Jael Bernath

Projekte

• Kinokultur für die Schule / Teammitglied / abgeschlossen
• Bi-direktionaler Zusammenhang zwischen problematischer Nutzung von Videospielen und internalisierter Psychopathologie und psychologischer Belastung: Eine meta-analyse longitudinaler Studien / Teammitglied / abgeschlossen
• JAMES-Studie: Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz / Teammitglied / abgeschlossen
• Wearables & Apps für die psychische Gesundheit / Teammitglied / abgeschlossen
• Lebensdauerverlängerung für Mobilgeräte / Teammitglied / abgeschlossen
• MIKE-Studie – Medien, Interaktion, Kinder und Eltern / Teammitglied / abgeschlossen
• Mediennutzung und Gesundheit bei 4-6-jährigen Kindern / Teammitglied / abgeschlossen
• MIKE-Studie: Medien, Interaktion, Kinder und Eltern / Teammitglied / abgeschlossen

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

• Schmid, J. et al. (2025) 'Digital media use in 0–5 year-old children in Switzerland', Swiss Psychology Open, 5(1). doi: 10.5334/spo.89.
• Amendola, S. et al. (2025) 'Bidirectional relationship between gaming disorder, internalizing psychopathology, psychological distress, and well-being : a systematic review with meta-analysis of longitudinal studies', Journal of Affective Disorders, 383, pp. 480–493. doi: 10.1016/j.jad.2025.04.108.

Buchbeiträge, peer-reviewed

Waller, G., Bernath, J. and Hengartner, M. P. (2025) 'Digitale Medien : Chancen und Gefahren für die psychische Gesundheit', in Peter, C. et al. (eds) Psychische Gesundheit in der Schweiz: Entwicklung, Förderung, Prävention und Versorgung. Nationaler Gesundheitsbericht 2025. Neuchâtel: Bundesamt für Statistik BFS, pp. 222–259. Available at: https://www.obsan.admin.ch/sites/default/files/2025-09/ngb2025_de.pdf.

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

• Waller, G. and Bernath, J. (2022) 'Digitale Medien bei Vorschulkindern und Zusammenhänge mit ihrer Gesundheit', in SGKM-Jahrestagung, Zürich, Schweiz, 21.-22. April 2022.
• Suter, L. et al. (2019) 'Change and stability in the media use of Swiss adolescents since 2012', in Proceedings of the Media Psychology Division : 11th Conference of the Media Psychology Division 2019, German Psychological Society. Chemnitz: University Press. Available at: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa2-343508.

Weitere Publikationen

• Bernath, J. et al. (2025) JAMESfocus : Soziale Netzwerke und Schönheitsideale. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-34925.
• Deda-Bröchin, S. et al. (2025) JAMESfocus : Unterhaltung, Information oder Selbstdarstellung: Warum nutzen Jugendliche soziale Netzwerke?. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-33860.
• Waller, G. et al. (2025) JAMESfocus : Künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-33861.
• Külling-Knecht, C. et al. (2024) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-32019.
• Bernath, J. et al. (2024) Medienkompetenz : Empfehlungen zum Umgang mit digitalen Medien. Bern: Jugend und Medien. doi: 10.21256/zhaw-31965.
• Külling-Knecht, C. et al. (2024) Kinokultur für die Schule : Evaluationsbericht 2023. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-30309.
• Suter, L. et al. (2023) MIKE – Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht zur MIKE-Studie 2021. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-27617.
• Külling-Knecht, C. et al. (2023) JAMESfocus : Handyverhalten und Nachhaltigkeit - aktuelle Trends. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-30325.
• Bernath, J. et al. (2023) JAMESfocus : Mediennutzung im Kontext familiärer und sozialer Ressourcen. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-28506.
• Suter, L. et al. (2023) JAMESfocus : Influencerinnen und Influencer als Vorbilder und das perfekte Leben der anderen. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-27807.
• Külling, C. et al. (2022) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-26216.
• Amstad, F. et al. (2022) Gesundheitsförderung für und mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen : wissenschaftliche Erkenntnisse und Empfehlungen für die Praxis. Bern: Gesundheitsförderung Schweiz. Available at: https://gesundheitsfoerderung.ch/node/8253.
• Külling, C. et al. (2021) JAMESfocus : Hassrede im Internet. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-23202.
• Bernath, J. et al. (2021) JAMESfocus : Informationsverhalten und psychisches Wohlbefinden in Krisenzeiten - Effekte des Corona-Shutdowns im Frühling 2020. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-23279.
• Waller, G. et al. (2021) JAMESfocus : Rückblick auf ein Jahrzehnt Jugendmedienforschung. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-24637.
• Bernath, J., Waller, G. and Meidert, U. (2020) ADELE+ : der Medienumgang von Kindern im Vorschulalter (4-6 Jahre) - Chancen und Risiken für die Gesundheit. Neuchâtel: Schweizerisches Gesundheitsobservatorium. doi: 10.21256/zhaw-20447.
• Bernath, J. et al. (2020) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-21175.
• Waller, G. et al. (2020) MIKE – Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht 2019. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-20219.
• Bernath, J. et al. (2020) JAMESfocus : Mediennutzung und Gesundheit. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-19809.
• Waller, G. et al. (2019) JAMESfocus : News und Fake News. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-3314.
• Suter, L. et al. (2019) JAMESfocus : digitale Medien im Unterricht. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-17918.
• Suter, L. et al. (2018) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4869.

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

• Waller, G. and Bernath, J. (2026) 'Mental Health Coach in der Hosentasche : Chancen und Grenzen digitaler Unterstützung', in Vernetzungsanlass des Netzwerk Psychische Gesundheit (NPG), Bern, Schweiz, 22. Januar 2026.
• Bernath, J. (2025) 'Bildschirmnutzung und psychische Gesundheit : was sagt die Forschung zu den Zusammenhängen?', in Fachverband Sucht Präventionstag 2025 'Bildschirmnutzung und psychische Gesundheit', Olten, Schweiz, 2. September 2025. Available at: https://fachverbandsucht.ch/download/1872/Prventionstag_2025_Inputreferat_Bildschirmnutzung_und_psychische_Gesundheit.pdf.
• Külling, C. and Bernath, J. (2021) 'Mediennutzung und Medienkompetenz von Primarschulkindern', in Tagesstrukturleiterkonferenz Basel, 2. Juni 2021.
• Bernath, J. (2021) 'Mediennutzung und Gesundheit', in Lehrpersonen-Weiterbildung Gymnasium Münchenstein, 30. März 2021.
• Waller, G. and Bernath, J. (2019) 'Der Mensch zwischen Medienhimmel und Medienhölle - Chancen und Herausforderungen für Körper und Psyche : vom Buch, über Social Media bis hin zu künstlicher Intelligenz', in CARE FUTURES – Design. Diseases. Death. Alte Anatomie Zürich, 11. November 2019.

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