WBK Systemisches Arbeiten mit psychisch belasteten Kindern und Jugendlichen in der Schule und zu Hause

Ein Schwerpunkt von Fachpersonen im Kontext Schule ist die Aufgabe der Früherkennung und der Frühintervention. In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden Anzeichen von psychischen Belastungen bei Kindern und Jugendlichen erkennen und können mögliche Handlungsschritte einleiten. Ebenfalls lernen sie die verschiedenen Störungsbilder, die bei Kindern und Jugendlichen auftreten können kennen, wie z.B. Angststörungen, ADHS, Essstörungen etc. Sie optimieren ihre Handlungsoptionen in der direkten Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit einem herausfordernden Verhalten. Ebenfalls lernen sie eine systemische Herangehensweise in der Arbeit mit den Eltern und schärfen darin ihr Rollenbewusstsein. Sie lernen Tools kennen, wie sie Selbstbild und Ressourcen der Kinder und Jugendlichen stärken können. Auch erhalten die Teilnehmenden systemische Herangehensweisen, mit denen die Ursachen oder die erhaltenden Dynamiken von Verhaltensauffälligkeiten in einer Klasse, der Schule oder zu Hause bearbeitet werden können.

Auf einen Blick

Abschluss:

Kursbestätigung Systemisches Arbeiten mit psychisch belasteten Kindern und Jugendlichen in der Schule und zu Hause

Start:

07.04.2027

Dauer:

07./08.04. und 19./20.05.2027, 4 Kurstage (32 Kontaktstunden)

Kosten:

CHF 1'500.00

Durchführungsort:

ZHAW Soziale Arbeit, Campus Toni-Areal, Pfingstweidstrasse 96, 8005 Zürich (Auf Google Maps anzeigen)

Unterrichtssprache:

Deutsch

Unterrichtszeiten:

08.45 bis 16.45 Uhr

Ziele und Inhalt

Zielpublikum

Angesprochen sind Schulsozialpädagog:innen und Schulsozialarbeitende. Sowie weitere Fachpersonen aus der Schule und der schulergänzenden Betreuung, Lehrpersonen, Heilpädagoginnen und Heilpädagogen, Leitung Betreuung sowie Schulleitende und andere Interessierte im Kontext einer (Tages-)Schule, die ihre Handlungskompetenzen erweitern möchten.

Ziele

Erkennen psychischer Belastungen bei Kindern und Jugendlichen
Verstehen von Verhaltensauffälligkeiten in der Schule im Kontext psychischer Belastungen und psychischer Störungen
Vertiefung des Wissens in Bezug auf psychische Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen

Methodik

Ein Mix aus Hintergrundinformationen, Impulsen für die Praxis, Diskussion, Übungen, Reflexion und Selbsterfahrung, Austausch in Kleingruppen, Praxistraining, Fallarbeit in Gruppen.

Beratung und Kontakt

Studienleiterin
Sabina Berger
Lic. iur., Mediatorin
Telefon +41 58 934 89 14
sabina.berger@zhaw.ch
Studienleiterin
Claudia Bernasconi
Dipl. Sozialarbeiterin FH, Supervisorin und Coach bso
claudia.bernasconi@zhaw.ch
Administration Weiterbildung
Telefon +41 58 934 86 36
weiterbildung.sozialearbeit@zhaw.ch

Veranstalter

Departement Soziale Arbeit

Dozierende

Christine Leuthold
Lic.phil., Fachpsychologin für Psychotherapie FSP, Supervisorin IEF, Leitende
Psychologin Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie der
Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich

Anmeldung

Zulassungskriterien

Für diesen Kurs gibt es keine Zulassungskriterien.

Anmeldeinformationen

Dieser Kurs ist integriertes Wahlpflichtmodul des CAS Schulsozialarbeit / Schulsozialpädagogik.

Es gelten die ZHAW-weiten Allgemeinen Geschäftsbedingungen.
Das Departement Soziale Arbeit erhebt bei einer Abmeldung mehr als 60 Tage vor Start der Weiterbildung eine Bearbeitungsgebühr: