Eingabe löschen
Zum Inhalt

Hauptnavigation

Zürcher Hochschule
für Angewandte
Wissenschaften

Servicenavigation

AGILE Wind Tunnel Testing

Beschreibung

Die Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften möchte im Rahmen dieses Projekts die aerodynamischen Eigenschaften und die Energieaufnahme der Windturbine der Firma Agile Wind Power AG untersuchen. Dabei soll der Leistungsbeiwert in Funktion der Schnelllaufzahl und somit die Leistungscharakteristik erfasst werden. Weiter soll die gegenseitige Beeinflussung der einzelnen Turbinenblàtter aufeinander analysiert und gegebenenfalls die positive Wirkung gegenseitiger Beeinflussung optimiert werden.

Eckdaten

Projektleitung

Prof. Dr. Leonardo Manfriani

Projektteam

Hanspeter Sautter, Michael Ammann, Michael Riedberger, Prof. Dr. Alberto Colotti, Rudolf Fuchs, Prof. Dr. Joachim Borth

Projektpartner

Agile Wind Power AG

Projektstatus

abgeschlossen, 07/2012 - 07/2013

Institut/Zentrum

Zentrum für Aviatik (ZAV); Institut für Mechatronische Systeme (IMS); Abteilung Maschinenbau, Energietechnik und Aviatik; Institute of Product Development and Production Technologies (IPP)

Drittmittelgeber

Dritte

Projektvolumen

323'600 CHF

Privatsphäre-Einstellungen

Wir zeigen Ihnen hier, welche Dienste auf unserer Website laufen können. Sie entscheiden selbst, welche Dienste wir nutzen dürfen. Mehr Informationen finden Sie in unseren Datenschutzhinweisen.

Unsere Website braucht diese Cookies, damit alles richtig funktioniert. Diese Cookies werden automatisch erstellt, wenn Sie auf der Seite aktiv sind – zum Beispiel, wenn Sie Datenschutz-Einstellungen ändern oder Formulare ausfüllen. In Ihrem Browser können Sie die Cookies zwar sperren oder sich warnen lassen. Dann werden aber einige Teile der Website nicht mehr richtig angezeigt. Diese Cookies speichern keine persönlichen Daten von Ihnen.

Mit diesen Diensten können wir sehen, wie unsere Website genutzt wird. Wir wissen aber nicht, wer Sie sind. Wenn Sie diese Dienste aktivieren, helfen Sie uns, die Website für alle besser zu machen.