Publications and projects according to DDC 000: Generalities and science

• Hengartner, Michael P.,

  2023.

  Wichtig, dass Pflegefachpersonen wissenschaftliche Evidenz kennen.

  Psychiatrische Pflege.

  8(1), pp. 1-3.

  Available from: https://doi.org/10.1024/2297-6965/a000471

• Gerber, Nicole; Fieseler, Lars; Hirsch, Sven; Neutsch, Lukas; Papadopoulou, Athina; Smits, Theo,

  2022.

  Zusammenarbeit und wissenschaftlicher Austausch sind der Schlüssel zu erfolgreicher Forschung : der ZHAW Health Research Hub bringt’s unter einen Hut.

  Clinicum.

  2022(6), pp. 80-81.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-26376

• Weber, Wibke; Lechner, Verena,

  2022.

  Historische Pandemien verstehen mit Data Stories.

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://open.spotify.com/episode/1cTi7G8yVZC50LBesj2Vot

• Händler-Schuster, Daniela,

  2022.

  Growing intercountry research collaborations.

  In:

  Presentation at Research School, Te Kura Tapuhi Hauora, The School of Nursing, Midwifery and Health Practice, Victoria University of Wellington Te Herenga Waka, New Zealand, 26 October 2022.

• Waller, Gregor,

  2022.

  Die Psychologie hinter Fake Facts und Verschwörungserzählungen.

  In:

  Raum für Psychologie, Zürich, Schweiz, 25. Oktober 2022.

  Available from: https://www.zhaw.ch/de/psychologie/studium/daten/event-detailansicht/event-news/event-reihe-raum-fuer-psychologie-fake-facts-und-verschwoerungen/

• Mertes, Alexander; Menzi, Chantal,

  2022.

  Ergebnisbericht : Bevölkerungsbefragung 2022 in der Gemeinde Eggenwil.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-26926

• Arnold, Doris; Glässel, Andrea; Böttger, Tabea; Sarma, Navina; Bethmann, Andreas; Narimani, Petra,

  2022.

  “What do you need? What are you experiencing?” Relationship building and power dynamics in participatory research projects : critical self-reflections of researchers.

  International Journal of Environmental Research and Public Health.

  19(15), pp. 9336.

  Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph19159336

• Pohl, Carina,

  2022.

  On the reproduction of the generational order in childhood research.

  In:

  CUWB emerging scholar networks workshop: Research translation and communication in qualitative research with children (virtual pre-conference to the ISCI conference), 23 May 2022.

• Lardos, Andreas; Aghaebrahimian, Ahmad; Koroleva, Anna; Sidorova, Julia; Wolfram, Evelyn; Anisimova, Maria; Gil, Manuel,

  2022.

  Computational literature-based discovery for natural products research : current state and future prospects.

  Frontiers in Bioinformatics.

  2(827207).

  Available from: https://doi.org/10.3389/fbinf.2022.827207

• Lechner, Verena; Weber, Wibke,

  2022.

  Multimodal storytelling with data : a framework of narrative constituents in digital data visualizations.

  In:

  Multimodales Erzählen in digitalen Medien. Gemeinsame Tagung der beiden DGPuK-Fachgruppen Mediensprache – Mediendiskurse und Visuelle Kommunikation, Universität Innsbruck (online), 17.-19. Februar 2022.

• Frommherz, Nico,

  2022.

  Erfassen von Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung : eine Analyse von Hochschulen im DACH Raum.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-26326

• Refardt, Dominik,

  2022.

  Lab life : when your PhD (almost) falls apart.

  eLife.

  11, pp. e81548.

  Available from: https://doi.org/10.7554/eLife.81548

• Nef, Susanne; Nef, Danny Philipp; Robledo-Abad, Carmenza,

  2022.

  Partizipative Forschung und Prozesse der nachhaltigen Entwicklung : demokratische Schlüsselqualifikationen von Forschenden

  .

  In:

  Drerup, Johannes; Felder, Franziska; Magyar-Haas, Veronika; Schweiger, Gottfried, eds.,

  Creating Green Citizens : Bildung, Demokratie und Klimawandel.

  Berlin:

  J. B. Metzler.

  pp. 257-274.

  Kindheit - Bildung - Erziehung. Philosophische Perspektiven.

  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-662-63376-2_15

• Abels, Christoph M.; Hardegger, Daniel,

  2022.

  Privacy and transparency in the 4th space : implications for conspirary theories.

  Filozofia i Nauka.

  (10), pp. 187-212.

  Available from: https://doi.org/10.37240/FiN.2022.10.zs.8

• Brandstetter, Manuela; Hille, Julia; Keller, Samuel; Unterkofler, Ursula,

  2022.

  Wider die disziplinäre Spaltung in den Wissenschaften : Trans- und Interdisziplinarität als kohäsive und transnationale Strategie für Forschung in der Sozialen Arbeit

  .

  In:

  Baier, Florian; Borrmann, Stefan; Hefel, Johanna M.; Thiessen, Barbara, eds.,

  Europäische Gesellschaften zwischen Kohäsion und Spaltung : Rolle, Herausforderungen und Perspektiven Sozialer Arbeit.

  Opladen:

  Barbara Budrich.

  pp. 253-263.

  Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit ; 25.

  Available from: https://doi.org/10.3224/84742613

• Eser Davolio, Mirjam,

  2021.

  Verschwörungstheorien und Religion – ein fruchtbarer Boden? : das Beispiel dschihadistischer Verschwörungsmythen.

  religion.ch.

  Available from: https://www.religion.ch/blog/verschwoerungstheorien-und-religion-ein-fruchtbarer-boden-das-beispiel-dschihadistischer-verschwoerungsmythen/

• Wassmer, Christian; Sommer-von Schönberg, Katharina; Probst Schilter, Carole,

  2021.

  Disziplinäre und hochschulspezifische Differenzen im Wissen- und Technologietransfer : eine Analyse anhand der Daten der Schweizer APiKS-Befragung.

  In:

  Wissens- und Technologietransfer der Fachhochschulen, FHNW, Olten, 3. November 2021.

• Favale, Tanja,

  2021.

  Wissenschaftliches Arbeiten : wieso es sich lohnt, diesen Weiterbildungskurs zu besuchen.

  Gesundheitsökonomie @ ZHAW.

  Available from: https://blog.zhaw.ch/gesundheitsoekonomie/2021/10/08/wissenschaftliches-arbeiten-wieso-es-sich-lohnt-diesen-weiterbildungskurs-zu-besuchen/

• Glässel, Andrea; Biehl, Verena; Neck-Häberli, Regula; Stamm, David; Wieber, Frank,

  2021.

  Gesundheit trifft Technik : forschendes Lernen hands on in den wissenschaftlichen Methoden im Setting Gesunde Hochschule : «cross over» Erfahrungen von Studierenden [poster].

  In:

  Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA): Gemeinsam innovativ: Lernen im Gesundheitswesen, virtuell, 16.-17. September 2021.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-25422

• Baier, Dirk,

  2021.

  Verschwörungstheorien befeuern Extremismus.

  Tangram.

  45, pp. 79-84.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-23244

• Hohenstein, Christiane,

  2021.

  Inklusiv schreiben und sprechen an der Schnittstelle von Denkstil und Wissenschaftskommunikation [paper].

  In:

  XIV. Kongress der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG): Wege der Germanistik in transkulturellen Perspektiven, Palermo, Italien, 26.-31. Juli 2021.

• De Nardi, Gianni; Madlener-Charpentier, Karin; Steiner, Felix,

  2021.

  Making languages for specific purposes comprehensible for a broader public : evaluating and improving expert-lay communication in different domains.

  In:

  17th International Pragmatics Conference (IPrA), Winterthur (online), 27 June - 2 July 2021.

• Kaschlik, Anke,

  2021.

  Transformative Forschung im kleinstädtischen Kontext.

  In:

  Interdisziplinäres Symposium „Klein(e) Stadt ganz groß?“, online, 27.-29. Mai 2021.

• Hauf, Nicolai; Fürholz, Andreas; Klaas, Vanessa Christina; Morger, Jennifer; Šimukovič, Elena; Jaekel, Martin,

  2021.

  Data reuse in the social sciences and humanities : project report of the SWITCH Innovation Lab “Repositories & Data Quality”.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-2404

• Bontempi, Gianluca; Chavarriaga, Ricardo; De Canck, Hans; Girardi, Emanuela; Hoos, Holger; Kilbane-Dawe, Iarla; Ball, Tonio; Nowé, Ann; Sousa, Jose; Bacciu, Davide; Aldinucci, Marco; De Domenico, Manlio; Saffiotti, Alessandro; Maratea, Marco,

  2021.

  The CLAIRE COVID-19 initiative : approach, experiences and recommendations.

  Ethics and Information Technology.

  23(Suppl 1), pp. S127-S133.

  Available from: https://doi.org/10.1007/s10676-020-09567-7

• Fürholz, Andreas; Jaekel, Martin,

  2021.

  Data life cycle management pilot projects and implications for research data management at universities of applied sciences [paper].

  In:

  3rd Swiss Research Data Day, online, 22 October 2020.

  Carouge:

  RESSI.

  pp. 32-46.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-23073

• Vorlet, Olivier; Neutsch, Lukas; Kronseder, Christian; Kuhn, Alexandre,

  2021.

  Digitalization in processes.

  Chimia.

  75(7-8), pp. 681-689.

  Available from: https://doi.org/10.2533/chimia.2021.681

• Pianos, Tamara; Krüger, Nicole,

  2021.

  EconBiz Academic Career Kit : Lernmaterialien für junge Forschende in den Wirtschaftswissenschaften als Open Educational Resources (OER)

  .

  In:

  Lapp, Erda; Sewing, Silke; Zimmermann, Renate; Bredemeier, Willi, eds.,

  Bibliotheken : Wegweiser in die Zukunft : Projekte und Beispiele.

  Berlin:

  Simon Verlag.

  pp. 226-241.

• De Nardi, Gianni; Matic, Igor; Steiner, Felix,

  2021.

  Laien-Fachwortgebrauch für die Aufklärung nutzen : das Projekt eines digitalen Varianten-Fachwörterbuchs.

  Bulletin suisse de linguistique appliquée.

  1(No spécial 2021), pp. 169-186.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-23895

• Morgenthaler, Thomas; Bergin, Michelle; Schulze, Christina; Prellwitz, Maria; Lynch, Helen; Boyle, Bryan; Lilija, Magareta; Pentland, Duncan,

  2021.

  P4PLAY: researching people, place, policy and practice for play from the lens of occupational science : innovative evidence-informed solutions in school and community contexts [poster].

  In:

  Play 2021 : A conference on children, play and space, Brimingham, 7-8 July 2021.

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.5159332

• Massey, Gary,

  2020.

  Moving from interdisciplinarity to transdisciplinarity : research in translation studies [paper].

  In:

  QS Subject Focus Summit 2020: Languages and Migration in a Globalized World : Conference Proceedings.

  QS Subject Focus Summit 2020: Languages and Migration in a Globalized World, Online, 15-17 December 2020.

  Moscow:

  Peoples' Friendship University of Russia (RUDN University).

  pp. 282-294.

  Available from: https://qsiu.app.box.com/s/djsocvusotwsbdfgtghljs99kwewpwsu

• Steinegger, Rolf, ed.,

  2020.

  Wishful thinking or realistic approach? : rationality and traceability are a virtue!.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-21694

• Šimukovič, Elena,

  2020.

  Alles Gold, was glänzt? : wie Open Access zu neuen Ungleichheiten beiträgt.

  In:

  Open Access : mehr Partizipation oder neue Ungleichheiten? Veranstaltung zu kritischen Perspektiven auf Digitalisierung, Bern, 25. November 2020.

  Available from: https://doi.org/10.48350/148557

• Kaschlik, Anke; Küffer, Christoph; Olbert-Bock, Sibylle; Paulsen, Theres; Studer, Sibylle; Sturm, Ulrike,

  2020.

  Forschung für gesellschaftliche Innovationen an Fachhochschulen (FHs) : Potenziale, Rahmenbedingungen, Handlungsfelder.

  Swiss Academies Communications

  ; 15(12).

  Bern:

  Akademien der Wissenschaften Schweiz.

  Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.4090403

• Zigan, Nicole; Nicca, Dunja,

  2020.

  Swiss Research Agenda for Nursing SRAN 2019-2029.

  In:

  Swiss Association for Nursing Science Online-Presentation to the Academic Societies, 23 October 2020.

  Available from: https://www.youtube.com/watch?v=Hb4634bQMWA&feature=youtu.be

• Weber, Wibke,

  2020.

  Multimodal narrative techniques in data visualizations.

  In:

  10th International and Interdisciplinary Conference on Applied Linguistics and Professional Practice (ALAPP), Digital Conference, 16-17 September 2020.

• Driessen, Susanne; Fringer, André,

  2020.

  Vertrauenswürdige Forschung : der Mensch im Mittelpunkt.

  In:

  4. Symposium "Ethik in der Medizin" : Vertrauen wagen, St. Gallen, 10. September 2020.

• Müller, Urs,

  2020.

  Wirkungsvolle Wissenschaftskommunikation.

• Šimukovič, Elena,

  2020.

  Plan S, Open Access and the potential roles for STS research.

  Nordic Journal of Science and Technology Studies.

  8(1), pp. 27-30.

  Available from: https://doi.org/10.5324/njsts.v8i1.3586

• Wilhelm, Elena; Probst Schilter, Carole; Wassmer, Christian,

  2020.

  Wissenschaft in der Vertrauenskrise? : Plädoyer für eine gemeinwohlorientierte Wissenschaft.

  Gaia.

  29(1), pp. 52-54.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-19884

• Matic, Igor; Steiner, Felix; De Nardi, Gianni,

  2020.

  Experten-Laien-Kommunikation in der mündlich-schriftlichen Aufklärung zu Humanforschungsprojekten.

  Sprache im Beruf.

  3(2), pp. 223-245.

  Available from: https://doi.org/10.25162/sprib-2020-0012

• Bitter, Gwendolin,

  2020.

  Museen und Tourismus : Potenziale und Erfolgsfaktoren.

  Zürich:

  Verband der Museen der Schweiz.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-21244

• Rall, Hans-Martin; Weber, Wibke; Reinhuber, Elke; Harzenmoser, Deborah,

  2019.

  Multi-layered visual realities : the image-image relationship.

  TECHART : Journal of Arts and Imaging Science.

  6(4), pp. 16-27.

  Available from: https://doi.org/10.15323/techart.2019.11.6.4.16

• Weber, Wibke,

  2019.

  Hören. Sehen. Fühlen : Trends bei Datenvisualisierungen.

  In:

  12. dpa-infografik award, Berlin, Deutschland, 21. November 2019.

• Weber, Wibke,

  2019.

  Neutral or biased? : data visualization and professional norms.

  In:

  Concluding Conference of the Research Project INDVIL: Datavisualisering i samfunnet. Hva er effektiv, kreativ og etisk bruk av grafer, diagrammer og kart?, Oslo, November 14, 2019.

  Available from: https://www.youtube.com/watch?v=rll2_rUEnAU&feature=youtu.be

• Händler-Schuster, Daniela,

  2019.

  Innovationen als Brücke zur Praxis : Wer will sie? Wer ist dafür bereit? Wie Wissenschaft und Praxis voneinander profitieren.

  In:

  Applied Health Sciences : Abstractband.

  Dreiländertagung des Vereins zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen (VFWG), Bochum, 7.-8. November 2019.

  Available from: https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Veranstaltungen/2019-11_Dreilaendertagung/Abstractband_Dreilaendertagung_DIN_A5_Web.pdf

• Koch, Carmen; Saner, Mirco; Schäfer, Mike; Herrmann-Giovanelli, Iris; Metag, Julia,

  2019.

  Space means science, unless it's about Star Wars : a qualitative assessment of science communication audience segments.

  Public Understanding of Science.

  29(2), pp. 157-175.

  Available from: https://doi.org/10.1177/0963662519881938

• Wilhelm, Elena,

  2019.

  Aufklärung und Wissenschaft in der Krise : Wiederbelebung der Religionen?.

  Wissenschaftsmanagement - Zeitschrift für Innovation.

  24(1), pp. 141-148.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-18448

• Koch, Carmen; Herrmann-Giovanelli, Iris; Schäfer, Mike; Metag, Julia,

  2019.

  Vertrauen bei der Rezeption von Wissenschaftskommunikation unter der Lupe : eine Analyse von Nutzersegmenten mithilfe smartphonebasierter Tagebücher.

  In:

  ScienceComm'19 - “I trust Science, but …”, Biel, 19.-20. September 2019.

• Wilhelm, Elena,

  2019.

  Wissenschaft und Demokratie in der Krise?.

  Neue Zürcher Zeitung.

  pp. 9.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-18228

• Koch, Carmen; Saner, Mirco; Herrmann-Giovanelli, Iris; Schäfer, Mike; Metag, Julia,

  2019.

  Audiences of science communication under the magnifying glass : a detailed assessment of audience segments using smartphone-based diaries.

  In:

  CHESS «Forschung zu Hochschulen und Wissenschaft in der Schweiz», Bern, 2.-3. September 2019.

• Saner, Mirco; Koch, Carmen; Herrmann-Giovanelli, Iris,

  2019.

  Wer warum Wissenschaftsthemen konsumiert.

  European Journalism Observatory.

  Available from: https://de.ejo-online.eu/qualitaet-ethik/publika-von-wissenschaftskommunikation

• Haefliger, Stefan; Wallin, Martin W.; von Krogh, Georg; Erden, Zeynep; Spaeth, Sebastian,

  2019.

  Excellence in management research : how universities support or destroy intellectual virtues [paper].

  In:

  35th EGOS Colloquium : Enlightening the Future: The Challenge for Organisations, Edinburgh, United Kingdom, 4-6 July 2019.

• Koch, Carmen; Saner, Mirco; Herrmann, Iris; Hüsser, Angelica; Schäfer, Mike; Metag, Julia,

  2019.

  Vertiefungsstudie „Wissenschaftsbarometer“ : Nutzersegmente von Wissenschaftskommunikation unter der Lupe : eine elektronische, qualitative Tagebuchstudie.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-3164

• Perrin, Daniel,

  2019.

  Was es kostet, der Wissenschaft den Geist auszutreiben.

  higgs.

  Available from: https://www.higgs.ch/was-es-kostet-der-wissenschaft-den-geist-auszutreiben/21962/

• Templ, Matthias,

  2019.

  Anonymisierung aus wissenschaftlicher Sicht.

  In:

  Fachtagung Anonymisierung des Vereins für Datenschutz, Bern, 28. August 2019.

• Hengartner, Michael Pascal,

  2019.

  Commentary on Jauhar and Hayes.

  Addictive Behaviors.

  Available from: https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2019.02.007

• Weber, Wibke,

  2019.

  Data visualizations’ semiotic resources.

  In:

  69th Annual International Communication Association (ICA), Washington D.C., USA, 24-28 May 2019.

• Stotz, Patrick; Tröger, Julius; Weber, Wibke,

  2019.

  Datenjournalismus.

  In:

  Reporterfabrik Workshop 331, online, 15. Mai 2019.

• Tröger, Julius; Stotz, Patrick; Weber, Wibke,

  2019.

  Datenvisuals : mehr als schön und bunt.

  In:

  StoryDay#19 - Neues. Digitales. Erzählen, Hamburg, Deutschland, 8. Februar 2019.

• Schmidli, Fabienne Helen,

  2019.

  Die Sicht von Auftraggebern auf den Evaluationsprozess : Unabhängigkeit von Evaluationen und Einflussnahme im Evaluationsprozess aus der Perspektive von Auftraggebern in den USA.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-19353

• von Wyl, Agnes; Crameri, Aureliano,

  2019.

  Experimentelle Einzelfallstudien : eine Alternative zu randomisierten kontrollierten Studien?.

  Psychotherapie-Wissenschaft.

  9(2), pp. 70-71.

  Available from: https://doi.org/10.30820/1664-9583-2019-2-70

• Hegele, Yvonne; Behnke, Nathalie,

  2019.

  Hypotheses testing with a small N : an example from federalism research.

  SAGE Research Methods Cases

  ; 2.

  London:

  Sage.

  ISBN 9781526478009.

  Available from: https://doi.org/10.4135/9781526478009

• Hohl, Samirah,

  2019.

  Kommunikations- und Sensibilisierungsstrategien zu Grossraubtieren im Naturpark Beverin.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-19267

• Perrin, Daniel,

  2019.

  La recherche-action transdisciplinaire : rassembler les praticiens et les chercheurs en communication et média.

  Cahiers de l'ILSL.

  2019(58), pp. 13-41.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-19798

• Weber, Wibke; Rall, Hans-Martin; Reinhuber, Elke; Harzenmoser, Deborah,

  2019.

  Multi-layered visual realities : the image-image relationship.

  In:

  69th Annual International Communication Association (ICA), Washington D.C., USA, 24-28 May 2019.

• Weber, Wibke,

  2019.

  Multidisziplinäre Forschungsperspektiven auf Infografiken und Datenvisualisierungen

  .

  In:

  Lobinger, Katharina, ed.,

  Handbuch visuelle Kommunikationsforschung.

  Wiesbaden:

  Springer.

  pp. 335-359.

  Springer Reference Sozialwissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-658-06738-0_38-1

• Johner-Kobi, Sylvie,

  2019.

  Review Essay : klassische Studien als Ausgangspunkt : eine fundierte und leicht verständliche Einführung in ausgewählte qualitative Forschungszugänge.

  Forum qualitative Sozialforschung.

  20(2), pp. 28.

  Available from: https://doi.org/10.17169/fqs-20.2.3295

• Spurk, Christoph; Asule, Pamellah; Baah-Ofori, Rebecca; Chikopela, Louis; Diarra, Boubacar; Koch, Carmen,

  2019.

  The status of perception, information exposure and knowledge of soil fertility among small-scale farmers in Ghana, Kenya, Mali and Zambia.

  The Journal of Agricultural Education and Extension.

  26(2), pp. 141-161.

  Available from: https://doi.org/10.1080/1389224X.2019.1656089

• Weber, Wibke,

  2019.

  Towards a semiotics of data visualization : an inventory of graphic resources [paper].

  In:

  Information Visualisation : Biomedical Visualization and Geometric Modelling & Imaging.

  23rd International Conference Information Visualisation (IV), Paris, 2-5 July 2019.

  IEEE.

  pp. 323-328.

  Available from: https://doi.org/10.1109/IV.2019.00061

• Koch, Carmen; Herrmann-Giovanelli, Iris; Saner, Mirco; Schäfer, Mike; Metag, Julia,

  2019.

  User segments of science communication under the magnifying glass : eine Smartphone-gestützte, qualitative Vertiefungsstudie zum "Wissenschaftsbarometer Schweiz".

  In:

  3. Jahrestagung der Fachgruppe Wissenschaftskommunikation (DGPuK), Braunschweig, 5.-7. Februar 2019.

• Rüegger, Cornelia; Becker-Lenz, Roland; Gautschi, Joel,

  2019.

  Zur Nutzung verschiedener Wissensformen in der Praxis Sozialer Arbeit : Erkenntnisse aus einer empirischen Analyse

  .

  In:

  Hollenstein, Lea; Kunz, Regula, eds.,

  Kasuistik in der Sozialen Arbeit : an Fällen Lernen in Praxis und Hochschule.

  Leverkusen:

  Barbara Budrich.

  pp. 53-71.

• Reimer, Daniela; Gassmann, Yvonne,

  2019.

  Zwischen den Stühlen? : konkurrierende Referenzsysteme Wissenschaft oder Praxis.

  In:

  Tagung «Interventionen - Hilfeverläufe - Biografien. Zum Zusammenspiel von SPFH, Pflegekinderhilfe und Heimerziehung», Siegen, Deutschland, 25.-26. September 2019.

• Füchslin, Rudolf Marcel,

  2018.

  The role of models in applied sciences.

  In:

  Talk at SWISSNEX Meeting, Winterthur, 12. Dezember 2018.

• Bättig-Frey, Petra; Jäger, Monica Ursina; Treichler Bratschi, Regula,

  2018.

  Combining art with science to go beyond scientific facts in a narrative environment.

  Journal of Museum Education.

  43(4), pp. 316-324.

  Available from: https://doi.org/10.1080/10598650.2018.1523624

• Spillner, Josef, ed.,

  2018.

  Service Prototyping Lab Report - 2018 (Y3).

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-3945

• Weber, Wibke,

  2018.

  Listen to the sound of data.

  Blog: From numbers to graphics.

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