Prof. Dr. Jörg Keller Paul

Prof. Dr. Jörg Keller Paul
ZHAW
School of Applied Linguistics
Institute of Language Competence
Theaterstrasse 17
8400 Winterthur
Personal profile
Management role
Head, Research Areas "Language Competence and Knowledge Development"
Position at the ZHAW
Professor of Language Competence and Knowledge Development
Lecturer Communication and Project modules at the School of Engineering / School of Management and Law
Lecturer for Projectmanagement at the SoE
Lecturer German as a Foreign/Second Language
Lecturer Further Education
Research German as a Foreign Language, Social Participation through Language, Common Framework of Reference (CEFR) for Sign Languages, Further Education for Teachers
www.zhaw.ch/en/linguistics/research/language-competence-and-knowledge-development/
Expertise and research interests
Psycholinguistics (language processing, foreign language acquisition)
Sign language(structure and procession; development of the Common European Framework of Reference CEFR CV)
Linguistics of space
Professional milestones
2007 - ongoing: Zurich University of Applied Sciences
2004 - ongoing: University of Teacher Education in Special Needs, Zurich
1999 - 2007: University of Applied Sciences Frankfurt/Main
Winterterm 2000: Venice International University, Venedig
1998 - 2000: University pf Hamburg, Institute of German Sign Language and Communication of the Deaf
1988 - 1998: University of Frankfurt/Main, Institute of German Language amd Literature, Linguistics, Tutor - Collaborator in Research Projects - Project Manager - Lecturer of Linguistics (Grammar, Psycho- und Neurolinguistics, Linguistics of Space) - Assistant Professor
1986 - ongoing: lecturer for German as a Foreign Language in numerous private institutions
Membership of networks
- VUGS - Verein zur Unterstützung der Gebärdensprache der Gehörlosen
- SGB-FSS Schweizerischer Gehörlosenbund
- Schweizer Netzwerk Gebärdensprachforschung
- CoE (GER-Entwicklung), Goethe-Institut, IDV, DACHL-AG etc.
Projects
- CEFR-website for Sign Languages of Switzerland / Project leader / Project ongoing
- Community Based Survey in DSGS / Project leader / Project ongoing
- CEFR CV for Sign Languages / Project leader / Project completed
- Partizipation durch Sprache / Team member / Project completed
- Detailkonzept und Machbarkeitsstudie über die Erarbeitung einer Sprachzertifizierung für die schweizerischen Gebärdensprachen / Project leader / Project completed
- DFE: Deutsch für Eltern / Project leader / Project completed
- DACHL-Landeskunde-Seminar 2017 / Project leader / Project completed
- CEFR for Sign Languages / Project leader / Project completed
- DACHL-Landeskunde-Seminar 2015 / Project leader / Project completed
- Vorprojekt - GER für Gebärdensprachen / Team member / Project completed
- Adaptiver Einstufungstest DaF/DaZ (2010-2012) / Project leader / Project completed
- Wege zum Erwerb eines A1-Zertifikats (2010-2011) / Project leader / Project completed
- Tabakprävention via Kurse Deutsch als Fremdsprache (DaF) / Team member / Project completed
Publications
-
Shores, Patty; Hohenstein, Christiane; Keller Paul, Jörg,
2014.
Translation & Interpreting.
6(1), pp. 47-59.
Available from: https://doi.org/10.12807/ti.106201.2014.a03
-
Keller Paul, Jörg; Leuninger, Helen,
2004.
Grammatische Strukturen - kognitive Prozesse : ein Arbeitsbuch.
2. überarbeitete und aktualisierte Auflage.
Tübingen:
Narr.
Narr Studienbücher.
ISBN 978-3-8233-6037-7.
-
Keller Paul, Jörg,
1998.
Aspekte der Raumnutzung in der Deutschen Gebärdensprache.
Hamburg:
Signum.
International studies on sign language and the communication of the deaf ; 34.
ISBN 3-927731-62-5.
-
Keller Paul, Jörg; Bürgin, Petrea; Meili, Aline; Ni, Dawei,
2021.
Descripteurs supplémentaires : compétences spécifiques aux langues des signes
.
In:
Cadre Européen Commun de Référence pour les langues: apprendre, enseigner, évaluer.
Strasbourg:
Conseil de l’Europe.
pp. 282-284.
Available from: https://rm.coe.int/cadre-europeen-commun-de-reference-pour-les-langues-apprendre-enseigne/1680a4e270#PREMS%20026421-CECR_FR_A4
-
Keller Paul, Jörg; Bürgin, Petrea; Meili, Aline; Ni, Dawei,
2021.
Échelles de descripteurs du CECR : compétences spécifiques aux langues des signes
.
In:
Cadre Européen Commun de Référence pour les langues: apprendre, enseigner, évaluer.
Strasbourg:
Conseil de l’Europe.
pp. 149-175.
Available from: https://rm.coe.int/cadre-europeen-commun-de-reference-pour-les-langues-apprendre-enseigne/1680a4e270#PREMS%20026421-CECR_FR_A4
-
Keller Paul, Jörg; Bürgin, Petrea; Meili, Aline; Ni, Dawei,
2020.
Descrittori supplementari : competenze nella lingua dei segni
.
In:
Quadro comune europeo di riferimento per le lingue: apprendimento, insegnamento, valutazione.
Strasbourg:
Council of Europe.
pp. 273-275.
Available from: https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/15950/14279
-
Keller Paul, Jörg; Bürgin, Petrea; Meili, Aline; Ni, Dawei,
2020.
Le scale dei descrittori esemplificativi del QCER : le competenze nella lingua dei segni
.
In:
Quadro comune europeo di riferimento per le lingue: apprendimento, insegnamento, valutazione.
Strasbourg:
Council of Europe.
pp. 156-183.
Available from: https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/15950/14279
-
Keller Paul, Jörg; Bürgin, Petrea Sophie; Meili, Aline; Ni, Dawei,
2020.
Anhang 8 : ergänzende Deskriptoren : Gebärdenkompetenzen
.
In:
Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen : lernen, lehren, beurteilen. Begleitband.
Stuttgart:
Klett.
Available from: https://www.klett-sprachen.de/ger-begleitband-downloads/c-3339
-
Keller Paul, Jörg; Bürgin, Petrea Sophie; Meili, Aline; Ni, Dawei,
2020.
Appendix 8: Supplementary descriptors : sign language competences
.
In:
Common European Framework of Reference for Languages : Learning, teaching, assessment : Companion volume.
Strasbourg:
Council of Europe Publishing.
pp. 265-267.
-
Keller Paul, Jörg; Bürgin, Petrea Sophie; Meili, Aline; Ni, Dawei; et al.,
2020.
Die Skalen und Beispieldeskriptoren des GeR : Gebärdenkompetenzen
.
In:
Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen : lernen, lehren, beurteilen. Begleitband.
Stuttgart:
Klett.
pp. 168-200.
-
Keller Paul, Jörg; Bürgin, Petrea Sophie; Meili, Aline; Ni, Dawei,
2020.
The CEFR illustrative descriptor scales : signing competences
.
In:
Common European Framework of Reference for Languages : Learning, teaching, assessment : Companion volume.
Strasbourg:
Council of Europe Publishing.
pp. 143-169.
Available from: https://rm.coe.int/common-european-framework-of-reference-for-languages-learning-teaching/16809ea0d4
-
Chitez, Madalina; Keller Paul, Jörg; Kruse, Otto,
2011.
Didaktische Genres und Schreibpraktiken in einem wirtschaftswissenschaftlichen Studiengang
.
In:
Demarmels, Sascha; Kesselheim, Wolfgang, eds.,
Textsorten in der Wirtschaft : zwischen textlinguistischem Wissen und wirtschaftlichem Handeln.
Wiesbaden:
VS Verlag für Sozialwissenschaften.
pp. 121-149.
Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94041-0_8
-
Keller Paul, Jörg,
2019.
Deskriptoren für Textkompetenz in Gebärdensprachen [paper].
In:
Barras, Malgorzata; Karges, Katharina; Studer, Thomas; Wiedenkeller, Eva, eds.,
IDT 2017, Band 2 : Sektionen.
XVI. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, Freiburg, Schweiz, 31. Juli - 4. August 2017.
Berlin:
ESV.
pp. 111-117.
Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-3418
-
Keller Paul, Jörg; Meili, Aline; Bürgin, Petrea Sophie; Ni, Dawei,
2018.
Deskriptoren zur gebärdensprachlichen Textstrukturierung im GER für Gebärdensprachen.
Das Zeichen.
32(109), pp. 242-251.
-
Keller Paul, Jörg; Meili, Aline; Bürgin, Petrea Sophie; Ni, Dawei,
2017.
Das Zeichen.
31(105), pp. 86-97.
-
Keller Paul, Jörg,
2016.
Auf dem Weg zum Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) für Gebärdensprachen.
Sonos.
2016(2), pp. 15.
-
Bürgin, Petrea Sophie; Hermann-Shores, Patricia; Keller Paul, Jörg; Lukasczyk, Jörg; Ni, Dawei,
2016.
Der GER wird jetzt auch für die Gebärdensprache entwickelt.
HfH News.
2016(2).
Available from: https://hoerbehindert.ch/fileadmin/images/News/HfH-News2_2016__buei-kelj_.pdf
-
Keller Paul, Jörg; Meili, Aline; Bürgin, Petrea Sophie; Ni, Dawei,
2016.
Weiterbildung für Gebärdensprach-Lehrpersonen.
Visuell Plus: Zeitschrift des Schweizerischer Gehörlosenbundes SGB-FSS.
2017, pp. 27-28.
-
Frater, Andrea; Keller Paul, Jörg; Thabar, Angélique,
2014.
Mit Erfolg zum Goethe-Zertifikat B2 : Übungsbuch.
Kiew:
Metodika.
ISBN 978-617-7074-85-3.
-
Keller Paul, Jörg; Leuninger, Helen; Ch'oe, To-gyu,
2012.
Cheongju:
Chungbuk University Press.
Ch'ungbuk Taehakkyo inmun sahoe yŏn'gu ch'ongsŏ.
ISBN 9788972951933.
-
Beecken, Anne; Keller Paul, Jörg; Prillwitz, Siegmund; Zienert, Heiko,
2011.
Grundkurs Deutsche Gebärdensprache : Stufe I, Arbeitsbuch.
3., unveränderte Auflage.
Hamburg:
Signum.
Gebärdensprachlehre ; 3.
ISBN 978-3-936675-13-9.
-
Frater, Andrea; Keller Paul, Jörg; Thabar, Angélique,
2008.
Mit Erfolg zum Goethe-Zertifikat B2 : Übungsbuch.
1. Auflage.
Stuttgart:
Klett.
ISBN 978-3-12-675830-7.
-
Beecken, Anne; Keller Paul, Jörg; Prillwitz, Siegmund; Zienert, Heiko,
2007.
Grundkurs Deutsche Gebärdensprache : Stufe I, Lehrbuch.
Seedorf:
Signum.
Gebärdensprachlehre ; 2.
ISBN 978-3-936675-12-2.
-
Beecken, Anne; Keller Paul, Jörg; Prillwitz, Siegmund; Zienert, Heiko,
2007.
Grundkurs Deutsche Gebärdensprache : Stufe II, Arbeitsbuch.
Seedorf:
Signum.
Gebärdensprachlehre ; 5.
ISBN 978-3-936675-15-3.
-
Beecken, Anne; Keller Paul, Jörg; Prillwitz, Siegmund; Zienert, Heiko,
2007.
Grundkurs Deutsche Gebärdensprache : Stufe II, Lehrbuch.
2. Auflage.
Seedorf:
Signum.
Gebärdensprachlehre ; 4.
ISBN 978-3-936675-14-6.
-
Keller Paul, Jörg; Vonlanthen, Peter,
2005.
Zürich:
Kaufmännischer Verband Zürich.
Schriftenreihe des KVZ ; 2005/08.
ISBN 3-906607-38-0.
-
Keller Paul, Jörg; Leuninger, Helen,
1991.
Kognitive Linguistik for Beginners.
Frankfurt am Main:
Institut für Deutsche Sprache und Literatur II.
Frankfurter linguistische Forschungen / Sondernummer ; 3.
-
Gies, Angela; Keller Paul, Jörg; Klein, Monika; Leuninger, Helen; Wember, Sabine; Westermann, Heike; Gräf, Roland; Pluschinski, Petra; Sabel, Joachim; Schall, Sabine; Steinhardt, Ute; Wiegand, Dagmar,
1989.
Modulare Sprachverarbeitung : Evidenz aus der Aphasie.
Frankfurter Linguistische Forschungen.
1989(Sondernummer).
-
Gies, Angela; Keller Paul, Jörg; Leuninger, Helen; Rüffer, Norbert; Steinhardt, Ute,
1987.
Einführung in die Government-Binding-Theorie.
Frankfurter Linguistische Forschungen.
1987(Sondernummer).
-
Keller Paul, Jörg; Hermann-Shores, Patricia; Lukasczyk, Ulrika; Bürgin, Petrea Sophie; Ni, Dawei,
2016.
Textkompetenz in Gebärdensprachen am Beispiel der DSGS.
In:
Kick-off-Veranstaltung - Textkompetenz in Gebärdensprachen am Beispiel der DSGS, Zürich, 15. Dezember 2015.
Available from: https://www.youtube.com/watch?v=LKla25mLrGg&list=PLRLsJ4CFI-AZDuyRlfu9o_IzjTi_Lyb01&index=3
-
Keller Paul, Jörg; Paul, Susanne,
2015.
In:
DACHL-Seminar 2015, Winterthur 09. Juli 2015 und Leipzig, 27. Juli 2015.
-
Keller Paul, Jörg; Paul, Susanne,
2013.
In:
DACHL-Landeskunde-Seminar 2013, Winterthur, 15.-20. Juli 2013.
-
Hohenstein, Christiane; Haug, Tobias; Shores, Patty; Keller Paul, Jörg,
2011.
In:
Gebärdensprache Tagung, Zürich, 2011.
Artikel und Papers auf Anfrage / on request
Other contributions
Videodokumentationen
Kick-off-Veranstaltung "GER für Gebärdensprachen" (15.12.15): www.youtube.com/watch. (90 Min.)
Abschluss-Veranstaltung "GER für Gebärdensprachen" (13.06.18): www.youtube.com/watch. (68 Min.)