Godela Dönnges
Godela Dönnges
ZHAW
School of Health Sciences
Quality and Knowledge Management
Katharina-Sulzer-Platz 9
8400 Winterthur
Projects
Publications
Articles in scientific journal, peer-reviewed
Meidert, U. et al. (2023) 'Unconscious bias among health professionals : a scoping review', International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(16), p. 6569. doi: 10.3390/ijerph20166569.
Other publications
Meyer Richli, C. et al. (2018) Qualitätsmanagement Lehrveranstaltungen : Empfehlungen für Konzipierung, Etablierung, Durchführung und Verwendung von Evaluationen. Bern: Schweizerische Evaluationsgesellschaft. doi: 10.21256/zhaw-3162.
Oral conference contributions and abstracts
- Meidert, U. et al. (2022) 'Unconscious bias in European health care : preliminary results of a scoping review', in 19th Biennial European Society for Health and Medical Sociology Conference, Bologna, Italy, 25-27 August 2022.
- Bucher, T. et al. (2018) 'Bachelors entering their professional career : a long term study of health professionals graduating from a university of applied sciences in Switzerland', in 1st International CNHW Conference - «Countering Staff Shortage Among Health Professions», Bern, 25-26 Oktober 2018. Competence Network Health Workforce. Available at: https://www.cnhw.ch/_files/ugd/7c1666_3cda58a2ef484614b26336fe35c449e7.pdf.
- Stiefel, A. et al. (2016) 'Attitudes and career expectations of student midwives', in 5th EMA Education Conference, London, United Kingdom, 2-3 December 2016.
- Probst Schilter, C., Bucher, T. and Dönnges, G. (2014) 'Zentralisierung und Professionalisierung der Evaluation von Aus- und Weiterbildungen an einem Fachhochschuldepartement : Herausforderungen und Lösungsansätze', in 17. Jahrestagung der DeGEval gemeinsam mit der SEVAL, Zürich, 12. September 2014. Available at: https://prezi.com/oxyg7d7y1-gs/zentralisierung-und-professionalisierung-von-evaluationen/?utm_campaign=share&utm_medium=copy.
- Huber, M. and Dönnges, G. (2013) 'Wissenschaft und Praxis vernetzen : wissenschaftliches Arbeiten in den Gesundheitsberufen handlungs- und kompetenzorientiert unterrichten', in GMA 2013 - 'Tradition: Hemmschuh oder Chance' : Abstractband. Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. doi: 10.3205/13gma184.
- Huber, M., Dönnges, G. and Feusi, E. (2013) 'Wissenschaftliches Arbeiten als interprofessionelles Modul - ein Zugewinn an interprofessionellen Fähigkeiten?', in Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), Graz, Österreich, 26.-28. September 2013.