Everyone is a Learner: EELISA Digital Health & Well-Being Summer School 2026
Was entsteht, wenn Menschen aus unterschiedlichen Disziplinen, Institutionen und Ländern gemeinsam an Herausforderungen im Gesundheitswesen arbeiten? Die EELISA Digital Health & Well-Being Summer School zeigt: Lernen wird zur gemeinsamen Erfahrung – und Vielfalt zum Ausgangspunkt für Innovation.
Was entsteht, wenn Menschen aus unterschiedlichen Disziplinen, Institutionen und Ländern gemeinsam an Herausforderungen im Gesundheitswesen arbeiten? Die EELISA Digital Health & Well-Being Summer School zeigt: Lernen wird zur gemeinsamen Erfahrung – und Vielfalt zum Ausgangspunkt für Innovation.
Während der EELISA Digital Health & Well-Being Summer School kamen Studierende verschiedener Fachrichtungen und Hochschulen zusammen, um reale Herausforderungen aus dem Gesundheitsbereich zu bearbeiten. In interdisziplinären Teams entwickelten sie digitale Lösungsansätze – von der ersten Idee über Prototypen bis zum abschliessenden Pitch.
Die Summer School wurde von Lehrenden und PhD-Forschenden aus sieben ZHAW-Disziplinen gemeinsam mit dem Digital Health Design Living Lab und der EELISA-Partneruniversität Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) co-kreiert. Die Teilnehmenden arbeiteten am Campus der ZHAW School of Health Sciences in Winterthur und am ZHAW Campus in Zürich.
Dabei trafen Perspektiven aus Gesundheit, Technologie, Wirtschaft und Sozialwissenschaften aufeinander. Die Teilnehmenden verliessen ihre fachlichen Silos, lernten voneinander und entwickelten gemeinsam neue Perspektiven auf komplexe Herausforderungen im Gesundheitswesen.
Die interdisziplinäre Zusammenarbeit war auch für die Teilnehmenden ein zentraler Bestandteil der Erfahrung. «Working on the same challenge with healthcare, business and engineering students showed me how much of digital health is about translating between disciplines», sagt eine Teilnehmerin.
Die Teams kombinierten ihr Fachwissen mit Methoden wie Design Thinking, Prototyping und unternehmerischem Problemlösen. So entstand aus unterschiedlichen Perspektiven ein gemeinsamer Entwicklungsprozess.
Die Idee des gemeinsamen Lernens beschränkt sich dabei nicht auf die Studierenden. Auch Lehrende, Coaches, PhD-Forschende, Challenge Owner, Expert und Organisator sind Teil dieser Lernreise.
Für Mitorganisatorin Verena Langlotz Kondzic vom Departement Gesundheit ist genau das eine der wichtigsten Erkenntnisse aus den vergangenen beiden Durchführungen der Summer School. Alle Beteiligten bringen Wissen, Erfahrung und Perspektiven ein – und lernen gleichzeitig von den anderen.
«When highly motivated people come together, take ownership, share their expertise and are genuinely curious about what others bring, a bit of magic happens.»
Auch die Teilnehmenden beschreiben die Intensität der Summer School als wichtigen Bestandteil ihrer Erfahrung: «The program is intense, but it's really good.»
Die Teilnehmenden investieren Zeit, übernehmen Verantwortung und arbeiten gemeinsam daran, aus den Challenges konkrete und innovative Lösungsansätze zu entwickeln.
Die Organisator möchten ihre Erfahrungen auch über die Summer School hinaus teilen und den Austausch innerhalb des EELISA-Netzwerks weiterführen. Geplant sind weitere Gespräche und Kooperationen mit Kolleg aus den EELISA-Partnerinstitutionen sowie die Weiterentwicklung des Formats für zukünftige Ausgaben.
Eine Lerncommunity, die weiter wächst
Die EELISA Digital Health & Well-Being Summer School zeigt exemplarisch, was entstehen kann, wenn Hochschulen nicht nur Wissen vermitteln, sondern gemeinsam Lernräume schaffen.
Studierende werden zu Mitgestalter, Lehrende zu Lernenden, Forschende zu Coaches und Praxispartner zu Co-Creators. Unterschiedliche Disziplinen werden dabei nicht als Herausforderung verstanden, sondern als Ressource.
So wird aus einer Summer School mehr als eine intensive Lernwoche: eine internationale und interdisziplinäre Community, die gemeinsam Fragen stellt, Wissen teilt und neue Wege für die Zukunft von Digital Health entwickelt.
