Publikationen | ZHAW Soziale Arbeit

Schmid, Anna,

2016.

Creating dreams and developing talents.

ZHAW-Blog: Soziale Arbeit.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3568

Schmid, Anna; Herczeg, Krisztián; de Oliveira, Fábio; de Araújo, Douglas Augusto; Ibler, Renata,

2016.

Creating dreams and developing talents : residential care in the best interest of the child[Paper].

In:

33rd FICE Congress and 2nd CYC World Conference, Vienna, Austria, 22-25 August 2016.

Baier, Dirk; Hanslmaier, Michael,

2016.

Crime in Germany as reflected in the police crime statistics.

In:

Baier, Dirk; Pfeiffer, Christian, Hrsg.,

Representative studies on victimisation : research findings from Germany.

Baden-Baden:

Nomos.

S. 15-36.

Interdisziplinäre Beiträge zur Kriminologischen Forschung ; 48.

Baier, Dirk; Kunkel, Fynn,

2016.

Die Folgen physischen und psychischen Bullyings für Wohlbefinden und abweichendes Verhalten von Jugendlichen.

Psychologie in Erziehung und Unterricht.

63(2), S. 137-150.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.2378/PEU2016.art09d

Kappler, Christa; Chiapparini, Emanuela; Schuler Braunschweig, Patricia,

2016.

Die gute neue Tagesschule in der Schweiz : der Erziehungs- und Bildungsauftrag aus der Sicht der Professionen.

In:

Fischer, Natalie; Kuhn, Hans Peter; Tillack, Carina, Hrsg.,

Was sind gute Schulen? : Teil 4: Theorie, Praxis und Forschung zur Qualität von Ganztagsschulen.

Immenhausen:

Prolog.

S. 216-231.

Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; 38.

Kappler, Christa; Chiapparini, Emanuela; Schuler, Patricia,

2016.

Die gute neue Tagesschule in der Schweiz : der Erziehungs- und Bildungsauftrag aus der Sicht der Professionen.

Schulpädagogik-heute.

13(7), S. 1-15.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1191

Manzoni, Patrik; Baier, Dirk,

2016.

Die Polizei als Täter und Opfer : die Rolle der sozialen Arbeit bei der Prävention von Gewalt gegen und durch Polizeibeamte.

SozialAktuell.

2016(6), S. 17-19.

Zietlow, Bettina; Baier, Dirk,

2016.

Die Täterinnen und Täter des Menschenhandels in Deutschland. Teil 1: Forschungsstand und Forschungsfragen eines Projekts.

SIAK-Journal.

13(4), S. 12-18.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.7396/2016_4_B

Keller, Samuel; Stohler, Renate; Bombach, Clara,

2016.

Doppelte Zielgruppe, doppelte Herausforderung? : wenn Mütter und Kinder gemeinsam platziert werden : über Herausforderungen für die Adressatinnen und die Praxis Sozialer Arbeit im normativen Feld.

Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit.

(6), S. 2-3.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1671

Werner, Karin; Bussmann, Esther,

2016.

E-Didaktik-Experiment an der ZHAW Soziale Arbeit.

SozialAktuell.

2016(1), S. 16.

Zartmann, Eberhard,

2016.

E-Portfolio im BSc Soziale Arbeit an der ZHAW[Paper].

In:

Zender, Raphael, Hrsg.,

Proceedings der Pre-Conference-Workshops der 14. E-Learning Fachtagung Informatik co-located with 14th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2016) Potsdam, Germany, September 11, 2016.

Pre-Conference-Workshops der 14. E-Learning Fachtagung Informatik co-located with 14th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2016) Potsdam, Germany, 11 September 2016.

Berlin:

Gesellschaft für Informatik.

S. 130-137.

Baier, Dirk; Manzoni, Patrik; Bergmann, Marie Christine,

2016.

Einflussfaktoren des politischen Extremismus im Jugendalter : Rechtsextremismus, Linksextremismus und islamischer Extremismus im Vergleich.

Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform.

99(3), S. 171-198.

Bergmann, Marie Christine; Baier, Dirk,

2016.

Erfahrungen von Jugendlichen mit Cybergrooming : Schülerbefragung - Jugenddelinquenz.

Rechtspsychologie.