Lernfilme sind im Bereich Digital Learning eine unverzichtbare Lernressource. Sie erreichen Studierende häufig viel unmittelbarer, als das beispielsweise Texte vermögen. Umso wichtiger ist es für Lehrende, die Sprache des Films zu beherrschen. Diese Sprache wird in diesem Wahlmodul vermittelt und mit der HandyCam direkt umgesetzt. Nicht die Technik steht im Zentrum sondern das filmische Storytelling, Fragen der Kameraeinstellung, des Tons, des richtigen Lichts und des optimalen Aufnahmewinkels. Die Teilnehmenden lernen, selber einen Lernfilm ausserhalb eines Studios zu drehen. Und für aufwändigere Produktionen ergeben sich daraus Hilfestellungen für ein Agenturbriefing.

Die Teilnahme ist nur im Rahmen des CAS Digital Learning und des CAS Higher & Professional Education möglich.

Dozierende und Ausbildende an (Fach-) Hochschulen und in der beruflichen Aus- und Weiterbildung mit einem Interesse an visueller Kommunikation

Die Teilnehmenden können

• die Chancen und Herausforderungen von Videos als Lernmedium einschätzen;
• die Wirkung von Storytelling nachvollziehen und Storytelling-Ansätze in eigenem Kontext anwenden;
• grundlegende Regeln der Bildgestaltung anwenden;
• hr Smartphone als Kamera und Schnittplatz einsetzen;
• die Wirkung von Datenvisualisierung reflektieren und eine eigene Grafik erstellen;
• ein Lernvideo konzipieren, produzieren und kritisch reflektieren.

• Chancen und Herausforderungen vom Lernen mit Videos
• Grundlagen des Storytellings und der Bildgestaltung
• Filmen und Schneiden mit dem Smartphone und Erstellen eines eigenen Lernvideos
• Grundlagen der Datenvisualisierung und Erstellen einer eigenen Grafik

2-tägiger Kurs mit Impulsreferaten und Übungen. Die Teilnehmenden erstellen einen eigenen Lernfilm.

Durchführungsdaten:
2021: 11.06.2021 und 25.06.2021

2022: 10.06.2022 und 24.06.2022

• Carin Camathias, E-Learning Managerin
• Nadja Holdener
• David Bauer