CAS Sozialpädagogische Familienbegleitung

Angesprochen sind Fachpersonen der Sozialen Arbeit, 

• die als sozialpädagogische Familienbegleitende tätig sind oder
• die aus verwandten sozialwissenschaftlichen Disziplinen stammen, mehrjährige Berufserfahrung in der Kinder- und Jugendhilfe einbringen können und als sozialpädagogische Familienbegleitende tätig sein wollen.

• Sie sind für Anforderungen und Möglichkeiten im Handlungsfeld der aufsuchenden Sozialen Arbeit in Familien und die damit zusammenhängenden Arbeitsmethoden sensibilisiert.
• Sie kennen die verschiedenen Auftragsarten und können diese fachgerecht einordnen und justieren.
• Sie kennen die für ihr Arbeitsfeld relevanten rechtlichen Grundlagen.
• Sie können Interventionen fachlich begründen, planen, durchführen und evaluieren.
• Sie können rollenbewusst handeln, ihre professionelle Haltung reflektieren und in ihrem Arbeitsumfeld anwenden.
• Die Teilnehmenden haben sich vertieft mit Themen auseinandergesetzt, die Krisen und Mehrfachproblematiken in Familien betreffen, und haben gelernt, Probleme als solche zu identifizieren und anzugehen.

• CAS-Auftakt
• Familie als System und Ort des Aufwachsens
• Familiäre Krisen und Krisenintervention
• Rechtlicher Rahmen und der Umgang mit dem Kindeswohl und Kindesschutz
• Arbeits- und Handlungsprinzipien der Sozialpädagogischen Familienbegleitung
• Berichtswesen, Dokumentation, Berichte schreiben

• Nähe und Distanz fachlich ausbalancieren: Intervision und Supervision
• Auftragsklärung und Auftragsarten
• Indikation und Hilfeplanung
• Sozialpädagogische Arbeitsbündnisse in Familienkulturen 
• Kinderperspektiven und Kinderprobleme
• Rollenbewusstes Handeln und was es heisst, «zu Gast zu sein»

• Armut in Familien
• Probleme im Kindesalter aufgreifen, Triage und Schnittstellen
• Gesundheit, familiäre Beziehungen und Trauma
• Gewalt in Familien, Paarkonflikte, Scheidung und Multiproblematiken
• CAS-Abschluss Präsentationen
• Zertifikatsfeier

Der CAS ist so gestaltet, dass Wissensinputs und Grundlagenreferate, Plenumsdiskussionen und Kleingruppenarbeit im Wechselspiel miteinander stehen. Ergänzt werden diese durch Text- und Fallarbeit im Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung. Themenbezogene Übungen und Fallbeispiele aus dem Berufsalltag der Teilnehmenden stärken den Praxisbezug des angeeigneten Wissens. Vertiefende Diskussionen, handlungsmethodische Übungen und der Erfahrungsaustausch unter den Teilnehmenden finden in modulübergreifenden Lerngruppen statt. 

Der CAS ist nach dem Blended-Learning-Ansatz gestaltet. Der Unterricht findet mehrheitlich im Toni-Areal in Zürich statt. Damit bieten wir den bestmöglichen Rahmen für den persönlichen Austausch und Netzwerkerweiterung. Ergänzend werden digitale Elemente zur Wissensvermittlung und zur Unterstützung des begleiteten Selbststudiums eingebunden – teilweise auch zeit- und ortsunabhängig. Aus Gründen der Nachhaltigkeit werden die Unterrichtsunterlagen in der Regel nicht ausgedruckt, sondern auf der Lernplattform Moodle zugänglich gemacht.

• Kurt Albermann
  Dr. med., Chefarzt Sozialpädiatrisches Zentrum Kantonsspital Winterthur, ärztlicher Leiter «Institut Kinderseele Schweiz»
• Colin Arthur
  Dipl. Sozialpädagoge FH, Video Home Trainer®, Coach, Supervisor und Organisationsberater
• Sabina Berger
  Lic. iur., Mediatorin, Dozentin ZHAW Soziale Arbeit, Institut für Kindheit, Jugend und Familie
• Isabella Feusi-Frei
  Lic. iur., ehem. Co-Leiterin der Interventionsstelle gegen Häusliche Gewalt, Kantonspolizei Zürich
• Andrea Früh
  MA in Pädagogik und Ethnologie, Projektleiterin Mentoring «mit mir», Caritas Zürich
• Joel Gautschi
  Dr. phil., MA Soziale Arbeit, Dozent ZHAW Soziale Arbeit, Institut für Kindheit, Jugend und Familie
• Fiona Gisler
  MSc in Sozialer Arbeit, Coach, Supervisorin und Organisationsberaterin bso i. A., wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Sozialmanagement 
• Sandra Grubenmann Lieske
  Lic. phil. Psychologin, eidgenössisch anerkannte Psychotherapeutin
• Andreas Gut
  Dr. phil., dipl. Sozialpädagoge (FH), Systemischer Familientherapeut (DGSF), Vermittlung und Beratung von Erziehungsstellen bei der kit Jugendhilfe in Tübingen, Dozent an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg
• Claudia Hengstler
  Systemisch-lösungsorientierte Beratung und Kurzzeittherapie MAS FH,Traumapädagogin und Traumazentrierte Fachberatung DeGPT/BAG-TP
• Richard Jucker
  Dipl. Sozialarbeiter FH, Erwachsenenbildner, Supervisor, ehemaliger Teamleiter bei Solidhelp
• Samuel Keller
  Dr., Dozent ZHAW Soziale Arbeit, Institut für Kindheit, Jugend und Familie
• Cécile Kohler
  lic. iur. HSG, Stabsmitarbeiterin Zentralbereich ergänzende Hilfen zur Erziehung, Amt für Jugend und Berufsberatung Kanton Zürich
• Jana Knot-Dickscheit
  Dr., Fakultät der Verhaltens- und Sozialwissenschaften, Universität Groningen (Niederlande), Verhaltenstherapeutin in der Praxiseinrichtung Molendrift 
• Isabelle Lüthi
  MA Sprache und Kommunikation, BA Mehrsprachige Kommunikation und Übersetzen, Projektleiterin Sozialpolitik und Grundlagen
• Julia Quehenberger
  Dr., wissenschaftliche Mitarbeiterin ZHAW Soziale Arbeit, Institut für Kindheit, Jugend und Familie
• Daniela Reimer
  Daniela Reimer Prof. Dr., Sozialarbeiterin und Erziehungswissenschaftlerin, Professorin ZHAW Soziale Arbeit Institut für Kindheit, Jugend und Familie
• Rahel Rufer
  MSc Psychologie, Leitung Kinderschutzgruppe Kinderspital Zentralschweiz
• Stephanie Schuhmacher
  MSc Soziale Arbeit, CAS Verhaltensorientierte Beratung (HSLU), Amt für Jugend und Berufsberatung Kanton Zürich, Fallfinanzierung
• Caroline Stückelberger
  CAS Coaching in der Praxis, systemisch-lösungsorientierte Beratungsansätze im Coaching (IAP) , Mediatorin nach deutschem Mediationsgesetz (Konstanzer Schule für Mediation), Amt für Jugend und Berufsberatung Kanton Zürich, Roter Tropfen.

Voraussetzungen zur Zulassung zu unseren CAS

Anzahl Teilnehmende: min. 18 / max. 26

Für sämtliche Weiterbildungsveranstaltungen gelten die ZHAW-weiten Allgemeinen Geschäftsbedingungen. 

Ergänzende Bestimmungen zu Abschnitt 9: Das Departement Soziale Arbeit der ZHAW erhebt bei einer Abmeldung bis 60 Tage vor Kurs- oder Studienbeginn folgende Bearbeitungsgebühren: 

• CHF 150.- für Weiterbildungskurse (WBK)
• CHF 250.- für MAS, DAS und CAS.

Vorgehen zur Online-Anmeldung:
Im Anmeldeportal melden Sie sich online für eine Weiterbildung an. Sie benötigen dafür ein Switch edu ID. Die Switch-edu-ID ist Ihre digitale Identität für den Zugriff auf die Schweizerische Hochschulwelt. Bitte gehen Sie dafür wie folgt vor:

1. Switch edu ID erstellen gemäss Anleitung (PDF 650 kB)
2. Anmeldeformular ausfüllen
   
   Benötigte Dokumente:
   - Aktueller Lebenslauf
   - Kopie höchster Bildungs-Abschluss
   - Digitales Profilbild (Dateiformat: JPG oder JPEG / Dateigrösse Pixel: 300x400)
      für ZHAW-Legitimationsausweis (CampusCard)
3. Definitive Anmeldung einreichen

Detaillierte Informationen zur Online-Anmeldung finden Sie hier.