Publications

Bombach, Clara; Reimer, Daniela,

2018.

Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kinder- und Jugendalter : die Perspektive der Kinder.

In:

Abschlussveranstaltung zum Forschungsprojekt «Foster Care Placement Breakdown», Zürich, Januar 2018.

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Bombach, Clara; Gabriel, Thomas; Stohler, Renate,

2018.

Acknowledging the complexity of processes leading to foster care breakdown.

International Journal of Child, Youth and Family Studies.

9(1), pp. 38-60.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-2730

Chiapparini, Emanuela; Kappler, Christa; Schuler, Patricia,

2018.

Ambivalenzen eines erweiterten Bildungsbegriffs an Tagesschulen : Befunde aus einer qualitativen Untersuchung mit Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften an Tagesschulen in Zürich.

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung.

13(3), pp. 321-335.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-10844

Muri Koller, Gabriela,

2018.

Architektur : ein partizipatives Stück Theater.

In:

Schipper, Imanuel, ed.,

Rimini Protokoll: Staat 1–4 : Phänomene der Postdemokratie.

Berlin:

Verlag Theater der Zeit.

pp. 106-115.

Riedi, Anna Maria; Biebricher, Martin,

2018.

Auf der Suche nach einem gemeinsamen Bildungsverständnis. Ein strukturtypisierender Orientierungsrahmen für die Zusammenarbeit von Schule und Kinder- und Jugendförderung..

In:

Chiapparini, Emanuela; Stohler, Renate; Bussmann, Esther, eds.,

Soziale Arbeit im Kontext Schule.

Barbara Budrich.

pp. 96-104.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-1435