Visual Cards exploring Vulnerability and Well-Being – Engaging in Dialogue with Children and Youth

Beschreibung

Kinder und Jugendliche in der stationären Kinder- und Jugendhilfe machen vielfältige Erfahrungen von Wohlbefinden und Verletzlichkeit. Diese Erfahrungen sind häufig situations- und kontextabhängig, eng mit sozialen Beziehungen und institutionellen Rahmenbedingungen verknüpft.

Das Projekt baut auf den Erkenntnissen des SNF-geförderten Forschungsprojekts «Childhood Vulnerability and Children’s Understandings of Well-Being» (2021–2025) auf, das die Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf Wohlbefinden und Vulnerabilität untersucht hat. Beide Konzepte stehen in engem Zusammenhang und lassen sich entlang der Dimensionen Agency (Handlungsmächtigkeit), Safety (Sicherheit) und Belonging (Zugehörigkeit) analytisch fassen.

Ziel des Projekts ist die Entwicklung eines wissenschaftlich fundierten und zugleich praxisnahen Instruments, das Fachpersonen dabei unterstützt, mit Kindern und Jugendlichen über Themen wie soziale Beziehungen, Orte und Räume, Freizeit, digitale Lebenswelten und sensible Themen wie Sexualität ins Gespräch zu kommen. Die Bilder erleichtern es, Erfahrungen und Gefühle auszudrücken, für die manchmal die passenden Worte fehlen.

Das Projekt verfolgt einen partizipativen Ansatz. Kinder und Jugendliche werden aktiv in die Entwicklung, Gestaltung und Erprobung der Bildkarten einbezogen. Ihre Erfahrungen, Perspektiven und Rückmeldungen bilden eine zentrale Grundlage des Entwicklungsprozesses.

Mit der Entwicklung der Bildkarten leistet das Projekt einen Beitrag zur Weiterentwicklung partizipativer Methoden in der stationären Kinder- und Jugendhilfe.

Eckdaten

Weiterführende Dokumente und Links