Meidert, Ursula,

2019.

Digital Medien : Chancen und Risiken für die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen.

In:

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Available from: https://sphc.ch/documents/988/FolienSPHC19_ursula_meidert_publikation.pdf

Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle; Klamroth-Marganska, Verena,

2019.

Angehende Gesundheitsfachpersonen und ihre Gesundheitskonzepte im Lichte des digitalen Wandels.

In:

Dreiländerkongress Gesundheits- und Medizinsoziologie 2019, Winterthur, 27.-28. August 2019.

Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Michel, Gisela; Kesselring, Jürg; Della Bella, Sara; Barbero, Marco; Kool, Jan,

2019.

Three-week inpatient energy management education (IEME) for persons with multiple sclerosis-related fatigue : feasibility of a randomized clinical trial.

Multiple Sclerosis and Related Disorders.

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Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3931497

Spiess, Martina,

2019.

Rehabilitation technology in the rehabilitation of people with spinal cord injury.

In:

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Hauri, Tamara; Patomella, Ann-Helen; Beckmann- Fries, Vera; Meier, Christine; Calcagni, Maurizio,

2019.

Return to work after flexor tendon injury in Zone I, II and III : early passive motion versus controlled active motion - a cross sectional study.

In:

14th IFSSH & 11th IFSHT Triennial Congress : Abstract Book IFSHT.

14th IFSSH & 11th IFSHT Triennial Congress : Building Bridges - Together Hand in Hand, Berlin, 17-21 June 2019.

Freiburg:

Intercongress.

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Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

2019.

Energiemanagement-Schulung bei Fatigue in der Ergotherapie[poster].

In:

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Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-18578

Schulze, Christina; Kocher Stalder, Cornelia; Amann, Ruth; Krieger, Beate,

2019.

The translation and adaptation of assessments evaluating activity and participation : the participation environment measure for children and youth (PEM-CY) and the pediatric evaluation of disability inventory – computer adaptive test (PEDI-CAT) for their use in German speaking countries[poster].

In:

31. EACD Conference, Paris, France, 23-25 May 2019.

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-19710

Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle; Klamroth-Marganska, Verena,

2019.

Gesundheitsbezogene digitale Kompetenzen angehender Gesundheitsfachleute.

In:

Digitalisierung der Arbeit im Gesundheits- und Sozialsektor, Gelsenkirchen, Deutschland, 21.-22. Mai 2019.

Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

2019.

Energiemanagement-Schulung (EMS) bei Menschen mit MS-bedingter Fatigue.

In:

64. Ergotherapie-Kongress 2019, Osnabrück, 23. - 25. Mai 2019.

Spiess, Martina,

2019.

Rehabilitation technology : how to help therapists improve training.

In:

MedtecLIVE, Nuremberg, Germany, 21-23 May 2019.

Costa, Ursula; Jungwirth, Linda; Weise, Andrea,

2019.

Wirkfaktoren der Ergotherapie.

In:

Österreichischer Ergotherapie-Kongress, Linz, März 2019.

Senn, Daniela,

2019.

Occupational Therapy Intervention Process Model OTIPM : betätigungsbasiert von Therapiebeginn bis Abschluss.

In:

13. ergotag, Stuttgart, 27. Januar 2019.

Arbenz-Purt, Dietlinde,

2019.

Projektarbeit im Bachelor : das etwas andere Praxismodul.

In:

IAS Tag der Lehre : Pimp my Unterricht. Wie wir Studierende motivieren und begeistern, Wädenswil, 9. Januar 2019.

Echsel, Angelika; Price, Lee; Josephsson, Staffan; Schulze, Christina,

2019.

"Together on the way" : occupational therapy in mainstream education : a narrative study of emerging practice in Switzerland.

Occupational Therapy International.

2019(7464607).

Available from: https://doi.org/10.1155/2019/7464607

Burridge, Jane; Alt Murphy, Margit; Buurke, Jaap; Feys, Peter; Keller, Thierry; Klamroth-Marganska, Verena; Lamers, Ilse; McNicholas, Lauren; Prange, Gerdienke; Tarkka, Ina; Timmermans, Annick; Hughes, Ann-Marie,

2019.

A systematic review of international clinical guidelines for rehabilitation of people with neurological conditions : what recommendations are made for upper limb assessment?.

Frontiers in Neurology.

10(567).

Available from: https://doi.org/10.3389/fneur.2019.00567

Gantschnig, Brigitte; Ballmer, Thomas Michael; Aegler, Barbara,

2019.

Assessments in der Handtherapie : wie wählen wir gute für die Praxis und/ oder Forschung aus?.

Promanu: Fachzeitschrift der Schweizerischen Gesellschaft für Handrehabilitation.

31(1), pp. 17-19.

Van de Velde, Dominique; De Zutter, Freya; Satink, Ton; Costa, Ursula; Janquart, Sara; Senn, Daniela; De Vriendt, Patricia,

2019.

Delineating the concept of self-management in chronic conditions : a concept analysis.

BMJ Open.

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Available from: https://doi.org/10.1136/bmjopen-2018-027775

Senn, Daniela; Schulze, Christina,

2019.

Der Betätigung treu bleiben - sinnvoller Assessmenteinsatz.

Ergopraxis.

12(10), pp. 28-32.

Available from: https://doi.org/10.1055/a-0957-9728

Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Michel, Gisela; Kesselring, Jürg; Barbero, Marco; Kool, Jan,

2019.

Development and preliminary evaluation of a 3-week Inpatient Energy Management Education (IEME) program for people with multiple sclerosis-related fatigue.

International Journal of MS Care.

21(6), pp. 265-274.

Available from: https://doi.org/10.7224/1537-2073.2018-058

Ballmer, Thomas Michael; Wirz, Franziska; Gantschnig, Brigitte,

2019.

Die Erfassung von Lebensqualität und Wohlbefinden älterer Menschen mit psychischen und kognitiven Einschränkungen : ein systematisches Literaturreview zur Validität und Praktikabilität deutschsprachiger Assessments.

International Journal of Health Professions.

6(1), pp. 124-143.

Available from: https://doi.org/10.2478/ijhp-2019-0014