in 3D-Tagung «Wie geht es mir? Emotionen und Emotionsregulation», Muttenz, Schweiz, 8. September 2023.
• Wieber, F. and Greisser, J. (2023) 'Psychische Gesundheit Jugendlicher : konkrete Werkzeuge zum Umgang mit psychischen Problemen in der Praxis', in Kinderärzte Schweiz Jahrestagung, Sursee, Schweiz, 7. September 2023.
• Wieber, F. and Müller, S. (2023) 'Group-specific tobacco prevention : empirical results and recommendations', in Symposium de tabacologie 2023: Enjeux actuels et perspectives, Lausanne, Switzerland, 29 August 2023.
• Wieber, F. and Müller, S. (2023) 'Zielgruppenprofile in der Tabakprävention', in Free. Fair. Future. Partneranlass, Bern, Schweiz, 6. Juni 2023.
• Wieber, F. and Rössler, S. (2023) 'Projekt «Take Care» : die Förderung der psychischen Gesundheit von Schüler:innen und Anwendungsmöglichkeiten im Bereich Schulpsychologie', in VSKZ Sektionsversammlung, Zürich, Schweiz, 16. März 2023.
• Dratva, J. et al. (2022) 'COVID-19 containment measures impact utilization and provision of healthcare in Europe', in European Journal of Public Health. Oxford University Press, p. ckac129.472. doi: 10.1093/eurpub/ckac129.472.
• Götz, U. et al. (2022) 'Konditorei Kritzel : spielerisch Schreibmotorik trainieren', in Event der Digitalisierungsinitiative (DIZH) 'Gaming for Good', Zürich, Schweiz, 17. November 2022.
• Wieber, F., Zysset, A. and von Wyl, A. (2022) 'Central concepts in mental health promotion programs for children and adolescents : evidence and examples from Switzerland', in European Journal of Public Health. Oxford University Press, p. ckac129.451. doi: 10.1093/eurpub/ckac129.451.
• Wieber, F. and Rössler, S. (2022) 'Die psychische Gesundheit von Schüler:innen stärken mithilfe von Bezugspersonen', in 5. Forum für Schulpsychologie, Zürich, Schweiz, 27. Oktober 2022.
• Senn, S. et al. (2022) 'Therapieerfolg bei der Rückfallprävention bei Alkoholabhängigkeit : die Rolle der Behandlungsmotivation und der trinkbezogenen Behandlungsziele', in 18. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Verhaltensmedizin und Verhaltensmodifikation (DGVM), Salzburg, Österreich, 29. September - 1. Oktober 2022.
• Ackermann, G. et al. (2022) 'Gesundheitskompetenz in herausfordernden Kontexten : eine Bedarfsanalyse zur Förderung der Gesundheitskompetenz bei Menschen in schwierigen Lebenslagen durch sozialberatende Stellen', in Jahrestagung des DACH-Netzwerks für Gesundheitsförderung, Hall in Tirol, Österreich, 16.-18. September 2022.
• Kreinbucher-Bekerle, C. et al. (2022) 'Bewegungsempfehlungen für Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung', in Jahrestagung der dvs-Kommission Gesundheit, Tübingen, Deutschland, 14.-16. September 2022.
• Wieber, F. et al. (2022) 'Health literacy in challenging contexts : the potential of social counselling services', in Swiss Public Health Conference, 7. Stakeholderkonferenz Nationale Strategie zur Prävention nichtübertragbarer Krankheiten (NCD), Bern, Schweiz, 13.-14. September 2022.
• Wieber, F. et al. (2022) 'Protecting children and youth from sexual violence : prevention in out-of-school settings', in Swiss Public Health Conference, Bern, Schweiz, 13.-14. September 2022.
• Kiselev, N. et al. (2022) 'Bewegungsempfehlungen für Menschen mit Beeinträchtigungen : was ist die Realität?', in 12. Schweizer Kongress für Heilpädagogik, Freiburg, Schweiz, 6.-7. September 2022.
• Wieber, F. et al. (2022) 'Prescribing physical activity : status quo of the integration in Swiss healthcare system and international best practices', in 17th Conference of the Swiss Psychological Society, Zurich, Switzerland, 4-6 September 2022. Available at: https://sps2022.psychologie.uzh.ch/symposia-monday-5-september-2022-1030-1200/.
• Epiney, F. et al. (2022) 'Trainers of the voluntary sports group for individuals with psychiatric disorders : who are they?', in 1st International Conference on Sports Psychiatry (ICSP), Zurich, Switzerland, 14-15 January 2022.
• Wilson, N. et al. (2021) 'Public mental health services in the European region during the COVID-19 pandemic', in European Journal of Public Health. Oxford University Press, p. ckab164.080. doi: 10.1093/eurpub/ckab164.080.
• Wieber, F. (2021) 'The effects of the COVID-19 pandemic on population mental health policy : a Swiss case study', in European Journal of Public Health. Oxford University Press, p. ckab164.082. doi: 10.1093/eurpub/ckab164.082.
• Glässel, A., Stamm, D. and Wieber, F. (2021) 'Peer Teaching in den wissenschaftlichen Methoden : "cross age - cross professional - cross experiences learning from and with each other"', in Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA): Gemeinsam innovativ: Lernen im Gesundheitswesen, virtuell, 16.-17. September 2021. doi: 10.3205/21gma170.
• Wieber, F., Ulrich, G. and Zysset, A. (2021) 'Serious Games in der Gesundheitsförderung : spielerisch Schreibmotorik fördern', in 3. Digital Health Lab Day: Implementing Digital Health Innovations, Winterthur, Schweiz, 16. September 2021.
• Wieber, F. et al. (2021) 'How pediatricians promoted mental health of children and adolescents during COVID-19 : evaluation of the "Take Care" information brochures', in Swiss Public Health Conference, Bern, 25.-26. August 2021.
• Wieber, F. and von Wyl, A. (2021) 'Take Care : die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen fördern', in 6. Mitgliederanlass des Netzwerk Psychische Gesundheit (NPG) Schweiz, online, 1. Juli 2021.
• Wieber, F. et al. (2021) 'Objektive Bewegungsdaten als Grundlage für die Entwicklung digitaler Interventionen bei Kindern mit ADHS', in Careum Konferenz "Chronisch krank in der digitalen Welt", Aarau (online), 13. Januar 2021.
• Zysset, A. et al. (2020) 'Ten recommendations to foster mental health in children : systematic development of information materials for parents and pediatricians', in European Journal of Public Health. Oxford University Press, p. 104. doi: 10.1093/eurpub/ckaa165.277.
• Wieber, F. et al. (2020) '"Take care of yourself" : a psychoeducational tool for adolescents for the mental health promotion (MHP) in the pediatric primary care (PPC)', in European Journal of Public Health. Oxford University Press, p. 457. doi: 10.1093/eurpub/ckaa165.1246.
• Crameri, A., Wieber, F. and Zysset, A. (2020) 'Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen stärken', in Vernetzungstreffen zum Thema «Psychische Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen 2019-2020» der Fachstelle «Prävention und Gesundheitsförderung» der Gesundheitsdirektion des Kantons Zürich, 29. September 2020.
• Wieber, F. and von Wyl, A. (2020) 'Psychische Gesundheit fördern! : Projekte für Schulkinder und junge Erwachsene', in Swiss Public Health Conference 2020, Luzern (Virtual Conference), 2.-3. September 2020.
• Wieber, F. et al. (2019) 'Prostate cancer online decision aid to improve decision making and patient-physician relationship (ProCaDA)', in Swiss Oncology & Hematology Congress, Swiss Group for Clinical Cancer Research (SAKK) - PG Urogenital Tumors, Zürich, 21. November 2019.
• Robin, D. et al. (2019) 'Kinder mit ADHS fördern : Studienresultate aus der Schweiz', in Swiss Public Health Conference 'Child and Adolescent Public Health', Winterthur, 28. – 29. August 2019,.
• Biehl, V., Page, J. and Wieber, F. (2019) 'Erste Absolvierende des BSc Gesundheitsförderung und Prävention in der Schweiz : eine Studie zur Entwicklung deren Berufsidentität', in Swiss Public Health Conference 2019, Winterthur, 28.-29. August 2019.
• Wieber, F., von Rhein, M. and Hotz, S. (2019) 'A public health perspective on ADHD : what are the hot topics?', in Swiss Public Health Conference 'Child and Adolescent Public Health', Wintherthur, 28. – 29. August 2019.
• Baumann, I. et al. (2017) 'Interprofessional collaboration in fall prevention', in European Journal of Public Health, p. 410. doi: 10.1093/eurpub/ckx186.024.

Other publications

• Google Scholar
• ResearchGate

Patents and patent applications

Wehrli, S., Wieber, F. and Rüffer, D. (2026) 'System and method for supporting focus of a person'. Available at: https://worldwide.espacenet.com/patent/search?q=pn%3DWO2026027258A1.

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