Fachleute und Führungskräfte aus dem Non-Profit-Sektor wie Soziale Arbeit, Gesundheit, Bildung, Pädagogik, Personalwesen, Kirche, Kunst und Kultur

Die Kursteilnehmenden

• kennen die vier Funktionssysteme der Persönlichkeit nach der PSI-Theorie und deren Zusammenspiel
• Erlernen Methoden zur gezielten Selbstregulation und Selbstführung, sowohl für sich, als auch für Mitarbeitende und Klienten
• kennen das Zürcher Ressourcen Modell^® (ZRM) und seine Instrumente
• verstehen die Funktionsweise ihrer Persönlichkeit besser und können einen individuellen Veränderungsbedarf ableiten
• Erkennen die Unterschiedlichkeit von Persönlichkeitsstilen als Ressource
• sind in der Lage, eigene Ressourcen und Handlungspotenziale zu entdecken und in ihrem Arbeitsfeld zu nutzen
• können neue Handlungsmuster entwickeln, die in schwierigen Situationen abgerufen und angewandt werden können
• können daraus neue Haltungen entwickeln und diese für sich gewinnbringend einsetzen

Die Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen in Verbindung mit dem Zürcher Ressourcen Modell^® (ZRM) bietet passgenaue und individuelle Tools aus der aktuellen Neuropsychologie und der Motivationspsychologie, um Fachpersonen in ihrer Motivation und Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen sowie ihre Selbstwirksamkeit und Umsetzungskompetenz zu stärken. Dies dient insbesondere dazu, um mit Belastungen in Beruf und Privatleben besser umzugehen und neue Energie und Kraft zu schöpfen.

Folgende inhaltlichen Schwerpunkte werden behandelt:

Theoretische Grundlagen der Persönlichkeitsforschung nach Prof. Julius Kuhl, insbesondere:

• die vier Funktionssysteme der Persönlichkeit und deren Zusammenspiel
• die Entstehung von Handlungen und Blockaden in den Funktionssystemen

Theoretische Grundlagen des Zürcher Ressourcen Modells^® (ZRM), insbesondere:

• bewusste und unbewusste Informationen generieren, um Bedürfnisse zu klären
• Ziele handlungswirksam formulieren und realistisch planen
• Motivationsgrundlage für die Zielumsetzung schaffen

Praxistransfer für den beruflichen und persönlichen Alltag sicherstellen

Die Teilnehmenden erhalten Impulse, wie sie zwischen den Kurstagen und dem Follow-up-Tag den Transfer in die Praxis sicherstellen können. Insbesondere durch das Eingehen von Lernpartnerschaften soll sichergestellt werden, dass die Umsetzungswahrscheinlichkeit, der selbst gesteckten Ziele sich erhöht. Eine kurze Dokumentation über den Prozess und den Grad der Zielerreichung dient gleichzeitig als Leistungsnachweis.

Caroline Theiss Wolfsberger
www.theiss-training.ch

Für diesen Kurs gibt es keine Zulassungskriterien. Dieser Weiterbildungskurs (WBK) ist Pflichtmodul dieses CAS. Interessiert? Hier geht's zum CAS.

Max. Anzahl Teilnehmende: 24

Informationen zu den AGBs:
Ab dem 1. Januar 2025 treten neue, ZHAW-weit gültige Allgemeine Geschäftsbedingungen (AGB) für die Weiterbildung in Kraft. Diese gelten für alle Teilnehmenden, die sich ab diesem Datum anmelden.
Für Anmeldungen, die bis zum 31. Dezember 2024 erfolgt sind, bleiben die bisherigen Allgemeinen Zulassungs- und Teilnahmebedingungen (AZTB) massgeblich.

Ergänzende Bestimmungen zu den Allgemeinen Geschäftsbedingungen Ziffer 9: «Abmeldung, Nichterscheinen und Abbruch»
Das Departement Soziale Arbeit der ZHAW erhebt bei einer Abmeldung bis 60 Tage vor Kurs- oder Studienbeginn folgende Bearbeitungsgebühren:

• CHF 150.- für Weiterbildungskurse (WBK)
• CHF 250.- für MAS, DAS und CAS