Daniela Fernando, Mag.

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Co-Leitung Centre for Languages and Communication, Leitung Sprachkurse

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

Mehrsprachiger Unterricht und Methodik, Blended Learning, Fachsprachendidaktik und Professional Literacy

Berufserfahrung

• Assistentin der Leitung
  Sprachenzentrum der Universität Basel, Schweiz
  07 / 2008 - 10 / 2012
• Sprachdozentin Englisch und Deutsch an Hochschulen
  IMC Fachhochschule Krems GmbH, AT; Vienna Business School, AT; Fachhochschulstudiengänge Burgenland GmbH, AT
  09 / 1999 - 06 / 2008

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

• Mag. / Lehramt Anglistik/ Amerikanistik und Russisch
  Karl-Franzens-Universität Graz, AT
  09 / 1993 - 12 / 2000
• 1. Diplomprüfung / Medienfächer
  Karl-Franzens-Universität Graz, AT
  09 / 1993 - 01 / 1998

Weiterbildung

• Digital Transformation Management - Diplomlehrgang
  Berufsförderungsinstitut Wien
  01 / 2024
• ZHAW Führungsausbildung
  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
  06 / 2022
• Systemisches Projektmanagement
  Pädagogische Akademie Eggenberg Graz, AT
  06 / 2002

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

Verband der Sprachenzentren an Schweizer Hochschulen

Publikationen

Buchbeiträge, peer-reviewed

Winkler, O., & Fernando, D. (2017). Kommunikationsunterricht im Ingenieurstudium - Quo vadis? In U. Kleinberger & D. Perrin (eds.), Doing applied linguistics : enabling transdisciplinary communication: Vol. Zusatzbeitrag Teil A I (pp. 1–8). De Gruyter. https://doi.org/10.21256/zhaw-4100

Weitere Publikationen

Winkler, O., & Fernando, D. (2016). Szenariobasierter Kommunikationsunterricht an Fachhochschulen. Babylonia, 2016(3), 58–59. https://doi.org/10.21256/zhaw-4208

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

Fernando, D., Matic, I., & Schnatz, N. I. (2022, September 16). Digital German assessment for Swiss engineering students. XVII CercleS International Conference “The Future of Language Education in an Increasingly Digital World: Embracing Change”, Porto, Portugal, 15-17 September 2022.

Publikationen vor Tätigkeit an der ZHAW

• Meyer, S., Gekeler, P., Manger, S., Urank, D. (2013). Plurilingualism, multilingualism and internationalisation in the European Higher Education Area: challenges and perspectives at a Swiss University. Language Learning in Higher Education, 2, 2: 405-425.
• Meyer, S., Gekeler, P., Urank, D. (2013). Internationalisation, mobility and integration at Higher Education Institutions: promoting and researching pluri-and multilingualism at language centres. Babylonia, 02/13: 87-91.

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