Katja Hoffmann-Gessner

Katja Hoffmann-Gessner

ZHAW School of Health Sciences
Institute of Midwifery and Reproductive Health
Katharina-Sulzer-Platz 9
8400 Winterthur

+41 (0) 58 934 64 17
katja.hoffmann@zhaw.ch

Publications

• Hoffmann-Gessner, Katja; Schwager, Mona; Brazerol, Andrea,

  2022.

  Skills Einheit 5 : die Geburt des Kindes leiten

  .

  In:

  Geburt.

  Bern:

  hep.

  pp. 145-174.

  Skills für Hebammen ; 2.

• Pfister, Anja; Hoffmann-Gessner, Katja,

  2018.

  Welchen Mehrwert bringt simulationsbasiertes Lernen für die praktische Hebammentätigkeit?.

  Hebamme.ch.

  2018(6), pp. 26-30.

  Available from: https://doi.org/10.5169/seals-949514

• Schwager, Monika; Hoffmann-Gessner, Katja,

  2016.

  Die Geburt des Kindes leiten

  .

  In:

  Skills für Hebammen; Bd. 2: Geburt.

  Bern:

  hep-Verlag.

  pp. 127-157.

• Schwager, Monika; Hoffmann-Gessner, Katja; Origlia Ikhilor, Paola; Steininger, I.; Loos, I.,

  2016.

  Die Plazentarperiode leiten

  .

  In:

  Skills für Hebammen; Bd. 2: Geburt.

  Bern:

  hep-Verlag.

  pp. 159-196.

  Skills für Hebammen.

• Hoffmann-Gessner, Katja; Meili-Hauser, Cynthia,

  2015.

  Simulation im formativen Leistungsnachweis : eine effektive Methode zur Kompetenzförderung [poster].

  In:

  Dreiländertagung: Health Universities, Winterthur, 10.-11. September 2015.

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4003

• Geiger, Katja; Hoffmann-Gessner, Katja; Schwager, Monika,

  2015.

  Mit dem Computer lernen? : ist es möglich, Hebammenwissen mit dem Computer zu erlernen?.

  Deutsche Hebammen Zeitschrift.

  67(7), pp. 72-74.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-3520

• Loytved, Christine; Roth, Christina; Hoffmann-Gessner, Katja,

  2015.

  Terminüberschreitung – abwarten oder einleiten?.

  Hebamme.ch.

  2015(3), pp. 28-31.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4087

• Geiger, Katja; Hoffmann-Gessner, Katja,

  2014.

  Ist es möglich, Hebammenwissen mit dem Computer zu erlernen? [poster].

  In:

  Schweizerischer Hebammenkongress, Zürich, 14.-15. Mai 2014.

• Schwager, Monika; Hoffmann-Gessner, Katja,

  2013.

  Die Geburt des Kindes leiten

  .

  In:

  Berner Fachhochschule; Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften, eds.,

  Skills für Hebammen; Bd. 2: Geburt.

  Bern:

  hep-Verlag.

  pp. 127-158.

• Schwager, Monika; Hoffmann-Gessner, Katja; Origlia, Paola; Steininger, I.; Loos, I.,

  2013.

  Die Plazentarperiode leiten

  .

  In:

  Skills für Hebammen; Bd. 2: Geburt.

  Bern:

  hep-Verlag.

  pp. 159-195.

• Corti, Ingrid; Barmettler, Tina; Eichenberger zur Bonsen, Dorothée; Hoffmann-Gessner, Katja,

  2009.

  Hebammenausbildung in der Schweiz : über Geburtshilfe und Ausbildung.

  Deutsche Hebammen Zeitschrift.

  61(12), pp. 11-15.

• Hoffmann-Gessner, Katja; Pfister, Anja,

  2019.

  Vorstellung der e-learning Sequenz zur Einführung in das klinische Assessment im BSc Hebamme an der ZHAW.

  In:

  CHFGCA Tagung St. Gallen, 22. November 2019.

• Pfister, Anja; Hoffmann-Gessner, Katja; Eggenschwiler, Ruth Esther,

  2019.

  Implementierungsmöglichkeiten des klinischen Assessments in den Skillsunterricht.

  In:

  14. Internationales SkillsLab Symposium, Neuruppin, Deutschland, 29.-30. März 2019.

go back