Hohenstein, Christiane,

2023.

Interkulturelle Kommunikation und inklusive Sprache – Schnittstellen und Fragen : Vortrag im Kolloquium Uni Lausanne, Germanistik.

Hohenstein, Christiane; Carvalho, Barbara; Glauser, Vanessa; Santoro, Giuliana; Winkler, Sara,

2023.

Wörter, die Schule machen? b) Gender : Diskussionsrunde.

CeDiLE.

Available from: https://cedile.ch/de/worter-die-schule-machen-b-gender-podcast/

Böhm, Manuela; Hohenstein, Christiane, eds.,

2023.

Inklusiver Schrift(sprach)erwerb Deutsch.

Universitätsbibliothek Marburg.

OBST Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie ; 101.

Available from: https://doi.org/10.17192/obst.2023.101

Böhm, Manuela; Hohenstein, Christiane,

2023.

Was heißt inklusiver Schrift(sprach)erwerb?.

Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie.

101, pp. 7-25.

Available from: https://doi.org/10.17192/obst.2023.101.8599

Hübscher, Iris; Hohenstein, Christiane; Spiess, Martina; Gantschnig, Brigitte,

2023.

The role of discourse markers, backchannels and pauses on discourse structure in Alternative and Augmented Communication (AAC)[paper].

In:

18th International Pragmatics Conference (IPrA), Brussels, Belgium, 9-14 July 2023.

Brown, Lucien; Hübscher, Iris; Kim, Hyunji; Winter, Bodo,

2023.

Indexing social distance through bodily visual practices in two languages.

In:

Jucker, Andreas H.; Hübscher, Iris; Brown, Lucien, eds.,

Multimodal im/politeness : signed, spoken, written.

Amsterdam:

John Benjamins.

pp. 131-161.

Pragmatics & Beyond New Series.

Available from: https://doi.org/10.1075/pbns.333.05bro

Brown, Lucien; Hübscher, Iris; Jucker, Andreas H.,

2023.

Multimodal im/politeness : introduction.

In:

Jucker, Andreas H.; Hübscher, Iris; Brown, Lucien, eds.,

Multimodal im/politeness : signed, spoken, written.

Amsterdam:

John Benjamins.

pp. 1-23.

Pragmatics & Beyond New Series.

Available from: https://doi.org/10.1075/pbns.333.01bro

Jucker, Andreas H.; Hübscher, Iris; Brown, Lucien, eds.,

2023.

Multimodal im/politeness : signed, spoken, written.

Amsterdam:

John Benjamins.

Pragmatics & Beyond New Series.

ISBN 978-90-272-1343-3.

Available from: https://doi.org/10.1075/pbns.333

Ibrahim, Omnia; Hübscher, Iris,

2023.

Within-speaker accommodation behavior in apology-centered interactions : the role of socio-pragmatic factors.

In:

Jucker, Andreas H.; Hübscher, Iris; Brown, Lucien, eds.,

Multimodal im/politeness : signed, spoken, written.

Amsterdam:

John Benjamins.

pp. 185-211.

Pragmatics & Beyond New Series.

Available from: https://doi.org/10.1075/pbns.333.07ibr

Hohenstein, Christiane; Zavgorodnia, Larysa,

2023.

Accessibility and inclusion? : reshaping academic communication using visual-gestural modality[paper].

In:

18th International Pragmatics Conference (IPrA), Brussels, Belgium, 9-14 July 2023.

Albl-Mikasa, Michaela; Hohenstein, Christiane,

2023.

Community interpreting as a socially and cognitively situated activity : speech action patterns and underlying knowledge structures in interpreter-mediated medical interactions.

In:

Lázaro Gutiérrez, Raquel; Álvaro Aranda, Cristina, eds.,

New Trends in Healthcare Interpreting Studies.

Singapore:

Springer.

pp. 11-39.

Available from: https://doi.org/10.1007/978-981-99-2961-0_2

Hohenstein, Christiane; Lévy-Tödter, Magdalène; Sowinska, Agnieszka; Bock, Bettina,

2023.

Reshaping interaction in higher/tertiary education (HTE) under the challenges of inclusion.

In:

18th International Pragmatics Conference (IPrA), Brussels, Belgium, 9-14 July 2023.

Hübscher, Iris; Spiess, Martina; Hohenstein, Christiane; Gantschnig, Brigitte,

2022.

Gemeinsam junge Menschen ermächtigen : wie Linguistik und Ergotherapie zusammenspannen.

In:

7. UK Symposium: "Mitten im Leben", FHNW Olten, Schweiz, 31. August 2022.

Spiess, Martina; Hübscher, Iris; Hohenstein, Christiane; Gantschnig, Brigitte,

2022.

Empowering young augmentative and alternative communication-users in their transition into adulthood[poster].

In:

RehabWeek, Rotterdam, The Netherlands, 25-29 July 2022.

Hohenstein, Christiane; Konstantinidou, Liana; Opacic, Aleksandra,

2022.

Diversität und Gender im DaZ-Unterricht für erwachsene Migrant*innen.

In:

Freese, Anika; Völkel, Oliver Niels, eds.,

Gender_Vielfalt_Sexualität(en) im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.

München:

Iudicium.

pp. 217-230.

LiKuM - Literatur, Kultur und Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 4.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-24819

Fries, Sabine; Finkbeiner, Lela; Hohenstein, Christiane; Marsh, Georg; Knoop, Susanne,

2022.

Barrierefreiheit in der Wissenschaft.

In:

DFG-Netzwerk Gehörlosengeschichte, online, 27. Januar 2022.

Hohenstein, Christiane; Lévy-Tödter, Magdalene,

2022.

Sprachliche Aspekte einer handlungspraktischen Justierung von professioneller Identität bei internationalen Ärztinnen und Ärzten.

In:

Hohenstein, Christiane; Hornung, Antonie, eds.,

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Münster:

Waxmann.

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Hohenstein, Christiane,

2022.

Tempora mutantur, nos et mutamur in illis : Sprachwandel.

In:

Perrin, Daniel; ZHAW Angewandte Linguistik, eds.,

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Berlin:

De Gruyter.

pp. 151-159.

Available from: https://doi.org/10.1515/9783110786675-009

Hohenstein, Christiane; Hornung, Antonie,

2022.

Zum Verhältnis von Sprache, Sprachen und Institutionen in mehrsprachigen Gesellschaften : eine Einleitung.

In:

Hohenstein, Christiane; Hornung, Antonie, eds.,

Sprache und Sprachen in Institutionen und mehrsprachigen Gesellschaften.

Münster:

Waxmann.

pp. 9-20.

Winter, Bodo; Oh, Grace Eunhae; Hübscher, Iris; Idemaru, Kaori; Brown, Lucien; Prieto, Pilar; Grawunder, Sven,

2021.

Rethinking the frequency code : a meta-analytic review of the role of acoustic body size in communicative phenomena.

Philosophical Transactions of the Royal Society B.

376(1840), pp. 20200400.

Available from: https://doi.org/10.1098/rstb.2020.0400