Biebricher, Martin,

2023.

Sozipedia - eine Kolumne über Fachbegriffe auf Abwegen : "Fachlichkeit, die".

Sozial: Magazin der ZHAW Soziale Arbeit.

(18), S. 29.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-27018

Bussmann, Esther,

2022.

Practical training in Social Work Studies, ZHAW Switzerland

.

In:

Gomez Jiménez, Maria Luisa, Hrsg.,

El Estatuto del Pràcticum Externo: aspectos jurídico-sociales de derecho comparado.

Cizur Menor:

Editorial Aranzadi.

S. 261-288.

Biebricher, Martin,

2022.

Sozipedia - eine Kolumne über Fachbegriffe auf Abwegen : "Partizipation, die".

Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit.

(16), S. 29.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-26731

Biebricher, Martin,

2021.

Sozipedia - eine Kolumne über Fachbegriffe auf Abwegen : "Klientel, die".

Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit.

(15), S. 29.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-26730

Hess, Jeannine; Werner, Karin; Forrer Kasteel, Esther,

2021.

Dialog in Projekten.

Soziale Arbeit.

70(4), S. 122-129.

Bussmann, Esther; Strohmeier Navarro Smith, Rahel; Schaffert, René,

2021.

Wenn Gesundheitswesen und Soziale Arbeit kooperieren.

SozialAktuell.

2021(3), S. 7-8.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-22302

Clerc, Karine; Neuenschwander, Nina,

2020.

Die Unsichtbaren.

SozialAktuell.

S. 10-12.

Högger, Maria,

2020.

Was ist soziale Nachhaltigkeit?.

SozialAktuell.

2020(2), S. 20-24.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-21930

Girschik, Katja; Wright, Anthony,

2019.

Social work education as a contribution to promote the development of professional identity.

In:

EASSW Conference 2019 : Meanings of Quality of Social Work Education in a changing Europe, Madrid, Spain, 4-7 June 2019.

Girschik, Katja; Bussmann, Esther; Käppeli, Manuela,

2019.

Professionsentwicklung im Kontext der Ausbildung : berufliche Identitäten und individuelle Professionalisierung - heute und morgen.

In:

Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit, Stuttgart, 26. bis 27. April 2019.

Girschik, Katja; Bussmann, Esther; Hess, Jeannine; Käppeli, Manuela,

2018.

Ausbildung als Beitrag für eine professionelle Identitätsentwicklung bei sozial Arbeitenden?.

In:

Bundeskongress Soziale Arbeit, Bielefeld, 5.-7. September 2018.

Eicher, Véronique; Forrer Kasteel, Esther; Hess, Jeannine,

2018.

Curriculum-Entwicklung : Dialogisches Zusammenspiel zwischen Hochschule und Berufspraxis.

SozialAktuell.

2018(10), S. 28-29.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4968

Hess, Jeannine; Läubli, Laura,

2017.

In die Frühe Förderung investieren : Prävention in der frühen Kindheit und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit.

SozialAktuell.

2017(9), S. 18-19.

Verfügbar unter: http://www.avenirsocial.ch/sozialaktuell/170116_sa_09_2017_018_019.pdf

Hess, Jeannine; Werner, Karin,

2017.

Zuerst denken, dann handeln? PROXI - ein Projektprozessmodell der Sozialen Arbeit im Dialog mit Projektmethoden anderer Fachbereiche.

SozialAktuell.

2017(5), S. 37-36.

Desole, Mariano,

2017.

Interdisziplinäre Zusammenarbeit als Chance für die Professionalisierung der Sozialen Arbeit.

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-18140

Werner, Karin; Hess, Jeannine,

2017.

Prozessmodell PROXI - Leitfaden zur Projektgestaltung in der Sozialen Arbeit.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1229

Zartmann, Eberhard; Kehl, Konstantin,

2017.

Qualität - zwischen diskursiver Annäherung und normativer Setzung [Paper].

In:

ZHAW-Tagung «Hochschule und Praxis im Dialog», Zürich, 22. März 2017.

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3873

Zartmann, Eberhard,

2016.

E-Portfolioarbeit macht Lernen sichtbar.

Didaktiv: Schriftenreihe der Fachstelle Hochschuldidaktik & E-Learning HdEL.

S. 14-17.

Zartmann, Eberhard,

2016.

E-Portfolio im BSc Soziale Arbeit an der ZHAW [Paper].

In:

Zender, Raphael, Hrsg.,

Proceedings der Pre-Conference-Workshops der 14. E-Learning Fachtagung Informatik co-located with 14th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2016) Potsdam, Germany, September 11, 2016.

Pre-Conference-Workshops der 14. E-Learning Fachtagung Informatik co-located with 14th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2016) Potsdam, Germany, 11 September 2016.

Berlin:

Gesellschaft für Informatik.

S. 130-137.

Eicher, Véronique; Settersten, Richard A.; Penic, Sandra; Glaeser, Stephanie; Martenot, Aude; Spini, Dario,

2016.

Normative climates of parenthood across Europe : judging voluntary childlessness and working parents.

European Sociological Review.

32(1), S. 135-150.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1093/esr/jcv083