Im öffentlichen Raum und im schulischen Kontext (Pausenplatz, Schulweg) sowie in der Freizeit sind oft Gefahrensituationen zu beobachten. Der Kurs vermittelt Techniken, die zeigen, wie man zivilcouragiert eingreifen kann, ohne sich selbst in Gefahr zu bringen. Der Kurs will für Gefahrensituationen im öffentlichen Raum sensibilisieren und das Handlungsrepertoire erweitern. Praktische Übungen werden aufgezeigt, die mit Kindern und Jugendlichen eingeübt werden können. Achtsamkeit, Selbstwahrnehmung und Selbstkompetenz sind zentrale Elemente. Theoretische Grundlagen werden vertieft. In einem zweiten Teil werden innovative Projekte der Medienpädagogik zum Thema Zivilcourage vorgestellt, die sich für den Einsatz in der Jugendarbeit eignen.

Fachleute wie Lehrpersonen, Sozialarbeitende und weitere Multiplikatoren sowie alle anderen am Thema interessierten Personen

Die Teilnehmenden werden für Gefahrensituationen sensibilisiert und erweitern ihr Handlungsrepertoire, ohne sich selbst in Gefahr zu bringen. Sie kennen Übungen zu Achtsamkeit, Selbstwahrnehmung und Selbstreflexion, die sie auch in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen übernehmen können. Theoretische Grundlagen und medienpädagogische Ansätze zum Thema werden vermittelt.

Einführung in die Problematik von Gefahrensituationen im öffentlichen Raum. Eingeübt werden Elemente aus dem Bereich des Achtsamkeitstrainings, der Theaterpädagogik und aus exemplarisch ausgewählten Gefahrensituationen. Medienpädagogische Projekte für Multiplikatoren werden vorgestellt und mit Blick auf die Jugendarbeit eingeübt.

• Schweizerische Kriminalprävention
• Präventionsabteilung der Kantonspolizei Zürich

Dieser WBK ist gleichzeitig eine Unterrichtseinheit des CAS Kriminalprävention.