Katja Hoffmann-Gessner

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Dozentin, Modulverantwortliche, E-Learning-Verantwortliche, Kompetenzzentrum e@mG

Lehrtätigkeit

Dozentin und Modulverantwortliche, Skillstrainerin, E-Learning-Verantwortliche

Aus- und Weiterbildung

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

E-Learning, E-Assessment, Simulationstraining und Skillstraining in der Geburtshilfe, Lehrmittelentwicklung

Berufserfahrung

• Dozentin und Modulverantwortliche
  ZHAW, Institut für Hebammenwissenschaft und reproduktive Gesundheit
  09 / 2008 - heute
• dipl.Hebamme HF, Gruppenleitung der Gebärabteilung, stellvertretende Pflegedienstleitung
  Hirslanden Klinik Belair, Schaffhausen
  11 / 2004 - 09 / 2008
• Hebamme
  Spital Wil
  07 / 2004 - 10 / 2004
• Arzthelferin
  Dipl. med. S. Sternitzky
  09 / 2000 - 04 / 2001

Ausbildung

• Hebamme
  Medizinische Berufsfachschule, Chemnitz, Ausbildung zur Hebamme
  08 / 2001 - 08 / 2004
• Arzthelferin
  Berufliches Schulzentrum für Wirtschaft und Soziales, Ausbildung zur Arzthelferin
  08 / 1997 - 08 / 2000

Weiterbildung

• CAS eDidactics
  Fernfachhochschule Schweiz
  03 / 2020
• Klinisches Assessment und körperliche Untersuchung
  ZHAW
  05 / 2013
• Instructor & Faciliatation Training
  TüPASS Tübinger Patienten-Sicherheits und Simulations-Zentrum
  05 / 2011
• Management in Einrichtungen des Gesundheitswesens mit der Vertiefung Midwifery MSc
  Universität Krems
  09 / 2010
• Skillstrainerin NDK
  Careum
  05 / 2009
• Zertifikatskurs für Hochschuldidaktik
  Pädagogische Hochschule Zürich
  09 / 2007
• Teamleader
  -
  04 / 2007
• Kursleiterin Wassergymnastik für Schwangere
  -
  10 / 2003
• Kursleiterin Babyschwimmen
  -
  09 / 2003

Mitglied in Netzwerken

Schweizer Hebammenverband

Publikationen

• Hoffmann-Gessner, Katja; Schwager, Mona; Brazerol, Andrea,

  2022.

  Skills Einheit 5 : die Geburt des Kindes leiten

  .

  In:

  Geburt.

  Bern:

  hep.

  S. 145-174.

  Skills für Hebammen ; 2.

• Pfister, Anja; Hoffmann-Gessner, Katja,

  2018.

  Welchen Mehrwert bringt simulationsbasiertes Lernen für die praktische Hebammentätigkeit?.

  Hebamme.ch.

  2018(6), S. 26-30.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.5169/seals-949514

• Schwager, Monika; Hoffmann-Gessner, Katja,

  2016.

  Die Geburt des Kindes leiten

  .

  In:

  Skills für Hebammen; Bd. 2: Geburt.

  Bern:

  hep-Verlag.

  S. 127-157.

• Schwager, Monika; Hoffmann-Gessner, Katja; Origlia Ikhilor, Paola; Steininger, I.; Loos, I.,

  2016.

  Die Plazentarperiode leiten

  .

  In:

  Skills für Hebammen; Bd. 2: Geburt.

  Bern:

  hep-Verlag.

  S. 159-196.

  Skills für Hebammen.

• Hoffmann-Gessner, Katja; Meili-Hauser, Cynthia,

  2015.

  Simulation im formativen Leistungsnachweis : eine effektive Methode zur Kompetenzförderung [Poster].

  In:

  Dreiländertagung: Health Universities, Winterthur, 10.-11. September 2015.

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4003

• Geiger, Katja; Hoffmann-Gessner, Katja; Schwager, Monika,

  2015.

  Mit dem Computer lernen? : ist es möglich, Hebammenwissen mit dem Computer zu erlernen?.

  Deutsche Hebammen Zeitschrift.

  67(7), S. 72-74.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3520

• Loytved, Christine; Roth, Christina; Hoffmann-Gessner, Katja,

  2015.

  Terminüberschreitung – abwarten oder einleiten?.

  Hebamme.ch.

  2015(3), S. 28-31.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4087

• Geiger, Katja; Hoffmann-Gessner, Katja,

  2014.

  Ist es möglich, Hebammenwissen mit dem Computer zu erlernen? [Poster].

  In:

  Schweizerischer Hebammenkongress, Zürich, 14.-15. Mai 2014.

• Schwager, Monika; Hoffmann-Gessner, Katja,

  2013.

  Die Geburt des Kindes leiten

  .

  In:

  Berner Fachhochschule; Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften, Hrsg.,

  Skills für Hebammen; Bd. 2: Geburt.

  Bern:

  hep-Verlag.

  S. 127-158.

• Schwager, Monika; Hoffmann-Gessner, Katja; Origlia, Paola; Steininger, I.; Loos, I.,

  2013.

  Die Plazentarperiode leiten

  .

  In:

  Skills für Hebammen; Bd. 2: Geburt.

  Bern:

  hep-Verlag.

  S. 159-195.

• Corti, Ingrid; Barmettler, Tina; Eichenberger zur Bonsen, Dorothée; Hoffmann-Gessner, Katja,

  2009.

  Hebammenausbildung in der Schweiz : über Geburtshilfe und Ausbildung.

  Deutsche Hebammen Zeitschrift.

  61(12), S. 11-15.

• Hoffmann-Gessner, Katja; Pfister, Anja,

  2019.

  Vorstellung der e-learning Sequenz zur Einführung in das klinische Assessment im BSc Hebamme an der ZHAW.

  In:

  CHFGCA Tagung St. Gallen, 22. November 2019.

• Pfister, Anja; Hoffmann-Gessner, Katja; Eggenschwiler, Ruth Esther,

  2019.

  Implementierungsmöglichkeiten des klinischen Assessments in den Skillsunterricht.

  In:

  14. Internationales SkillsLab Symposium, Neuruppin, Deutschland, 29.-30. März 2019.

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