Dr. Holger Schurk

Publikationen

Bücher, peer-reviewed

• Schurk, H. (2022). Project Without Form : OMA, Rem Koolhaas and the Laboratory of 1989 (1. Auflage). Spector Books.
• Schurk, H. (2020). Projekt ohne Form : OMA, Rem Koolhaas und das Laboratorium von 1989. Spector Books.
• Schurk, H., & Weiss, T. (2018). Large housing estates : works from students in the course Urban Strategies, Institute Urban Landscape, School of Architecture, Design and Civil Engineering, Zurich University of Applied Sciences, autumn semester 2017/18. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
• Schurk, H., & Weiss, T. (2017). Urban landscapes : works from students in the course Urban Strategies, Institute Urban Landscape, School of Architecture, Design and Civil Engineering, Zurich University of Applied Sciences, autumn semester 2016/17. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Buchbeiträge, peer-reviewed

• Schurk, H. (2025). Multiple perspectives! On spatial and thematic opening of maps. In H. Biechteler, J. Käferstein, S. Kurath, & J. Sergison (Eds.), Teaching Urbanism : Lucerne Talks (pp. 46–48). Park Books.
• Schurk, H. (2022). Die Erforschung der Gegenwart : Rem Koolhaas und das System miteinander verknüpfter Sphären. In O. Atalay Franck, A. Gerber, & B. Waeber (eds.), Halle 180plus 2022 : Praxisbezug (pp. 125–130). ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
• Schurk, H. (2015). Manipulations in imagined space. In C. Perren & M. Mlecek (Eds.), Perception in architecture : here and now (pp. 78–87). Cambridge Scholars Publishing.
• Schurk, H. (2014). Diagramm. In A. Gerber (ed.), Metageschichte der Architektur : ein Lehrbuch für angehende Architekten und Architekturhistoriker (pp. 193–204). Transcript.
• Schurk, H. (2013). Diagram, plan and metaphor. In A. Gerber & B. Patterson (Eds.), Metaphors in architecture and urbanism : an introduction (pp. 227–241). Transcript.
• Schurk, H. (2010). Konsum im Raum : die architektonische Identität von Einkaufszentren. In F. Radu & P. Versteegh (eds.), Jmag 1. identities (pp. 21–40). Infolio.

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

• Schurk, H. (2023). The aesthetics of the programmed surface and its potential for ecological urban and landscape redevelopment [Conference paper]. Symposium of Urban Design History and Theory, 182.
• Schurk, H. (2014). The dual role of abstraction : design and representation in OMA/Rem Koolhaas work between 1989 and 1992 [Conference paper]. Critic All. I International Conference on Architectural Design and Criticism : Digital Proceedings, 1024–1031.
• Schurk, H. (2013). Short circuits in abstract models [Conference paper]. In J. Verbeke & B. Pak (Eds.), Proceedings of the conference “Knowing (by) Designing” at LUCA, Sint-Lucas School of Architecture Brussels, 22-23 May 2013 (pp. 537–545). LUCA, Sint-Lucas School of Architecture.
• Schurk, H. (2013). The role of theory : or what kind of knowledge does design contain [Conference paper]. In E. de Vos, J. De Walsche, M. Michels, & S. Verbruggen (Eds.), Theory by design : architectural research made explicit in the design teaching studio : conference proceedings (pp. 71–78). UPA University Press Antwerp.
• Schurk, H. (2010). Architecture : a question of design technique [Conference paper]. In H. Heynen & A. Rauta (Eds.), Proceedings of the four EAAE-ENHSA subnetwork workshops on architectural theory, Hasselt (2006), Trondheim (2007), Lisbon (2008), Fribourg (2009) (pp. 411–418). European Association of Architectural Education (EAAE).

Weitere Publikationen

• Schurk, H. (2024). Too Slow. Oase, 118, 138–142.
• Schurk, H. (2024). Architektur im Grenzbereich : zum 80. Geburtstag von Rem Koolhaas. BauNetz. https://www.baunetz.de/meldungen/Meldungen-Zum_80._Geburtstag_von_Rem_Koolhaas_9651014.html
• Schurk, H. (2023). The zone of instability in architecture : reflection and training with graphic projections. In H. Biechteler, D. Dietz, J. Käferstein, & J. Sergison (Eds.), Drawing in Architecture Education and Research (pp. 217–222). Park Books.
• Schurk, H. (2022). «Rem didn’t dare.» : Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei digitalen und analogen Modellen im architektonischen Entwurfsprozess. In P. Furrer, A. Jud, & S. Kurath (eds.), Digitalisierung und Architektur in Lehre und Praxis (pp. 52–59). Triest.
• Schurk, H. (2020). The Potential of Abstraction. Oase, 107, 57–61.
• Schurk, H. (2020). It was anarchy. Trans: Fachmagazin des Departements Architektur der ETH Zürich, 36, 93–97. https://doi.org/10.5169/seals-981443
• Gerber, A., Kurath, S., Schurk, H., & Züger, R. (2018). Handbook of methods for architecture and urban design. Triest.
• Gerber, A., Kurath, S., Schurk, H., & Züger, R. (2017). Methodenhandbuch für das Entwerfen in Architektur und Städtebau (2. Auflage). Triest.
• Schurk, H. (2016). Entwurfsprozesse im Städtebau. In S. Kurath & A. Gerber (eds.), “Stadt” gibt es nicht : Unbestimmtheit als Programm in Architektur und Städtebau (pp. 127–141). DOM Publishers.
• Schurk, H. (2015). Design or research in doing. In Research by design : EAAE 2015 (pp. 24–39). European Association for Architectural Education (EAAE).
• Gerber, A., Kurath, S., Schurk, H., & Züger, R. (2013). Methodenhandbuch für Lehre, Forschung und Praxis in Architektur und Städtebau. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
• Schurk, H. (2013). Entwerfen und Forschen : über die Bedeutung der Methodik. In A. Gerber, S. Kurath, H. Schurk, & R. Züger (eds.), Methodenhandbuch für Lehre, Forschung und Praxis in Architektur und Städtebau (pp. 25–39). ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
• Schurk, H. (2013). Die Befragung der Gegenwart : Haltung und Entwerfen im Zustand der Desorientierung. Trans: Fachmagazin des Departements Architektur der ETH Zürich, 2013(22), 108–113. https://doi.org/10.5169/seals-919004
• Schurk, H. (2009). Research Design Methoden 1 : Erkenntnisse und Produkte in architektonischen Prozessen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
• Schurk, H. (2008). Research Design 1 : architektonisches Arbeiten zwischen Kunst, Technik und Wissenschaft. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

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