Dr. Oliver Winkler

Projects

• Academic Writing with AI / Project leader / completed

Publications

Articles in scientific journal, peer-reviewed

Winkler, O. (2017) ‘Anwendung der Gesprächsanalyse als Feedback-Instrument im Chat-Coaching’, Coaching - Theorie & Praxis, 3(1), pp. 17–27. doi: 10.1365/s40896-017-0016-6.

Book chapters, peer-reviewed

• Winkler, O. (2022) ‘The role of semi-responsive answers for relationship building in coaching’, in Scarvaglieri, C., Graf, E.-M., and Spranz-Fogasy, T. (eds) Relationships in organized helping : analyzing interaction in psychotherapy, medical encounters, coaching and in social media. Amsterdam: John Benjamins, pp. 151–170. doi: 10.1075/pbns.331.07win.
• Winkler, O. (2020) ‘Play Strindberg’, in Weber, U., Mauz, A., and Stingelin, M. (eds) Dürrenmatt-Handbuch : Leben, Werk, Wirkung. Stuttgart: Metzler, pp. 119–121. doi: 10.1007/978-3-476-05314-5_30.
• Winkler, O. and Fernando, D. (2017) ‘Kommunikationsunterricht im Ingenieurstudium - Quo vadis?’, in Kleinberger, U. and Perrin, D. (eds) Doing applied linguistics : enabling transdisciplinary communication. Berlin: De Gruyter, pp. 1–8. doi: 10.21256/zhaw-4100.

Written conference contributions, peer-reviewed

Winkler, O. (2019) ‘Berufsorientierte Kommunikationskompetenzen im Ingenieurberuf : Bedarfsanalyse und didaktisches Konzept’, in Raitaniemi, M. et al. (eds) Die vielen Gesichter der Germanistik : Finnische Germanistentagung 2017. Berlin: Peter Lang, pp. 67–88. doi: 10.3726/b15195.

Other publications

• Konstantinidou, T. L., Stadler Gamsa, U. and Winkler, O. (2020) ‘Neue Inhalte und Perspektiven in der Ausbildung von DaF/DaZ-Lehrpersonen : Kompetenzen für die berufsspezifische Sprachförderung und das digitale Lehren’, IDV-Magazin, (98), pp. 58–65. Available at: https://idvnetz.org/wp-content/uploads/2020/12/idv-magazin-dezember-2020.pdf.
• Winkler, O. (2019) ‘Rezension zu: Angelika Linke / Juliane Schröter (Hg.): Sprache und Beziehung. Berlin/Boston: de Gruyter 2017’, Gesprächsforschung : Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion, 2018(19), pp. 426–438. Available at: http://www.gespraechsforschung-online.de/fileadmin/dateien/heft2018/rz-winkler.pdf.
• Winkler, O. and Fernando, D. (2016) ‘Szenariobasierter Kommunikationsunterricht an Fachhochschulen’, Babylonia, 2016(3), pp. 58–59. doi: 10.21256/zhaw-4208.

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