Dr. Jeannine Hess

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

• Leiterin Masterstudiengang in Sozialer Arbeit und Dozentin
• Stv. Leiterin Zentrum für Bildung, Entwicklung und Services
• Co-Leiterin CAS Soziale Gerontologie
• Coreteam-Mitglied ZHAW-Initiative Entrepreneurship

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

Curriculumentwicklung; Frühe Förderung, Alter(n) und Soziale Arbeit, Autonomietheorien, Soziale Normen, Dialogische Praxis- und Wissensentwicklung, Dialog/Dialogik, Reflexive Evidenz, User Involvement, Biografieforschung, Narrationsanalyse; Social Entrepreneurship

Lehrtätigkeit

• Lehrtätigkeit im Bachelorstudium: Modul 2 "Sozialisation und Entwicklung", Begleitung von Bachelorarbeiten
• Lehrtätigkeit im Masterstudium: Modulverantwortung des Moduls Dialogische Praxis- und Wissensentwicklung", Co-Modulverantwortung Werkraum Projekte; Erst- und Zweitgutachterin Master-Thesen

Lehrtätigkeit in der Weiterbildung

CAS Psychosoziale Interventionen im Alter

Berufserfahrung

• Leitung Master in Sozialer Arbeit und Dozentin
  ZHAW Soziale Arbeit
  01 / 2019 - heute
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Stv. Leitung Master Standort Zürich
  ZHAW Soziale Arbeit
  08 / 2014 - 12 / 2018
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Projektleiterin
  SwissEducation, Prof. em. Dr. Margrit Stamm
  01 / 2013 - 05 / 2014
• Leiterin der Fachstelle Familie und Generationen
  Amt für soziale Sicherheit, Dep. des Innern, Kanton Solothurn
  05 / 2011 - 12 / 2012
• Fachexpertin der Fachstelle Familie und Generationen
  Amt für soziale Sicherheit, Dep. des Innern, Kanton Solothurn
  01 / 2007 - 04 / 2011
• Praktikum in den Fachbereichen Familie, Kind, Jugend, Fürsorgerische Unterbringung und Sozialhilfe
  Amt für soziale Sicherheit, Dep. des Innern, Kanton Solothurn
  07 / 2005 - 09 / 2005
• Praktikum in der Sozialberatung
  Paraplegiker-Zentrum, Nottwil
  07 / 2003 - 09 / 2003

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

• Dr. phil. / Erziehungswissenschaften; Profil Sozialpädagogik
  Universität Zürich
  01 / 2015 - 11 / 2021
• Lizentiat / Sozialarbeit und Sozialpolitik; Sozialforschung und -entwicklung; Pädagogik und Pädagogische Psychologie
  Universität Fribourg
  10 / 2002 - 06 / 2009

Weiterbildung

• CAS Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre
  FHNW Hochschule für Wirtschaft
  2012
• Seminar für Leistungsverträge zwischen NPO und Verwaltung
  HSG, Institut für Systemisches Management und Public Governance
  2012
• Fachseminar "Integratives Projektmanagement"
  FHNW; Hochschule für Soziale Arbeit
  2007

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

• Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung SGBF
• Schweizerische Gesellschaft für Soziale Arbeit

Social Media

LinkedIn

Medienpräsenz

Podcast Radio Stadtfilter Winterthur; Kulthurpuls - Brauchen wir Kinder?

Projekte

• Transformation by Creagilization - Designing the Future with Creagile Skills & AI Literacy / Teammitglied / laufend
• Reallabor für Future Skills: Living Lab Kreative Agilität & Futures Literacy – Interdisziplinärer Experimentierraum / Co-Projektleiter:in / abgeschlossen
• Gesamtevaluationsstudie des Masterstudiengangs in Sozialer Arbeit BE/LU/SG/ZH / Teammitglied / abgeschlossen
• Masterstudiengang in Sozialer Arbeit BE/LU/SG/ZH. Evaluation 2013-2019 / Teammitglied / abgeschlossen

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

• Forrer Kasteel, E., Girschik, K., & Hess, J. (2023). Die Hochschulbildung der Zukunft sinnstiftend gestalten. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 18(3), 43–61. https://doi.org/10.21240/zfhe/18-03/03
• Hess, J., Werner, K., & Forrer Kasteel, E. (2021). Dialog in Projekten. Soziale Arbeit, 70(4), 122–129. https://doi.org/10.5771/0490-1606-2021-4-121

Bücher, peer-reviewed

Hess, J. (2023). Bedeutung von Kinderlosigkeit in der Biografie : eine norm- und autonomietheoretische Rekonstruktion [Doctoral dissertation]. Beltz Juventa.

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

Borghoff, B., & Hess, J. (2026). Creative agility and futures literacy as transdisciplinary innovation for sustainable futures : evaluating a higher education living lab with the CAIFL competence framework [Conference paper]. 2nd International Conference on Creating and Managing Responsible Organisations (ICCMRO’26) : Beyond Sustainability: Creating and Sustaining Regenerative Businesses Including a Doctoral Consortium, 133–137.

Weitere Publikationen

• Hess, J. (2022). Babyboomer ohne Babys. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 17, 6–7. https://doi.org/10.21256/zhaw-27882
• Eicher, V., Forrer Kasteel, E., & Hess, J. (2018). Curriculum-Entwicklung : Dialogisches Zusammenspiel zwischen Hochschule und Berufspraxis. SozialAktuell, 2018(10), 28–29. https://doi.org/10.21256/zhaw-4968
• Werner, K., & Hess, J. (2017). Prozessmodell PROXI - Leitfaden zur Projektgestaltung in der Sozialen Arbeit. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-1229
• Hess, J., & Läubli, L. (2017). In die Frühe Förderung investieren : Prävention in der frühen Kindheit und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit. SozialAktuell, 2017(9), 18–19.
• Hess, J., & Werner, K. (2017). Zuerst denken, dann handeln? PROXI - ein Projektprozessmodell der Sozialen Arbeit im Dialog mit Projektmethoden anderer Fachbereiche. SozialAktuell, 2017(5), 37–36.
• Forrer Kasteel, E., Hess, J., Riedi, A. M., & Werner, K. (2015). Hochschule und Praxis stärker verbinden : PROXI – ein Modell zur dialogischen Praxis- und Wissensentwicklung. SozialAktuell, 2015(9), 34–35. https://doi.org/10.21256/zhaw-2003
• Chiapparini, E., & Hess, J. (2015). Research informed Practice and Community Schools : Projektbericht im Rahmen des Staff Mobility Programme 2015 in New York (6.-13.11.2015). ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-1198
• Hess, J., & Chiapparini, E. (2015). Evaluation 2013–2019 Master in Sozialer Arbeit BE / LU / SG / ZH : Teilstudie I Ehemaligenbefragung, 2. Bericht. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-3536
• Widmer, F., & Hess, J. (2015). Reaktion auf den gesellschaftlichen Wandel : Familienzentren in Deutschland - eine Perspektive für die Schweiz? SozialAktuell, 2015(9), 20–21. http://www.avenirsocial.ch/sozialaktuell/150648_sa_09_2015_020_021.pdf

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

• Borghoff, B., & Hess, J. (2026, February 25). Creative agility and futures literacy as transdisciplinary innovation for sustainable futures : evaluating a higher education living lab with the CAIFL competence framework. International Doctoral and Early Career Academics (ECA) Consortium & 2nd ICCMRO International Conference, Gurugram, India, 20-24 February 2026.
• Borghoff, B., & Hess, J. (2026, February 7). Future Skill Kreative Agilität : Umgang mit Ambiguität und Widersprüchlichkeit am Hack Winterthur 2026. Hack Winterthur, Winterthur, Schweiz, 6.-8. Februar 2026.
• Girschik, K., Bussmann, E., Hess, J., & Käppeli, M. (2018, September 5). Ausbildung als Beitrag für eine professionelle Identitätsentwicklung bei sozial Arbeitenden? Bundeskongress Soziale Arbeit, Bielefeld, 5.-7. September 2018.

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