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Dr. Thomas Klink

Dr. Thomas Klink

Dr. Thomas Klink
ZHAW School of Applied Psychology
Zentrum Leadership, Coaching & Change Management
Pfingstweidstrasse 96
8005 Zürich

+41 (0) 58 934 83 98
thomas.klink@zhaw.ch

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CAS Leadership Excellence

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Publications

Articles in scientific journal, peer-reviewed Book parts, peer-reviewed Other publications
  • Klink, Thomas,

    2017.

    Das Lassalle-Institut Modell als Führungsinstrument

    .

    In:

    Gamma, Anna, ed.,

    Den eigenen Platz im Ganzen finden : Persönlichkeitsentwicklung in einer globalisierten Welt.

    Petersberg:

    Verlag Via Nova.

    pp. 125-138.

  • Eberhardt, Daniela; Klink, Thomas,

    2012.

    Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter stärken

    .

    In:

    Jungo, D.; Steinebach, C.; Zihlmann, R., eds.,

    Positive Psychologie in der Praxis : Anwendung in Psychotherapie, Beratung und Coaching.

    Weinheim:

    Beltz Juventa.

    pp. 203-210.

Publications before appointment at the ZHAW

Klink, T. (2013). Coaching bei Laufbahnfragen. In E. Lippmann. Coaching: Angewandte Psychologie für die Beratungspraxis (S. 281 – 293). Berlin Heidelberg : Springer.

Klink, T. (2013). Die vernachlässigte Phase: Was geschieht, bevor der Change „gemanagt“ wird? Checkliste. Internetportal HR Today.

Klink, T. (2012). Change Management: Von der Strategie zur Umsetzung. In D. Eberhardt (Hrsg.) Like it - lead it - change it! 51-60. Heidelberg: Springer.

Eberhard, D., Klink, T. (2012). Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter stärken. In C. Steinebach, D. Jungo, R. Zihlmann (Hrsg.) Positive Psycholgie in der Praxis. Anwendung in Psychotherapie, Beratung und Coaching. Weinheim: Beltz.

Klink, T. (2008). Umgang mit Belastungen in Beruf und Partnerschaft: Ein Kooperationsprojekt zwischen der Swisscom AG und der Universität Fribourg. Fribourg: Dissertation an der Universität Fribourg.

Schaer, M., Bodenmann, G., Klink T. (2008). Balancing Work and Relationship: Couples Coping Enhancement Training (CCET) in the Workplace. Applied Psychology : An International Review, 57, 71–89. Oxford : Blackwell Publishing.