Graf, Eveline; Touait, Ayoub; Haas, Michelle; Spiess, Martina; Klamroth-Marganska, Verena; Bazeille, Stephane; Ould Abdeslam, Djaffar,

2022.

Detecting cooperative hand movements based on electromyographic data : a proof of concept study [poster].

In:

RehabWeek, Rotterdam, The Netherlands, 25-29 July 2022.

Ballmer, Thomas; Koch, Hannes; Struchen, Cornelia; Gisler, Katrin; Gantschnig, Brigitte,

2022.

An dem Ort altern, der die grösste Autonomie gewährleistet.

Ergotherapie.

2022(6), pp. 30-35.

Weise, Andrea,

2022.

Occupational Science aus der Perspektive von drei Studierenden des europäischen Doktoratsprogramms P4PLAY.

Ergoscience.

17(2), pp. 76-77.

Marty, Claudia; Pfann, Renat; Weise, Andrea,

2022.

Wenn eine Krankheit das Leben von Kindern verkürzt.

Ergotherapie.

(6), pp. 22-25.

Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle; Klamroth-Marganska, Verena,

2022.

Digitale Heilsversprechen in Gesundheitsberufen

.

In:

Cappel, Valeska; Kappler, Karolin Eva, eds.,

Gesundheit – Konventionen – Digitalisierung : eine politische Ökonomie der (digitalen) Transformationsprozesse von und um Gesundheit.

Wiesbaden:

Springer.

pp. 137-158.

Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34306-4_5

Bracher, Gabriele,

2022.

Nur weil wir unterschiedlich sind, sind wir auch gleich.

In:

Ergotherapie-Kongress, Bielefeld, Deutschland, 19.-21. Mai 2022.

Meidert, Ursula; Egger, Selina; Klamroth-Marganska, Verena,

2022.

Effective mHealth for stress prevention and management in times of sparce health care resources [poster].

In:

24th IUHPE World Conference on Health Promotion, Montreal, Canada, 15-19 May 2022.

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-25044

Weise, Andrea; Hersche, Ruth,

2022.

Selbstmanagement-Schulungen von Menschen mit Fatigue : eine attraktive Rollenerweiterung für Ergotherapeut* innen.

In:

Drei-Länder-Tagung des Vereins zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen (VFWG) – Fachtagung für Gesundheitsberufe "Rollen- und Professionsentwicklung in den Gesundheitsberufen", Bern, 5.-6. Mai 2022.

Available from: https://www.bfh.ch/dam/jcr:9ed65ed8-c79a-47f3-b805-1c27621b0a24/Andrea%20Weise_Ruth%20Hersche.pdf

Meidert, Ursula; Scheermesser, Mandy,

2022.

Verschiedene Gesundheitskonzepte im Rahmen der digitalen Selbstvermessung

.

In:

Cappel, Valeska; Kappler, Karolin Eva, eds.,

Gesundheit – Konventionen – Digitalisierung : eine politische Ökonomie der (digitalen) Transformationsprozesse von und um Gesundheit.

Wiesbaden:

Springer.

pp. 335-359.

Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34306-4_12

Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

2022.

Occupational therapy-based energy management education in people with post-COVID-19 condition-related fatigue : results from a focus group discussion.

Occupational Therapy International.

2022(4590154), pp. 1-9.

Available from: https://doi.org/10.1155/2022/4590154

Morgenthaler, Thomas; Schulze, Christina,

2022.

Spiel, Spass und Spannung am Spielplatz : welche Rolle spielt die Umwelt?.

In:

6. Winterthurer Ergo-Gipfel, online, 5. März 2022.

Available from: https://www.zhaw.ch/storage/gesundheit/institute-zentren/ier/symposien-tagungen/abstracts-basislagerreferate-6-winterthurer-ergo-gipfel.pdf

Weise, Andrea,

2022.

Energiemanagement-Schulung bei Fatigue.

In:

Zweimonatliches Treffen der IG Onkologie des Schweizer Berufsverbands der Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner (SBK), Sektion Graubünden, Online, 2. März 2022.

Dinkel, Annina; Weise, Andrea,

2022.

MAS-Projekte stiften praktischen Nutzen.

Ergotherapie.

2022(2), pp. 34.

Gemperle, Michael; Grylka-Baeschlin, Susanne; Klamroth-Marganska, Verena; Ballmer, Thomas; Gantschnig, Brigitte E.; Pehlke-Milde, Jessica,

2022.

Midwives’ perception of advantages of health care at a distance during the COVID-19 pandemic in Switzerland.

Midwifery.

105(103201).

Available from: https://doi.org/10.1016/j.midw.2021.103201

Indermühle, Yvonne,

2022.

Persönliche Entfaltung ist alles : Generation Y als Angestellte.

Ergopraxis.

15(02), pp. 38-39.

Available from: https://doi.org/10.1055/a-1693-1130

Wenger, Ines; Prellwitz, Maria; Lundström, Ulrica; Lynch, Helen; Schulze, Christina,

2022.

Designing inclusive playgrounds in Switzerland : why is it so complex?.

Children's Geographies.

Available from: https://doi.org/10.1080/14733285.2022.2077093

Meli, Alexandra; Sandmeier, Valérie; Wechsler, Aline; Echsel, Angelika,

2022.

Ein wildes Abenteuer – viele einzigartige wilde Kerle.

Praxis Ergotherapie.

2022(1), pp. 90-93.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-23904

Morgenthaler, Thomas; Kramer-Roy, Debbie; Schulze, Christina,

2022.

Environmental adjustment needs of children with special educational needs in Austrian mainstream schools : the child and teacher perspective.

Journal of Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention.

Available from: https://doi.org/10.1080/19411243.2022.2027838

Wirth, Alexandra; Zürcher, Katharina; Gasche, Nadine; Arbenz, Dietlinde,

2022.

Gemeinsam den Wald entdecken : ein Generationenprojekt.

Praxis Ergotherapie.

2022(1), pp. 20-24.

Bracher, Gabriele,

2022.

Kulturfallen wahrnehmen und kritisch hinterfragen : Diversity (in) der Ergotherapie.

Ergotherapie & Rehabilitation.

61(3), pp. 26-29.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-24770