Dr. Sigrid Haunberger

Tätigkeit an der ZHAW als

Dozentin und Projektleiterin

http://www.zhaw.ch/de/sozialearbeit/institute-zentren/ism/

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte, Spezialkenntnisse

-Evaluationen und Wirkungsanalysen, Methoden der Wirkungsforschung, Realistic Evaluation,
-Surveymethodologie (Nonresponse, Interviewereffekte, Befragung von Kindern) Forschungsmethoden und Statistik, Mixed-Methods-Design
-Freiwilligentätigkeit, soziale Ungleichheit, Sozialstrukturanalyse, Studienfachwahlmotive
-Alter(n) und Soziale Arbeit, Soziale Arbeit im Justizvollzug

Rezensionen zum Thema Kriminalität und Strafvollzug sowie Wirkungsmessung in der Sozialen Arbeit: www.socialnet.de/rezensionen/suche.html

Aus- und Fortbildung

-seit 2018 CAS Grundlagen Forensische Wissenschaften, Institut für Opferschutz und Täterbehandlung IOT
-2010 - 2007 Dr. phil., Universität Bern, Philosophisch-humanwissenschaftliche Fakultät
-2007 - 2004 CAS Hochschuldidaktik, Universität Bern, Zentrum für universitäre Weiterbildung
-2004 - 1999 Dipl. Soziologin mit den Nebenfächern Arbeits- und Organisationspsychologie, Statistik, Kriminologie, Ludwig-Maximilians-Universität München
-1999 - 1994 Dipl. Sozialarbeiterin (FH) mit dem Schwerpunkt Soziale Organisation, Fachhochschule Landshut

Beruflicher Werdegang

-seit 4/2018 Dozentin am Institut für Sozialmanagement, Departement Soziale Arbeit ZHAW
-seit 2018 Freie Mitarbeiterin Amt für Justizvollzug Bern
-2018 - 2012 Wiss. Mitarbeiterin (Senior), Institut Professionsforschung und -entwicklung, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW
-2012 - 2011 Wiss. Mitarbeiterin (Senior), Berufspraktische Studien I, Pädagogische Hochschule FHNW
-2012 - 2011 Wiss. Mitarbeiterin, Forschungsanstalt für Landwirtschaft und Umwelt, Agroscope Tänikon
-2010 stellvertr. Klassenlehrerin einer Einführungsklasse, Primarschule Gländ (SO)
-2010 - 2009 Wiss. Mitarbeiterin, Hochschule Luzern, Fachstelle für Hochschuldidaktik
-2010 - 2004 Wiss. Assistentin, Universität Bern, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Bildungssoziologie
-2002 Studienaufenthalt GESIS Mannheim bei Prof. Dr. Jürgen Hoffmeyer-Zlotnik
Studienaufenthalt Umweltbildungsinstitution Seehundstation Friedrichskoog e.V.
-2004 - 2001 studentische Projektmitarbeiterin Kinderpanel, Deutsches Jugendinstitut München e.V.

Mitglied in Netzwerken

• Schweizerische Gesellschaft für Soziale Arbeit (SGSA)- Fachkommission Forschung
• European Social Work Research Association (ESWRA)
• Schweizerische Evaluationsgesellschaft (SEVAL)- Arbeitsgruppe Forschung über Evaluation
• European Survey Research Association (ESRA)
• Schweizerische Vereinigung Bewährungshilfe und Soziale Arbeit in der Justiz (prosaj)

• Wirkfaktoren professionellen Handelns in sozialen Organisationen (WIFASO) / ProjektleiterIn / 01.04.2018

• Haunberger, Sigrid,

  2018.

  Nichts ist praktischer als ein gutes Wirkungsmodell : Überlegungen am Beispiel des Justizvollzugs

  .

  LeGes.

  30(2),

  S. 2-21.

  Verfügbar unter: https://leges.weblaw.ch/dam/publicationsystem_leges/2018/2/nichts-ist-praktisch_dbd238c9fb/LeGes_nichts-ist-praktisch_dbd238c9fb_de.pdf

• Widmer, Lea; Haunberger, Sigrid,

  2018.

  Mehrheitlich ein Wunschberuf : Wege zum Studium und Wahrnehmung des Studiums aus Studierendensicht

  .

  SozialAktuell.

  2018(1),

  S. 9-11.

  Verfügbar unter: http://www.avenirsocial.ch/sozialaktuell/180024_sa_01_2018_009_011_aktuell.pdf

• Haunberger, Sigrid; Baumgartner, Edgar,

  2017.

  Wirkungsevaluationen in der Sozialen Arbeit mittels Realistic Evaluation : empirische Anwendungen und methodische Herausforderungen: eine systematische Literaturreview

  .

  Zeitschrift für Evaluation.

  16(1),

  S. 121-147.

• Haunberger, Sigrid; Weber, Joshua,

  2017.

  Soziale Arbeit 4.0 : Einsatzbereiche digitaler Technologien in der Sozialen Arbeit

  .

  Soziale Innovation.

  12,

  S. 11-14.

• Haunberger, Sigrid; Makarova, Elena,

  2017.

  Warum wählen so wenige Männer das Studienfach Soziale Arbeit? : Einblicke in ein aktuelles Forschungsprojekt

  .

  In:

  Fasching, Helga; Hrsg., Geppert, Corinna; Hrsg., Makarova, Elena, Hrsg.,

  Inklusive Übergänge : (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung.

  Bad Heilbrunn:

  Verlag Julius Klinkhardt.

  S. 173-189.

• Haunberger, Sigrid; Gilgen, Christoph,

  2016.

  Wirkungsnachweise im Justizvollzug - methodologische Herausforderungen und "blinde Flecken" : eine systematische Literaturübersicht

  .

  Bewährungshilfe.

  63(4),

  S. 381-406.

• Haunberger, Sigrid; Widmer, Lea,

  2016.

  Warum studieren so wenige Männer das Studienfach Soziale Arbeit? Einblicke in ein Projekt zur Erklärung geschlechtsspezifischer Unterschiede bei der Berufs- und Studienfachwahl

  .

  Soziale Innovation.

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• Calzaferri, Raphael; Haunberger, Sigrid,

  2015.

  Real-Time Monitoring als Werkzeug zur Wirkungsmessung

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  Suchtmagazin.

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• Haunberger, Sigrid,

  2015.

  Realistic Evaluation als Evaluationsrahmen in der Klinischen Sozialarbeit

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  In:

  Hahn, Gernot; Hrsg., Hüttemann, Mathias, Hrsg.,

  Evaluation psychosozialer Interventionen.

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• Baumgartner, Edgar; Haunberger, Sigrid,

  2014.

  Evaluations- und Wirkungsforschung in der Sozialen Arbeit : Potenzial und methodische Herausforderungen

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  Soziale Innovation : Forschung und Entwicklung in der Sozialen Arbeit.

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• Haunberger, Sigrid,

  2014.

  Item nonresponse in face-to-face interviews with children

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• Baumgartner, Edgar; Rüegger, Cornelia; Haunberger, Sigrid,

  2014.

  "Wirkungen messen" - aber wie? : methodologische Herausforderungen der Wirkungsforschung am Beispiel einer Studie zur Wirkung von Sozialberatung bei Familien mit einem krebskranken Kind

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  Klinische Sozialarbeit.

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  Verfügbar unter: https://zks-verlag.de/wp-content/uploads/Zeitschrift-2014-4.pdf

• Haunberger, Sigrid; Rüegger, Cornelia; Baumgartner, Edgar,

  2014.

  Über die Wirkung von Sozialberatung auf die Lebensqualität und Belastungsbewältigung von Eltern mit einem krebskranken Kind : Einblicke in ein laufendes Forschungsprojekt

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  Soziale Passagen.

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  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/s12592-014-0168-4

• Haunberger, Sigrid; Oberholzer, Daniel,

  2014.

  Integrierte Versorgungsmodelle für ältere Menschen : zu Fragen der Wirksamkeit und Ausgestaltung

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  In:

  Wüthrich, Bernadette; Hrsg., Amstutz, Jeremias; Hrsg., Fritze, Agnès, Hrsg.,

  Soziale Versorgung zukunftsfähig gestalten.

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  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-04073-4_23

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  2013.

  Technischer Fortschritt : Sonnen- und Schattenseiten

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• Horisberger, Marc; Haunberger, Sigrid,

  2013.

  Transfergruppen als Professionalisierungsinstrument in der hochschuldidaktischen Dozierendenweiterbildung : eine Evaluation

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  Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen von Lehre und Forschung.

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  Verfügbar unter: https://docs.wixstatic.com/ugd/7bac3c_b93cb715621d4ad6be95f39cdc2476e6.pdf

• Haunberger, Sigrid,

  2013.

  Agrartechnik zwischen Autonomiegewinn und Anpassungszwang. Ergebnisse einer Expertenbefragung

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  Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis.

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  Verfügbar unter: http://www.tatup-journal.de/downloads/2013/tatup132_haun13a.pdf

• Haunberger, Sigrid,

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  Zur sozialen Lage der landwirtschaftlichen Bevölkerung in der Schweiz

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  Verfügbar unter: https://www.agrarforschungschweiz.ch/artikel/2013_03_1857.pdf

• Fraefel, Urban; Haunberger, Sigrid,

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  Entwicklung professionellen Handelns in der Ausbildung von Lehrpersonen : Einblicke in die laufende Interventionsstudie «Partnerschulen für Professionsentwicklung»

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  Verfügbar unter: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-138125

• Haunberger, Sigrid,

  2011.

  Explaining unit nonresponse in online panel surveys : an application of the extended theory of planned behavior

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• Haunberger, Sigrid,

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  To participate or not to participate : decision processes related to survey non-response

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  Teilnahmeverweigerung in Panelstudien

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  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-531-17710-6

• Haunberger, Sigrid; Hadjar, Andreas; Hegi, Urs,

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  Zur sozialen Lage von Landwirten in Europa : eine empirische Analyse

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  Schweizerische Zeitschrift für Soziologie.

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• Haunberger, Sigrid,

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  Did educational expansion trigger the development of an educational society? Chances and risks of a new model of society

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• Becker, Rolf; Haunberger, Sigrid; Schubert, Frank,

  2010.

  Studienfachwahl als Spezialfall der Ausbildungsentscheidung und Berufswahl

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• Haunberger, Sigrid,

  2010.

  The effects of interviewer, respondent and area characteristics on cooperation in panel surveys : a multilevel approach

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• Haunberger, Sigrid,

  2010.

  Determinanten des Cannabiskonsums Studierender : explorative Ergebnisse einer webbasierten Befragung in Bern

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  Verfügbar unter: http://www.suchtschweiz.ch/fileadmin/user_upload/DocUpload/Abhaegigkeiten/2010/iss_1/PDFs_articles_2010/ABH__vol16_iss1_art7.pdf

• Giger, Daniela; Haunberger, Sigrid,

  2009.

  Qualitätssicherung der Lehre durch Evaluation

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  Hadjar, Andreas; Hrsg., Hollenstein, Armin, Hrsg.,

  Computergestützte Lehre an Hochschulen (Blended Learning) : der virtuelle Campus Erziehungswissenschaft der Universität Bern.

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• Haunberger, Sigrid,

  2009.

  Selbstmanagement und Professionalität im Kontext ICT-gestützten Lehrens und Lernens

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  In:

  Hadjar, Andreas; Hrsg., Hollenstein, Armin, Hrsg.,

  Computergestützte Lehre an Hochschulen (Blended Learning) : der virtuelle Campus Erziehungswissenschaft der Universität Bern.

  Bern:

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• Hadjar, Andreas; Haunberger, Sigrid; Schubert, Frank,

  2008.

  Bildung und subjektives Wohlbefinden im Zeitverlauf, 1984-2002 : eine Mehrebenenanalyse

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  Hat die Bildungsexpansion die Entwicklung zu einer Bildungsgesellschaft angestossen?

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• Hadjar, Andreas; Haunberger, Sigrid,

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  Lehrperson sein - Karriere oder Berufung?

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  Verfügbar unter: https://www.erz.be.ch/erz/de/index/direktion/ueber-die-direktion/education_amtlichesschulblatt/archiv_2008.assetref/dam/documents/ERZ/GS/de/EDUCATION/fb-education-06-2008.pdf

• Haunberger, Sigrid; Teubner, Markus,

  2008.

  Bildungswünsche von Eltern und Kinder im Vergleich : eine Analyse anhand der drei Wellen des DJI-Kinderpanels

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  Alt, Christian, Hrsg.,

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  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91982-9_12

• Haunberger, Sigrid; Teubner, Markus,

  2007.

  Familie und Schulstart : zur Bedeutung intrafamilialer und struktureller Ressourcen für den Eintritt in die Grundschule

  .

  In:

  Alt, Christian, Hrsg.,

  Kinderleben : Start in die Grundschule.

  Wiesbaden:

  VS Verlag für Sozialwissenschaften.

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• Haunberger, Sigrid,

  2007.

  Schwierigkeiten bei der standardisierten Befragung von Grundschulkindern

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  Planung & Analyse.

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• Haunberger, Sigrid,

  2007.

  Wenn Kinder antworten : Erfahrungen mit der standardisierten Befragung von 8- bis 9-Jährigen

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  In:

  Alt, Christian, Hrsg.,

  Kinderleben : Start in die Grundschule.

  Wiesbaden:

  VS Verlag für Sozialwissenschaften.

  S. 325-344.

• Haunberger, Sigrid,

  2006.

  Das standardisierte Interview als soziale Interaktion : Interviewereffekte in der Umfrageforschung

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  Verfügbar unter: http://www.etracker.de/lnkcnt.php?et=qPKGYV&url=https://www.gesis.org/fileadmin/upload/forschung/publikationen/zeitschriften/za_information/ZA-Info-58.pdf&lnkname=fileadmin/upload/forschung/publikationen/zeitschriften/za_information/ZA-Info-58.pdf

• Haunberger, Sigrid,

  2005.

  Interviewer und Befragte im Kinderpanel : Interviewdauer und Panelbereitschaft

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  In:

  Alt, Christian, Hrsg.,

  Kinderleben : Aufwachsen zwischen Institutionen, Familie und Freunden; Band 1 : Aufwachsen in Familien.

  Wiesbaden:

  VS Verlag für Sozialwissenschaften.

  S. 285-316.