Gregor Waller

Work at ZHAW

Position

Co-Head of Section Media Psychology

Focus

• Media Psychology
• Communication
• Consumer Behavior
• Brand Psychology
• Research Methods

Education and Continuing education

Education

• Diploma in Applied Statistics (Postgraduate Course)
  ETH Zurich
  2009 - 2011
• MSc / Applied Psychology, General Psychology, Media and Communication Science
  University of Fribourg
  1996 - 2003

Projects

• Media · Interaction · Cognition · Adolescents · Health / Project leader / ongoing
• Use of ChatGPT and Co. in teaching and research at the ZHAW / Team member / completed
• Bidirectional relationship between Internet Gaming Disorder, internalizing psychopathology, and psychological distress: A meta-analysis of longitudinal studies / Team member / completed
• JAMES Study: youth, activities, media – survey Switzerland / Co-project leader / completed
• Kids’ Digital lives in Corona times (KiDiCoTi) / Project leader / completed
• Wearables & Apps for mental health / Team member / completed
• Extending the lifespan of mobile devices / Co-project leader / completed
• MIKE-Study – Medien, Interaktion, Kinder und Eltern / Co-project leader / completed
• MIKE-Study: Media, Interaction, Children, Parents / Co-project leader / completed
• Advice Booklet on MEDIA LITERACY / Co-project leader / completed

Publications

Articles in scientific journal, peer-reviewed

• Suter, L. et al. (2026) 'On the interdependence between podcast design and usage motives in German-language podcasts', Journalism and Media, 7(2), p. 86. doi: 10.3390/journalmedia7020086.
• Kühne, S. J. et al. (2026) 'How psychological and contextual barriers to environmentally sustainable consumption vary across domains : a comparative study of food, electronics, and clothing in Switzerland', Cleaner and Responsible Consumption, 21(100423). doi: 10.1016/j.clrc.2026.100423.
• Amendola, S. et al. (2025) 'Bidirectional relationship between gaming disorder, internalizing psychopathology, psychological distress, and well-being : a systematic review with meta-analysis of longitudinal studies', Journal of Affective Disorders, 383, pp. 480–493. doi: 10.1016/j.jad.2025.04.108.
• Hengartner, M. P., Waller, G. and von Wyl, A. (2022) 'Factors related to non-compliance with non-pharmaceutical interventions to mitigate the spread of SARS-CoV-2 : results from a survey in the Swiss general adult population', Frontiers in Public Health, 10(828584). doi: 10.3389/fpubh.2022.828584.

Book chapters, peer-reviewed

• Waller, G., Bernath, J. and Hengartner, M. P. (2025) 'Digitale Medien : Chancen und Gefahren für die psychische Gesundheit', in Peter, C. et al. (eds) Psychische Gesundheit in der Schweiz: Entwicklung, Förderung, Prävention und Versorgung. Nationaler Gesundheitsbericht 2025. Neuchâtel: Bundesamt für Statistik BFS, pp. 222–259. Available at: https://www.obsan.admin.ch/sites/default/files/2025-09/ngb2025_de.pdf.
• Waller, G. and Meidert, U. (2020) 'Digitale Medien : Chancen und Risiken für die Gesundheit', in Peter, C. et al. (eds) Gesundheit in der Schweiz : Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene : Nationaler Gesundheitsbericht 2020. Neuchâtel: Schweizerisches Gesundheitsobservatorium, pp. 210–243. doi: 10.1024/86104-000.
• Süss, D. and Waller, G. (2008) 'Erziehungsberatung als öffentliches Spektakel? Analysen zur Fernseh-Super Nanny', in Tomkowiak, I. and Egli, W. (eds) Intimität. Zürich: Chronos, pp. 101–115.

Written conference contributions, peer-reviewed

• Suter, L. et al. (2025) 'Motivations for engaging with German-language podcasts across different design types', in MediaPsych 2025, 14th Conference of the Media Psychology Division of the German Psychological Society (DGPs), Duisburg, Germany, 10-12 September 2025.
• Kühne, S. J. et al. (2024) 'Consumers' barriers to sustainable actions : a multi-language evaluation of the Dragons of Climate Inaction Psychological Barrier Scale', in 28th International Conference Association People-Environment Studies, Barcelona, Spain, 2-5 July 2024.
• Waller, G. and Bernath, J. (2022) 'Digitale Medien bei Vorschulkindern und Zusammenhänge mit ihrer Gesundheit', in Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM-SACM): Die visuelle und audiovisuelle Wende im Zeitalter der Bildschirmmedien, Zürich, 21.-22. April 2022.
• Waller, G. and Külling, C. (2019) 'News & Fake News : über welche Kanäle informieren sich Jugendliche 2018 über das Weltgeschehen? Und wie überprüfen sie den Wahrheitsgehalt von Nachrichten?', in Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM), St. Gallen, 4.-5. April 2019.
• Suter, L. et al. (2019) 'Change and stability in the media use of Swiss adolescents since 2012', in Proceedings of the Media Psychology Division : 11th Conference of the Media Psychology Division 2019, German Psychological Society. Chemnitz: University Press. Available at: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa2-343508.
• Willemse, I. et al. (2018) 'Non-problematic, risky and problematic internet use of Swiss youths', in Journal of Behavioral Addictions. Akademiai Kiado. doi: 10.1556/JBA.7.2018.Suppl.1.
• Waller, G. and Suter, L. (2017) 'Förderung einer öko-suffizienten Nutzung digitaler Medien. Erste Befunde aus einer repräsentativen Befragung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in der Schweiz : Tagungsreferat', in SGKM-Jahrestagung 2017, Chur, 27.-28. April 2017.
• Waller, G. and Genner, S. (2016) 'Wie unterscheiden sich Heranwachsende aus der Romandie und der Deutschschweiz in ihrem medialen und non-medialen Freizeitverhalten : eine Sekundäranalyse der JAMES-Erhebung 2014', in SGKM-Jahrestagung 2016, Freiburg, 7-9. April 2016.
• Waller, G. and Süss, D. (2013) 'Handygebrauch bei Jugendlichen : Grenzen zwischen engagierter Nutzung und Verhaltenssucht', in Deutscher Suchtkongress, Bonn, Deutschland, 19. September 2013. Deutsche Gesellschaft für Suchtpsychologie DGSPS.

Other publications

• Knobloch, H. et al. (2025) Handbuch Designing Podcasts. Zürich: ZHdK Zürcher Hochschule der Künste, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
• Rapp, C. et al. (2025) Generative KI beim Verfassen von Abschlussarbeiten : Ergebnisse einer Studierenden- und Dozierendenumfrage im Juni/Juli 2024. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-2549.
• Bernath, J. et al. (2025) JAMESfocus : Soziale Netzwerke und Schönheitsideale. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-34925.
• Deda-Bröchin, S. et al. (2025) JAMESfocus : Unterhaltung, Information oder Selbstdarstellung: Warum nutzen Jugendliche soziale Netzwerke?. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-33860.
• Waller, G. et al. (2025) JAMESfocus : Künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-33861.
• Külling-Knecht, C. et al. (2024) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-32019.
• Bernath, J. et al. (2024) Medienkompetenz : Empfehlungen zum Umgang mit digitalen Medien. Bern: Jugend und Medien. doi: 10.21256/zhaw-31965.
• Blumer, Y. et al. (2024) Swiss Sustainable Consumption Observatory (SSCO) 2021-2023 : key insights from the first three waves. ZHAW Zurich University of Applied Sciences. doi: 10.21256/zhaw-2496.
• Skirgaila, P. et al. (2023) Nachhaltiger durch längere Nutzung : Befragung zu Smartphonekauf und -nutzung in der Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-27618.
• Suter, L. et al. (2023) MIKE – Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht zur MIKE-Studie 2021. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-27617.
• Külling-Knecht, C. et al. (2023) JAMESfocus : Handyverhalten und Nachhaltigkeit - aktuelle Trends. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-30325.
• Cieliebak, M. et al. (2023) Generative KI beim Verfassen von Bachelorarbeiten : Ergebnisse einer Studierendenbefragung im Juli 2023. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-2491.
• Bernath, J. et al. (2023) JAMESfocus : Mediennutzung im Kontext familiärer und sozialer Ressourcen. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-28506.
• Suter, L. et al. (2023) JAMESfocus : Influencerinnen und Influencer als Vorbilder und das perfekte Leben der anderen. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-27807.
• Külling, C. et al. (2022) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-26216.
• Külling, C. et al. (2021) JAMESfocus : Hassrede im Internet. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-23202.
• Suter, L. et al. (2021) Motive der Podcast-Nutzung : Ergebnisse aus zehn leitfadengestützten Interviews mit jungen Erwachsenen. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-22746.
• Suter, L. et al. (2021) Digitales Leben von Kindern und Jugendlichen in Zeiten von Corona (Frühling 2020) : Nationaler Bericht Schweiz. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-22768.
• Bernath, J. et al. (2021) JAMESfocus : Informationsverhalten und psychisches Wohlbefinden in Krisenzeiten - Effekte des Corona-Shutdowns im Frühling 2020. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-23279.
• Waller, G. et al. (2021) JAMESfocus : Rückblick auf ein Jahrzehnt Jugendmedienforschung. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-24637.
• Waller, G. (2021) 'Die Psychologie von Fake Facts', in F3 - Fighting Fake Facts - Special Edition: Desinformation und ihre Folgen während der Covid-19 Pandemie, online, 1. Februar 2021.
• Bernath, J., Waller, G. and Meidert, U. (2020) ADELE+ : der Medienumgang von Kindern im Vorschulalter (4-6 Jahre) - Chancen und Risiken für die Gesundheit. Neuchâtel: Schweizerisches Gesundheitsobservatorium. doi: 10.21256/zhaw-20447.
• Bernath, J. et al. (2020) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-21175.
• Waller, G. et al. (2020) MIKE – Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht 2019. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-20219.
• Bernath, J. et al. (2020) JAMESfocus : Mediennutzung und Gesundheit. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-19809.
• Waller, G. et al. (2019) JAMESfocus : News und Fake News. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-3314.
• Suter, L. et al. (2019) JAMESfocus : digitale Medien im Unterricht. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-17918.
• Genner, S. et al. (2019) Medienkompetenz - Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien : für Eltern und Fachpersonen. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-22779.
• Suter, L. et al. (2018) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4869.
• Schoch, P. et al. (2018) ADELE – Activités – Digitales – Education – Loisirs – Enfants. Digitale Medien im Kontext von Familien mit Kindern im Alter von 4 bis 7 Jahren. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4044.
• Willemse, I. et al. (2017) JAMESfocus : Filme – Games – YouTuber. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-1371.
• Genner, S. et al. (2017) MIKE : Medien, Interaktion, Kinder, Eltern: Ergebnisbericht zur MIKE-Studie 2017. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-3631.
• Könitzer, B., Jeker, F. and Waller, G. (2017) Young children (0-8) and digital technology : a qualitative exploratory study : national report Switzerland based on the 2016 survey. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-3572.
• Willemse, I. et al. (2017) JAMESfocus : Onlineverhalten. Unproblematisch - risikohaft - problematisch. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4311.
• Suter, L. et al. (2017) JAMESfocus. Handyverhalten und Nachhaltigkeit. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-3469.
• Waller, G. et al. (2016) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4303.
• Willemse, I. et al. (2015) JAMESfocus : Mediennutzung und Schlafqualität. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4305.
• Suter, L. et al. (2015) JAMESfocus : Medienkurse und Medienkompetenz. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4308.
• Suter, L. et al. (2015) MIKE - Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht 2015. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-2007.
• Genner, S. et al. (2015) Medienkompetenz - Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien : für Eltern und alle, die mit Kids zu tun haben. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4315.
• Willemse, I. et al. (2014) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4304.
• Genner, S. et al. (2013) JAMESfocus 2013 : Wirksamkeit von Medienkompetenz-Kursen. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4310.
• Willemse, I. et al. (2013) JAMESfocus 2013 : die Rolle von Medien in der Eltern-Kind-Beziehung. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4312.
• Waller, G. and Süss, D. (2013) 'Handygebrauch von Schweizer Jugendlichen : Grenzen zwischen engagierter Nutzung und Verhaltenssucht', in Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM), Neuchâtel, 20.-21. April 2012. Thieme. doi: 10.1055/s-0033-1351519.
• Waller, G. et al. (2013) JAMESfocus 2013 : Mediennutzung und Schulleistung. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-1827.
• Willemse, I. et al. (2013) JAMESfocus 2013 : Privatsphäre in Sozialen Netzwerken. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4309.
• Genner, S. et al. (2013) Entwicklungs- und Nutzungstrends im Bereich der digitalen Medien und damit verbundene Herausforderungen für den Jugendmedienschutz. Bern: Bundesamt für Sozialversicherungen BSV. doi: 10.21256/zhaw-2005.
• Willemse, I. et al. (2012) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4307.
• Waller, G. and Süss, D. (2012) Handygebrauch bei Jugendlichen : Grenzen zwischen engagierter Nutzung und Verhaltenssucht. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4317.
• Genner, S. et al. (2011) 'FAQ Medienkompetenz : häufig gestellte Fragen zu Chancen und Risiken von Medien', Leitfaden der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
• Willemse, I., Waller, G. and Süss, D. (2011) JAMESfocus 2011 : Mediennutzungstypen bei Schweizer Jugendlichen - zwischen Risikoverhalten und positivem Umgang. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4313.
• Willemse, I., Waller, G. and Süss, D. (2010) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4306.
• Waller, G. et al. (2010) Evaluation des Projekts 'Kinokultur in der Schule' der Achaos Bildung & Information. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4320.
• Süss, D., Hipeli Müller, E. and Waller, G. (2009) Erziehungsberatung in Real-People-TV-Formaten : psychologische Wirkungsanalyse zur Schweizer Super Nanny auf TV 3+. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4319.
• Süss, D. et al. (2008) Der Zugang Jugendlicher zur Filmkultur : Schweizer Jugendliche im Umgang mit Medien, mit einem besonderen Fokus auf Film und Kino. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4318.
• Waller, G., Süss, D. and Bircher, M. (2007) Die Markenpersönlichkeit als psychologischer Faktor der Markenwirkung : Überprüfung des Markenpersönlichkeitsinventars nach MÄDER mittels konfirmatorischer Faktorenalanlyse. Zürich: HAP Hochschule für Angewandte Psychologie.
• Süss, D. and Waller, G. (2007) 'Wenn Marken erwachsen werden', Brandnews : Markenpsychologie für die Markenpraxis.
• Waller, G. and Süss, D. (2006) 'Konsum in Zukunft. Von aufrichtigen, leidenschaftlichen und friedlichen Turnschuhen', Punktum, 2006(Juni-Heft), pp. 17–19.
• Waller, G., Süss, D. and Bircher, M. (2006) Die Markenpersönlichkeit als psychologischer Faktor der Markenwirkung : Entwicklung eines Instruments zur Analyse von Markenkommunikation und Markenbeziehungen. Zürich: HAP Hochschule für Angewandte Psychologie. doi: 10.21256/zhaw-4302.
• Waller, G. et al. (2005) Die Markenpersönlichkeit : Entwicklung eines Instrumentes zur Analyse von Markenkommunikation und Markenbeziehungen. Zürich: HAP Hochschule für Angewandte Psychologie. doi: 10.21256/zhaw-2004.

Oral conference contributions and abstracts

• Waller, G. (2026) 'KI in der Beratung am Beispiel von ephoria', in MV-riche 2026 'Künstliche Intelligenz in der Kinder- und Jugendpsychologie – Möglichkeiten und Herausforderungen auf dem Weg in ein neues Zeitalter', Bern, Schweiz, 6. März 2026.
• Waller, G. (2026) 'Zwischen Selbsthilfe und Versorgungslücke : Mental Health Apps im Fokus', in Digitale Gesundheitsförderung im Arbeitskontext: Grundlagen und Design von kreativen Lösungen, Oltern, Schweiz, 5. März 2026.
• Waller, G. and Bernath, J. (2026) 'Mental Health Coach in der Hosentasche : Chancen und Grenzen digitaler Unterstützung', in Vernetzungsanlass des Netzwerk Psychische Gesundheit (NPG), Bern, Schweiz, 22. Januar 2026.
• Suter, L., Streule, P. and Waller, G. (2025) 'Die Stimme der Zuhörenden : wie die Gestaltung von Podcasts deren Nutzung prägt', in Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM-SACM), Chur, Schweiz, 21.-23. Mai 2025.
• Waller, G. (2025) 'Zwischen TikTok, WhatsApp und Games : der Medienalltag Jugendlicher in der Schweiz', in VS Input Digitalität - Weiterbildung Lehrpersonen, Luzern, Schweiz, 19. November 2025.
• Waller, G. (2025) 'Die Psychologie hinter Desinformation und Verschwörungsmythen', in Weiterbildung der EIG Kanton Luzern zur Thematik Verschwörungsmythen und Staatsverweigerer, Luzern, Schweiz, 2. Juni 2025.
• Waller, G. (2025) 'Der Medienumgang von Jugendlichen in der Schweiz : Konstanten, Veränderungen und aktuelle Trends', in Tagung Psychische Gesundheit junger Menschen und digitale Mediennutzung, Public Health Schweiz, Bern, Schweiz, 25. März 2025.
• Süss, D. and Waller, G. (2024) 'Vorstellung der JAMES-Studie 2024', in 5. Treffen des Expert*innen-Netzwerks Medienkompetenz, Bern, Schweiz, 29. November 2024.
• Waller, G. (2024) 'Digitale Medien und psychische Gesundheit : Chancen und Gefahren', in Tag der Gesundheitsförderung Wallis, Visp, Schweiz, 5. November 2024.
• Waller, G. (2024) 'Wahrheit oder Täuschung – Fake News erkennen und verstehen', in Weiterbildung Obvita, St. Gallen, Schweiz, 24. Oktober 2024.
• Waller, G. (2024) 'Chancen und Gefahren im Medienumgang von Jugendlichen : digitale Dynamiken und Mechanismen der Missinformation', in Interprofessionelles Expert:innen Forum Psychische Gesundheit Jugend (EFPJU), Bern, Schweiz, 3. September 2024.
• Waller, G. (2023) 'Vorstellung JAMESfocus Studie : Nachhaltigkeit', in Swissdidac, Bern, Schweiz, 22. November 2023.
• Waller, G. (2023) 'Virtual Reality und der Psychologie : neue Horizonte für Beratungspraxis und Forschung', in 100 Jahre Psychologie, Psychologie-Woche, Zürich, Schweiz, 23. - 28. Oktober 2023.
• Waller, G. and Willemse, I. (2023) '«Nur noch 10 Minuten!» : Aushandeln von Bildschirmzeiten in der Ära von TikTok und Fortnite', in 5. Nationales Forum Jugend und Medien, Bern, Schweiz, 9. Mai 2023.
• Waller, G. (2022) 'Die Psychologie hinter Fake Facts und Verschwörungserzählungen', in Raum für Psychologie, Zürich, Schweiz, 25. Oktober 2022.
• Waller, G. (2022) 'Medienumgang von Kindern und Jugendlichen in der Schweiz : aktuelle Befunde und Trends', in DVS-Tagung Gesundheitsförderung, Luzern, Schweiz, 30. März 2022.
• Waller, G. (2021) 'Machen Smartphone und Co. mein Kind krank?', in Sicher und entspannt durch die digitale Welt, Amt für Gesundheit Kanton Zug, Kinder- und Jugendgesundheit, Zug, 7. September 2021.
• Waller, G. (2021) 'Digitale Mediennutzung in Corona-Zeiten : die KiDiCoTi-Studie', in Was Corona mit den Kindern macht, Tagung der Abteilung Entwicklungspädiatrie des Universitäts-Kinderspital Zürich und der Akademie. Für das Kind Giedion Risch, Zürich, 26.August 2021.
• Waller, G. and Bernath, J. (2019) 'Der Mensch zwischen Medienhimmel und Medienhölle - Chancen und Herausforderungen für Körper und Psyche : vom Buch, über Social Media bis hin zu künstlicher Intelligenz', in CARE FUTURES – Design. Diseases. Death. Alte Anatomie Zürich, 11. November 2019.
• Waller, G. (2019) 'Der Medienumgang von Jugendlichen in der Schweiz', in Jugendschutz in Zeiten digitaler Mediennutzung - 23. digital lecture Universität Zürich & ETH, Zürich, 2. September 2019.
• Waller, G. and Külling, C. (2019) 'Projektpräsentation JAMESfocus 'News und Fake News'', in 4. Nationales Fachforum Jugend und Medien, Bern, 23. Mai 2019.
• Waller, G. (2019) 'Mediennutzung im Teenageralltag : ein Update für Eltern', in Kantonaler Elternbildungstag, Winterthur, 18. Mai 2019. Am für Jugend und Berufsberatung des Kantons Zürich.
• Waller, G. (2018) 'Der Medienumgang von Kindern im Primarschulalter : Chancen und Risiken für Gesundheit und Entwicklung : jetzt und in der Zukunft', in Schulmedizin der Zukunft, Olten, 6. September 2018.
• Waller, G. (2018) 'JAMES und MIKE in zwanzig Minuten', in 6. Zürcher Diagnostik-Kongress, Zürich, 28.-29. Juni 2018.
• Waller, G. (2017) 'Mediensozialisation von Jugendlichen in der Schweiz. Aktuelle Befunde aus der Forschung', in Klausur der Kommission für Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit der Schweizer Bischofskonferenz, Fachreferat Mariastein, 2017.
• Waller, G. (2017) 'JAMES und MIKE kompakt : der Medienumgang von Kindern und Jugendlichen mit Blick auf medienbezogene Themen, die Eltern beschäftigen', in Fachtagung «Digitale Kompetenz 21» der Pädagogische Hochschule Schwyz, Goldau, 20. Mai 2017.
• Waller, G. (2016) 'Einblick in die Cost Action 1410 : the digital literacy and multimodal practices of young children (DigiLitEY)', in Netzwerk Medienkompetenz Schweiz Information, Austausch und Vernetzung, Bern, 24. Dezember 2016. Bern: Bundesamt für Sozialversicherungen.
• Waller, G. (2016) 'JAMES : mit einem Fokus auf die Handynutzung kurz vor der Matura', in SDBB Tagung «IT kreativ genutzt», Zürich, 15. September 2016.
• Waller, G. (2016) 'Medien, Aufmerksamkeit und Schulleistungen : inklusive Tipps für den Alltag', in Jahreskonvent, Primarschule Birsfelden, 31. Mai 2016.
• Waller, G. (2015) 'Medienumgang von Kleinkindern : Verhaltensregeln für Erziehungsverantwortliche auf der Basis von aktuellen Forschungsbefunden', in Fachreferat: Kinderhort Iberg, Mellingen, 22. April 2015.
• Waller, G. (2014) 'Neue Medien - Past, Present, Future : Einflüsse elektronischer Medien auf Jugendliche', in Fortbildungseinheit der Schweizerischen Kriminalprävention (SPK), Aarau, 17. Juni 2014.
• Waller, G. (2014) 'Mediennutzung und Schulleistung', in Swisscom Medienkompetenz-Forum, Bern/Zürich, 2. und 10. September 2014.
• Waller, G. (2014) 'Medienumgang von Schweizer Jugendlichen : Chancen und Gefahren mit einem Fazit für die Prävention', in Ergänzungskurs für Verkehrs- und Sicherheitsinstruktoren, Hitzkirch, 23. Mai 2014.
• Waller, G. (2014) 'JAMES : Medienverhalten von Schweizer Jugendlichen', in Bildungstag der Jugendarbeit Graubünden, Landquart, 6. Mai 2014.
• Waller, G. (2013) 'Aktuelle Befunde aus der JAMES-Studie mit einem Fokus auf Social Media', in Praxisforum 2013 «Social Media und Soziale Arbeit», Olten, 6. November 2013.
• Waller, G. (2013) 'Handygebrauch bei Schweizer Jugendlichen : Grenzen zwischen engagierter Nutzung und Verhaltenssucht. Ansätze für die Prävention', in Sommeranlass Suchtpräventionsstelle Zürcher Unterland, Bülach, 19. Juni 2013.
• Waller, G. (2013) 'Handynutzung bei Jugendlichen', in Ortsverein Vortagsreihe, Allschwil, 24. April 2013. Allschwil: Ortsverein.
• Waller, G. (2013) 'Soziale Medien in der Welt von Jugendlichen : Nutzung - Chancen und Risiken', in "Was geht ab im Netz?", Bildungsdirektion Kanton Zürich, Zürich, 6. April 2013.
• Waller, G. (2013) 'Internet, Videogames und Handy : Grenzen zwischen engagierter Nutzung und Verhaltenssucht. Aktuelle Befunde aus der Forschung', in Fachforum Jugendmedienschutz - Bundesamt für Sozialversicherungen (BSV), Bern, 7. März 2013.
• Waller, G. (2012) 'JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz', in Mediennutzung heute und morgen, Weiterbildungsveranstaltung der SBSL, Lenzburg, 29. November 2012.
• Waller, G. (2012) 'Mediennutzung von Jugendlichen heute : JAMES in 20 Minuten', in Medienbildung / Mediennutzung, Weiterbildungsveranstaltung, Realgymnasium Rämibühl, Zürich, 27. November 2012.

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