Analyse Coachings Schule Unterstrass (ACU)

Beschreibung

Idealerweise regen Lehrgespräche einen tieferen Verstehensprozess an, der von der Lehrperson begleitet und gefördert wird. Dabei werden aktuell ablaufende Denkprozesse und Problemlöseprozesse sowie Gedächtnisabrufe der Schülerinnen und Schüler unterstützt.

In diesem mehrphasigen Projekt in Kooperation mit der Gesamtschule Unterstrasse werden Lehrgespräche auf die aus der Coaching-Forschung bekannten Wirkfaktoren hin untersucht, um so ein besseres Verständis dieser Gespräche zu erhalten.