Prof. Dr. Daniel Süss

http://www.zhaw.ch/psychologie/medienpsychologie

Membership of networks

• Schweizerische Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft SGKM
• Föderation der Schweizer Psychologinnen und Psychologen FSP
• Schweizerischer Berufsverband für Angewandte Psychologie SBAP.
• Deutsche Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft DGPuK
• International Communication Association ICA
• Mitglied des wissenschaftlichen Beirats des Schweizerischen Instituts für Kinder- und Jugendmedien
• Verein Medienkritik Schweiz
• Kantonalverband der Zürcher Psychologinnen und Psychologen ZÜPP
• Schweizerische Gesellschaft für Psychologie SGP

• MIKE-Study / Project co-leader / Project ongoing
• Advice Booklet on MEDIA LITERACY / Project co-leader / Project ongoing
• JAMES Study / Project co-leader / Project ongoing
• Cinema culture in schools / Project leader / Project completed
• Mediennutzung und Gesundheit bei 4-6-jährigen Kindern / Team member / Project completed
• ADELE-Studie 2018 / Project co-leader / Project completed
• Generation Smartphone / Team member / Project completed
• Picture books for children of parents with mental illness / Project co-leader / Project completed

Articles in scientific journal, peer-reviewed

• Frei, Mischa; Süss, Daniel,

  2019.

  Nutzungsdauer und Präferenzen für Videospiele und ihre Zusammenhänge mit dem Ärgerempfinden bei Fehlern in der Schule.

  Diskurs Kindheits- und Jugendforschung.

  14(3),

  pp. 345-357.

  Available from: https://doi.org/10.3224/diskurs.v14i3.07

• Hipeli Müller, Eveline; Süss, Daniel,

  2012.

  Entwicklungsförderlicher Medienumgang.

  Therapeutische Umschau.

  69(8),

  pp. 499-504.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1796

• Süss, Daniel,

  2010.

  Virtuelle Medienwelten im Alltag von Kindern und Jugendlichen : Chancen und Risiken.

  Psychotherapie Forum.

  18(2),

  pp. 96-97.

• Süss, Daniel,

  2007.

  Einflüsse von Computer- und Mediennutzung auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen.

  Therapeutische Umschau.

  64(2),

  pp. 103-108.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1805

• Angst, Trix; Süss, Daniel; Käslin, Annemarie,

  2006.

  "Traumjob" : Führung im Zeitalter von Reality TV : eine inhaltsanalytische Studie zur Serie im Schweizer Fernsehen.

  Medienwissenschaft Schweiz.

  2006(1-2),

  pp. 73-80.

• Süss, Daniel,

  2005.

  Psychologische Aspekte der Markenkommunikation.

  Medienwissenschaft Schweiz.

  2005(2),

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• Süss, Daniel,

  2003.

  Evidenz in der Wirksamkeit von Gesundheitskommunikation.

  Zeitschrift für Sozial- und Präventivmedizin.

  48(5),

  pp. 329.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1804

• Süss, Daniel,

  2000.

  Institutionelle Strukturen und Ausbildungssituation : Kommunikations- und Medienwissenschaft in der Schweiz.

  Medien-Journal.

  24(2),

  pp. 19-27.

• Süss, Daniel; Giordani, Giordano,

  2000.

  Sprachregionale und kulturelle Aspekte der Mediennutzung von Schweizer Kindern.

  MedienPädagogik.

  ,

  pp. 1-27.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1792

• Süss, Daniel,

  2000.

  Zu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie die Medienseite oder fragen Sie Ihren Ombudsmann oder Ihre Presserätin! : Editorial zum Themenheft.

  Medienwissenschaft Schweiz.

  2000(1).

• Süss, Daniel,

  1999.

  Publizistik-, Kommunikations- und Medienwissenschaft in der Schweiz : ein Streiflicht auf den aktuellen Entwicklungsprozess.

  Medienwissenschaft Schweiz.

  1999(1),

  pp. 2-3.

• Süss, Daniel; Suoninen, Annikka; Garitaonandia, Carmelo; Juaristi, Patxi; Koikkalainen, Riitta; Oleaga, Jose A.,

  1998.

  Media use and the relationships of children and teenagers with their peer groups : study of Finnish, Spanish and Swiss cases.

  European Journal of Communication.

  13(4),

  pp. 521-538.

Books and monographs, peer-reviewed

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  2019.

  Angewandte Psychologie : Beiträge zu einer menschenwürdigen Gesellschaft.

  1. Auflage.

  Berlin:

  Springer.

  ISBN 978-3-662-58408-8.

  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58409-5

• Lippuner, Florian,

  2018.

  Das Biografiespiel.

  Wiesbaden:

  VS Verlag für Sozialwissenschaften.

  ISBN 978-3-658-18875-7.

  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18876-4

• Bentele, G.; Brosius, H.-B.; Jarren, O., eds.,

  2018.

  Medienpädagogik : ein Studienbuch zur Einführung.

  3.

  Wiesbaden:

  Springer.

  Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft.

  ISBN 978-3-658-19823-7.

  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19824-4

• Süss, Daniel; Lampert, Claudia; Wijnen, Christine W.,

  2013.

  Medienpädagogik : ein Studienbuch zur Einführung.

  2. Auflage.

  Wiesbaden:

  Springer.

  Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft.

  ISBN 978-3-531-18430-2.

  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19045-7

• Süss, Daniel,

  2004.

  Mediensozialisation von Heranwachsenden : Dimensionen - Konstanten - Wandel.

  Weinheim:

  VS Verlag für Sozialwissenschaften.

  ISBN 978-3-531-90045-2.

  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90045-2

• Paus-Haase, Ingrid; Lampert, Claudia; Süss, Daniel, eds.,

  2002.

  Medienpädagogik in der Kommunikationswissenschaft : Positionen, Perspektiven, Potenziale.

  Wiesbaden:

  Springer.

  ISBN 978-3-531-13767-4.

  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-322-87342-2

• Süss, Daniel,

  1993.

  Der Fernsehkrimi, sein Autor und die jugendlichen Zuschauer : Medienkommunikation aus drei Perspektiven, am Beispiel des "Tatort"-Krimis "Kameraden".

  Bern:

  Hans Huber.

  Psychologie Forschung Huber.

  ISBN 3-456-82413-0.

Book parts, peer-reviewed

• Süss, Daniel,

  2019.

  Wohlbefinden und Beziehungsqualität im Medienalltag

  .

  In:

  Süss, Daniel; Negri, Christoph, eds.,

  Angewandte Psychologie : Beiträge zu einer menschenwürdigen Gesellschaft.

  Berlin:

  Springer.

  pp. 148-155.

  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58409-5_12

• Süss, Daniel,

  2017.

  Medienpädagogik : Trends und Herausforderungen aus Sicht der Positiven Psychologie

  .

  In:

  Trültzsch-Wijnen, Christine, ed.,

  Medienpädagogik : eine Standortbestimmung.

  Baden-Baden:

  Nomos.

  pp. 39-51.

• Genner, Sarah; Süss, Daniel,

  2017.

  Socialization as media effect

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  In:

  Rössler, Patrick; Hoffner, Cynthia A.; van Zoonen, Liesbet, eds.,

  The international encyclopedia of media effects.

  Chichester:

  Wiley.

  pp. 1890-1904.

  The Wiley Blackwell-ICA international encyclopedias of communication.

• Süss, Daniel,

  2013.

  Mediensozialisationsforschung in die medienpädagogische Praxis transferieren : Kinder als Akteure im medienpädagogischen Dialog

  .

  In:

  Wijnen, Christine; Trültzsch, Sascha; Ortner, Christina, eds.,

  Medienwelten im Wandel : kommunikationswissenschaftliche Positionen, Perspektiven und Konsequenzen.

  Wiesbaden:

  Springer.

  pp. 255-264.

• Süss, Daniel; Hipeli Müller, Eveline,

  2013.

  Werther, Soap-Stars und Ego-Shooter-Helden : das Einflusspotenzial medialer Vorbilder

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  In:

  Schweiger, Wolfgang; Fahr, Andreas, eds.,

  Handbuch Medienwirkungsforschung.

  Wiesbaden:

  Springer.

  pp. 191-205.

  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-531-18967-3_9

• Süss, Daniel; Hipeli Müller, Eveline; Bodmer, Marc; Genner, Sarah,

  2011.

  Gewalt in Medien und durch Medien

  .

  In:

  Jugend und Gewalt : ein Handbuch der schweizerischen Kriminalprävention.

  Bern:

  Stämpfli.

  pp. 175-202.

• Süss, Daniel; Hipeli Müller, Eveline; Bodmer, Marc; Genner, Sarah,

  2011.

  La violence dans et par les médias

  .

  In:

  Les jeunes et la violence : un manuel de la prévention Suisse de la criminalité (PSC).

  Bern:

  Stämpfli.

  pp. 175-202.

• Süss, Daniel; Hipeli Müller, Eveline,

  2010.

  Medien im Jugendalter

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  In:

  Vollbrecht, Ralf; Wegener, Claudia, eds.,

  Handbuch Mediensozialisation.

  Wiesbaden:

  Springer.

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• Dahinden, Urs; Süss, Daniel,

  2009.

  Einleitung : Medienrealitäten als Forschungsprogramm

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  In:

  Süss, Daniel; Dahinden, Urs, eds.,

  Medienrealitäten.

  Konstanz:

  UVK.

  pp. 9-15.

• Süss, Daniel; Wieler, Petra,

  2009.

  Veränderte Bedingungen des Medienhandelns in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen

  .

  In:

  Süss, Daniel; Dahinden, Urs, eds.,

  Medienrealitäten.

  Konstanz:

  UVK.

  pp. 17-31.

• Süss, Daniel; Waller, Gregor,

  2008.

  Erziehungsberatung als öffentliches Spektakel? Analysen zur Fernseh-Super Nanny

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  In:

  Egli, Werner; Tomkowiak, Ingrid, eds.,

  Intimität.

  Zürich:

  Chronos.

  pp. 101-115.

• Süss, Daniel,

  2008.

  Mediensozialisation und Medienkompetenz

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  In:

  Batinic, Bernad; Appel, Markus, eds.,

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  Springer.

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  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-540-46899-8_15

• Süss, Daniel,

  2007.

  Headword : socialization and media

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  In:

  Arnett, Jensen Jeffrey, ed.,

  Encyclopedia of children, adolescents, and the media.

  Thousand Oaks:

  Sage.

  pp. 782-784.

• Süss, Daniel,

  2007.

  Mediensozialisation zwischen gesellschaftlicher Entwicklung und Identitätskonstruktion

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  In:

  Mikos, Lothar; Hoffmann, Dagmar, eds.,

  Mediensozialisationstheorien : neue Modelle und Ansätze in der Diskussion.

  Wiesbaden:

  Springer.

  pp. 109-130.

• Süss, Daniel,

  2006.

  Stichworte : Sozialisation, Medienkompetenz, Mediendidaktik, Jugendmedien, Kindermedien, Schülerzeitung

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  In:

  Jarren, Otfried; Bentele, Günther; Brosius, Hans-Bernd, eds.,

  Lexikon Kommunikations- und Medienwissenschaft.

  Wiesbaden:

  Springer.

• Paus-Haase, Ingrid; Lampert, Claudia; Süss, Daniel,

  2002.

  Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik

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  In:

  Süss, Daniel; Paus-Haase, Ingrid; Lampert, Claudia, eds.,

  Medienpädagogik in der Kommunikationswissenschaft : Positionen, Perspektiven, Potenziale.

  Heidelberg:

  Springer.

  pp. 9-18.

  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-322-87342-2_1

• Süss, Daniel,

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  Computers and the internet in school : closing the knowledge gap?

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  In:

  Bovill, Moira; Livingstone, Sonja, eds.,

  Children and the changing media environment in Europe.

  London:

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  pp. 221-241.

• Süss, Daniel; Suoninen, Annikka; Garitaonandia, Carmelo; Juaristi, Patxi; Koikkalainen, Riitta; Oleaga, Jose A.,

  2001.

  Media childhood in three European countries

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  In:

  Moran-Ellis, Jo; Hutchby, Ian, eds.,

  Children, technology and culture : the social implications of technological change.

  London:

  Routledge.

  pp. 28-41.

• Süss, Daniel,

  1998.

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  In:

  Saxer, Ulrich, ed.,

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  Wiesbaden:

  Springer.

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  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-322-92515-2_18

Other publications

• Bernath, Jael; Suter, Lilian; Waller, Gregor; Willemse, Isabel; Külling, Céline; Süss, Daniel;

  2020.

  JAMESfocus : Mediennutzung und Gesundheit.

  Zürich:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-19809

• Suter, Lilian; Külling, Céline; Bernath, Jael; Waller, Gregor; Willemse, Isabel; Süss, Daniel;

  2019.

  JAMESfocus : digitale Medien im Unterricht.

  Zürich:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-17918

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  2019.

  JAMESfocus : News und Fake News.

  Zürich:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-3314

• Külling, Céline; Suter, Lilian; Süss, Daniel;

  2019.

  Kinokultur in der Schule : Evaluationsbericht 2018.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-5018

• Schoch, Pia; Waller, Gregor; Domdey, Paulina; Süss, Daniel;

  2018.

  ADELE – Activités – Digitales – Education – Loisirs – Enfants. Digitale Medien im Kontext von Familien mit Kindern im Alter von 4 bis 7 Jahren.

  Zürich:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4044

• Heeg, Rahel; Genner, Sarah; Steiner, Olivier; Schmid, Magdalene; Suter, Lilian; Süss, Daniel;

  2018.

  Generation Smartphone : ein partizipatives Forschungsprojekt mit Jugendlichen.

  Zürich:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4688

• Suter, Lilian; Waller, Gregor; Bernath, Jael; Külling, Céline; Willemse, Isabel; Süss, Daniel;

  2018.

  JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz.

  Zürich:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4869

• Suter, Lilian; Waller, Gregor; Willemse, Isabel; Genner, Sarah; Süss, Daniel;

  2017.

  JAMESfocus. Handyverhalten und Nachhaltigkeit.

  JAMESfocus

  .

  Zürich:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-3469

• Willemse, Isabel; Genner, Sarah; Waller, Gregor; Suter, Lilian; Süss, Daniel;

  2017.

  JAMESfocus : Filme – Games – YouTuber.

  Zürich:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1371

• Willemse, Isabel; Waller, Gregor; Suter, Lilian; Genner, Sarah; Süss, Daniel;

  2017.

  JAMESfocus : Onlineverhalten. Unproblematisch - risikohaft - problematisch.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4311

• Genner, Sarah; Suter, Lilian; Waller, Gregor; Schoch, Pia; Willemse, Isabel; Süss, Daniel;

  2017.

  MIKE : Medien, Interaktion, Kinder, Eltern: Ergebnisbericht zur MIKE-Studie 2017.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-3631

• Lippuner, Florian; Süss, Daniel,

  2017.

  The biography game : interconnection and exchange processes in the context of adolescent computer game usage [paper].

  In:

  Pracana, Clara; Wang, Michael, eds.,

  InPACT 2017 : International Psychological Applications Conference and Trends 2017, Budapest, Hungary, 29 April - 1 May 2017.

  Lisbon:

  World Institute for Advanced Research and Science.

  pp. 209-213.

• Steinebach, Christoph; Süss, Daniel; Kienbaum, Jutta; Kiegelmann, Mechthild,

  2016.

  Basiswissen pädagogische Psychologie : die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen.

  Weinheim:

  Beltz Juventa.

  ISBN 978-3-407-34217-1.

• Waller, Gregor; Willemse, Isabel; Genner, Sarah; Suter, Lilian; Süss, Daniel;

  2016.

  JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4303

• Suter, Lilian; Willemse, Isabel; Waller, Gregor; Genner, Sarah; Süss, Daniel;

  2015.

  JAMESfocus : Medienkurse und Medienkompetenz.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4308

• Willemse, Isabel; Suter, Lilian; Waller, Gregor; Huber, Anna-Lena; Süss, Daniel;

  2015.

  JAMESfocus : Mediennutzung und Schlafqualität.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4305

• Genner, Sarah; Suter, Lilian; Opliger, Sabine; Süss, Daniel;

  2015.

  Kinokultur in der Schule : Evaluationsbericht 2015.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4314

• Genner, Sarah; Süss, Daniel; Waller, Gregor; Willemse, Isabel; Opliger, Sabine; Vollmer, Thomas; Marti, Colette;

  2015.

  Medienkompetenz - Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien : für Eltern und alle, die mit Kids zu tun haben.

  Zürich:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4315

• Suter, Lilian; Waller, Gregor; Genner, Sarah; Oppliger Kleiner, Sabine; Willemse, Isabel; Schwarz, Beate; Süss, Daniel;

  2015.

  MIKE - Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht 2015.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-2007

• Süss, Daniel; Willemse, Isabel,

  2015.

  Psychologische Reflexionen : zur Visual Literacy in einer Zeit der Bilderflut

  .

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  Binder, Ulrich; Vogel, Matthias, eds.,

  Bilder verstehen : Studie zur Visual Literacy in der Schweiz.

  Zürich:

  Limmat Verlag.

  pp. 155-159.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1809

• Willemse, Isabel; Süss, Daniel,

  2015.

  Wechselnde Gefühle : Auswertung : Emotionen

  .

  In:

  Binder, Ulrich; Vogel, Matthias, eds.,

  Bilder verstehen : Studie zur Visual Literacy in der Schweiz.

  Zürich:

  Limmat Verlag.

  pp. 69-76.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1808

• Willemse, Isabel; Waller, Gregor; Genner, Sarah; Suter, Lilian; Oppliger Kleiner, Sabine; Huber, Anna-Lena; Süss, Daniel;

  2014.

  JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4304

• Mathez, Judith; Fahrni, Nicolas; Fischer, Claudia; Standtke, Ronny; Schwab, Stanley; Martignoni, Nicolas; Bouverat, Myriam; Genner, Sarah; Süss, Daniel; Vollmer, Thomas; Marti, Colette; Paiano, Claudia; Hartwagner, Fabia; Willi, Markus; Wimmer, Karl;

  2014.

  Medienkompetenz im Schulalltag : für Lehrpersonen und Schulleitungen : Nationales Programm zur Förderung der Medienkompetenzen.

  Bern:

  Bundesamt für Sozialversicherungen.

• Genner, Sarah; Süss, Daniel,

  2014.

  Stress und Stressbewältigung durch neue Medien.

  Prävention und Gesundheitsförderung.

  2014(35).

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1788

• Genner, Sarah; Süss, Daniel; Waller, Gregor; Hipeli Müller, Eveline;

  2013.

  Entwicklungs- und Nutzungstrends im Bereich der digitalen Medien und damit verbundene Herausforderungen für den Jugendmedienschutz.

  Beiträge zur sozialen Sicherheit

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  Bern:

  Bundesamt für Sozialversicherungen.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-2005

• Schmugge, Barbara; Süss, Daniel,

  2013.

  Departement Angewandte Psychologie der ZHAW : der Bereich Studium und Forschung stellt sich vor.

  Punktum.

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• Süss, Daniel,

  2013.

  Die Schweige-Spirale als Medieneffekt : Massenmedien sind Mehrheitsmeinungsmacher.

  Punktum.

  2013(3),

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  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1801

• Waller, Gregor; Süss, Daniel,

  2013.

  Handygebrauch von Schweizer Jugendlichen : Grenzen zwischen engagierter Nutzung und Verhaltenssucht [paper].

  In:

  Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM), Neuchâtel, 20.-21. April 2012.

  Georg Thieme.

  Available from: https://doi.org/10.1055/s-0033-1351519

• Willemse, Isabel; Waller, Gregor; Genner, Sarah; Süss, Daniel;

  2013.

  JAMESfocus 2013 : die Rolle von Medien in der Eltern-Kind-Beziehung.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4312

• Waller, Gregor; Willemse, Isabel; Genner, Sarah; Süss, Daniel;

  2013.

  JAMESfocus 2013 : Mediennutzung und Schulleistung.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1827

• Willemse, Isabel; Waller, Gregor; Pfanner-Meyer, Brigitte; Süss, Daniel;

  2013.

  JAMESfocus 2013 : Privatsphäre in Sozialen Netzwerken.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4309

• Genner, Sarah; Willemse, Isabel; Waller, Gregor; Süss, Daniel;

  2013.

  JAMESfocus 2013 : Wirksamkeit von Medienkompetenz-Kursen.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4310

• Süss, Daniel,

  2013.

  Noch fehlt der Knigge : Kommunikationskulturen in der digitalen Gesellschaft.

  Profil: Magazin für das Lehren und Lernen.

  2013(2),

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  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1799

• Waller, Gregor; Süss, Daniel;

  2012.

  Handygebrauch bei Jugendlichen : Grenzen zwischen engagierter Nutzung und Verhaltenssucht.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4317

• Willemse, Isabel; Waller, Gregor; Süss, Daniel; Genner, Sarah; Huber, Anna-Lena;

  2012.

  JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4307

• Genner, Sarah; Suter, Lilian; Süss, Daniel;

  2012.

  Neue Medien - neue Generationenbeziehungen? : eine Studie gestützt auf das intergenerationelle Computer-Projekt CompiSternli.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-4316

• Süss, Daniel,

  2012.

  Positiver Medienumgang und Medienkompetenz

  .

  In:

  Steinebach, Christoph; Jungo, Daniel; Zihlmann, René, eds.,

  Positive Psychologie in der Praxis : Anwendung in Psychotherapie, Beratung und Coaching.

  Weinheim:

  Beltz Juventa.

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  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1806

• Süss, Daniel,

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• Süss, Daniel,

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  In:

  Fachtagung Kinderschutz der schweizerischen Kinderkliniken, Bern, 19. November 2013.

• Süss, Daniel; Waller, Gregor,

  2013.

  Handygebrauch bei Jugendlichen : Grenzen zwischen engagierter Nutzung und Verhaltenssucht.

  In:

  Deutscher Suchtkongress, Bonn, Deutschland, 19. September 2013.

  Deutsche Gesellschaft für Suchtpsychologie DGSPS.

• Süss, Daniel,

  2013.

  Typology of the media use of young people in Switzerland.

  In:

  Kongress der International Association of Media and Communication Research IAMCR, Dublin, Ireland, 26. Juni 2013.

• Süss, Daniel; Genner, Sarah,

  2013.

  Ratgeber Medienkompetenz : zwischen Forschungsresultaten und brennenden Fragen von Eltern und Lehrpersonen.

  In:

  Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM), Winterthur, 12.-13. April 2013.

• Süss, Daniel,

  2013.

  Entwicklungspsychologische Hintergründe der Nutzung von sozialen Medien durch Jugendliche.

  In:

  Erfa- und Impulstagung «Soziale Medien» für Kontaktlehrpersonen und Präventionsfachleute, Zürich, 13. März 2013.

• Süss, Daniel,

  2013.

  Entwicklungs- und Nutzungstrends im Bereich der digitalen Medien und damit verbundene Herausforderungen für den Jugendmedienschutz.

  In:

  2. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz, Bern, 7. März 2013.

• Willemse, Isabel; Süss, Daniel; Caduff, Stefan,

  2012.

  Wissensdreieck Medienpsychologie.

  In:

  Symposium: Wissenschaft anders denken, Hamburg, Deutschland, 12. September 2012.

Publications before appointment at the ZHAW

Siehe oben.

Rezensionen:
Diverse Rezensionen zu Medienpädagogik- und Medienforschungs- Neuerscheinungen in der Zeitschrift „Medienwissenschaft Rezensionen“ (Hg.: Philipps-Universität Marburg) seit Heft 3/96 und in der Zeitschrift „Medien & Kommunikationswissenschaft“ (seit 2005).

Fernsehproduktionen:
Konzeptionelle und redaktionelle Mitarbeit bei verschiedenen Produktionen und Medienverbundprojekten des Schweizer Fernsehens DRS, Bereich Bildungs- und Beratungsprogramme:
- Diverse Einzelsendungen „Ratgeber“, „Diagonal“, „Treffpunkt“. (1989-92)
- Serie zur beruflichen Weiterbildung (1989-90),
- Serie zum beruflichen Wiedereinstieg von Frauen (BIGA/WBO-Projekteingabe, 1990-91),
- Serie zur Beratung von Arbeitslosen (BIGA-Coproduktion, 1993-94).
- Serie zum Thema „Gewaltprävention“ in der Familie (1995-96).
- Sendekonzept zu „Gewaltprävention in Kindergarten und Schule“ (1998-99).

Multimedia-Produktionen:
Süss, Daniel: Mediensozialisation. In: Pestalozzianum Zürich (Hg.): Medienbildung. CD-Rom. Zürich 1998.

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