Daniela Fernando, Mag.

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Co-Leitung Centre for Languages and Communication, Leitung Sprachkurse

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

Mehrsprachiger Unterricht und Methodik, Blended Learning, Fachsprachendidaktik und Professional Literacy

Berufserfahrung

• Assistentin der Leitung
  Sprachenzentrum der Universität Basel, Schweiz
  07 / 2008 - 10 / 2012
• Sprachdozentin Englisch und Deutsch an Hochschulen
  IMC Fachhochschule Krems GmbH, AT; Vienna Business School, AT; Fachhochschulstudiengänge Burgenland GmbH, AT
  09 / 1999 - 06 / 2008

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

• Mag. / Lehramt Anglistik/ Amerikanistik und Russisch
  Karl-Franzens-Universität Graz, AT
  09 / 1993 - 12 / 2000
• 1. Diplomprüfung / Medienfächer
  Karl-Franzens-Universität Graz, AT
  09 / 1993 - 01 / 1998

Weiterbildung

• Digital Transformation Management - Diplomlehrgang
  Berufsförderungsinstitut Wien
  01 / 2024
• ZHAW Führungsausbildung
  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
  06 / 2022
• Systemisches Projektmanagement
  Pädagogische Akademie Eggenberg Graz, AT
  06 / 2002

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

Verband der Sprachenzentren an Schweizer Hochschulen

Publikationen

Buchbeiträge, peer-reviewed

Winkler, O. and Fernando, D. (2017) 'Kommunikationsunterricht im Ingenieurstudium - Quo vadis?', in Kleinberger, U. and Perrin, D. (eds) Doing applied linguistics : enabling transdisciplinary communication. Berlin: De Gruyter, pp. 1–8. doi: 10.21256/zhaw-4100.

Weitere Publikationen

Winkler, O. and Fernando, D. (2016) 'Szenariobasierter Kommunikationsunterricht an Fachhochschulen', Babylonia, 2016(3), pp. 58–59. doi: 10.21256/zhaw-4208.

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

Fernando, D., Matic, I. and Schnatz, N. I. (2022) 'Digital German assessment for Swiss engineering students', in XVII CercleS International Conference 'The Future of Language Education in an Increasingly Digital World: Embracing Change', Porto, Portugal, 15-17 September 2022.

Publikationen vor Tätigkeit an der ZHAW

• Meyer, S., Gekeler, P., Manger, S., Urank, D. (2013). Plurilingualism, multilingualism and internationalisation in the European Higher Education Area: challenges and perspectives at a Swiss University. Language Learning in Higher Education, 2, 2: 405-425.
• Meyer, S., Gekeler, P., Urank, D. (2013). Internationalisation, mobility and integration at Higher Education Institutions: promoting and researching pluri-and multilingualism at language centres. Babylonia, 02/13: 87-91.

Zurück