Bischoff, Stefanie; Knoll, Alex,

2015.

Förderbedürftige Kindheit : zur Konstruktion eines Kindheitsbildes aus der Sicht von Eltern.

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung.

10(4), pp. 415-429.

Available from: https://doi.org/10.3224/diskurs.v10i4.21167

Forrer Kasteel, Esther; Hess, Jeannine; Riedi, Anna Maria; Werner, Karin,

2015.

Hochschule und Praxis stärker verbinden : PROXI – ein Modell zur dialogischen Praxis- und Wissensentwicklung.

SozialAktuell.

2015(9), pp. 34-35.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-2003

Stohler, Renate; Gehrig, Milena,

2015.

Homeless young adults in the Swiss social assistance system : evaluation of an institution for homeless young adults who have no daily structure.

International Journal of Child, Youth and Family Studies.

6(3), pp. 478-493.

Available from: https://doi.org/10.18357/ijcyfs.63201513600

Tausendfreund, Tim,

2015.

How to translate verstehen : die Übersetzbarkeit der lifeworld orientation und ihre Grenzen.

In:

„Im Gegebenen das Mögliche suchen – Lebensweltorientierung revisited“ Werkstattgespräche zu Hans Thierschs 80. Geburtstag, Lüneburg, 5. Juni 2015.

Tausendfreund, Tim; Pomey, Marion; Siegrist Wolfensberger, Sarah; Keller, Samuel; Steinegger, Heidi,

2015.

Ist das «gute» Elternschaft? : Übergänge von Familien in prekären Lebenslagen sozialpädagogisch begleiten : Praxis und Forschung im Dialog.

In:

3. Internationaler Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Soziale Arbeit (SGSA) “Übergänge in der Sozialen Arbeit”, Zürich, 4. Sept. 2015.