Ballmer, Thomas Michael; Gantschnig, Brigitte; Pehlke-Milde, Jessica; Gemperle, Michael; Grylka, Susanne; Klamroth-Marganska, Verena,

2021.

Behandlungen auf Distanz während des Lockdowns.

Ergotherapie.

(1),

S.22-27.

Riedi, Elena; Schwager, Céline; Krieger, Beate,

2021.

Junge Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung für Sport begeistern : Ansatzpunkte zur Unterstützung der Partizipation an sportlichen Aktivitäten.

Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik.

27(1-2),

S.34-40.

Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

2020.

Energiemanagement-Schulung (EMS) für Menschen mit Fatigue.

Ergoscience.

15(4),

S.172-173.

Bigler, Lisa; Näscher, Nadia; Dürrenmatt, Linda; Arbenz-Purt, Dietlinde; Thöny, Corina,

2020.

Alpaka-Treff : das Treffen mit den etwas anderen „Haus“-Tieren.

Praxis Ergotherapie.

2020(6),

S.327-331.

Jampen, Jolanda; Jenni, Lena; Nievergelt, Tirza; Thöny, Corina; Arbenz-Purt, Dietlinde,

2020.

Kreativität statt Kartoffelpüree.

Praxis Ergotherapie.

2020(6),

S.327-331.

Arbenz-Purt, Dietlinde,

2020.

Sturzfrei durch die Winterzeit.

Vitamin G.

2020(9),

S.38.

Verfügbar unter: https://www.zhaw.ch/storage/gesundheit/ueber-uns/medien-news/vitamin-g/vitamin-g-nr9-november-2020-zhaw-gesundheit.pdf

Krieger, Beate; Schulze, Christina; Boyd, Jillian; Amann, Ruth; Piškur, Barbara; Beurskens, Anna; Teplicky, Rachel; Moser, Albine,

2020.

Cross-cultural adaptation of the participation and environment measure for children and youth (PEM-CY) into German : a qualitative study in three countries.

BMC Pediatrics.

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Verfügbar unter: https://doi.org/10.1186/s12887-020-02343-y

Locher, Laura; Roos, Kim Caroline,

2020.

Vom Glück, etwas mit den eigenen Händen zu schaffen.

Ergotherapie.

2020(10),

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Rathauscher, Ulrike; Van Nes, Fenna; Kramer-Roy, Debbie; Gantschnig, Brigitte,

2020.

Eine Umfrage über die ergotherapeutische Zusammenarbeit mit Schulen.

Ergoscience.

2020(3),

S.107-115.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.2443/skv-s-2020-54020200303

Wenger, Ines; Schulze, Christina; Lundström, Ulrica; Prellwitz, Maria,

2020.

Children's perceptions of playing on inclusive playgrounds : a qualitative study.

Scandinavian Journal of Occupational Therapy.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/11038128.2020.1810768

Gantschnig, Brigitte; Rönnfeld, Susanne; Nilsson, Lisbeth,

2020.

Elektrorollstuhl-Training bei kleinen Kindern mit Zerebralparese.

Orthopädie-Technik.

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Friedli, Thomas; Gantschnig, Brigitte,

2020.

Gesundheitsbezogene Register : Perspektive für Praxis und Forschung der Klinischen Sozialarbeit.

Klinische Sozialarbeit.

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Krieger, Beate; Piškur, Barbara; Schulze, Christina; Beurskens, Anna; Moser, Albine,

2020.

Environmental pre-requisites and social interchange : the participation experience of adolescents with autism spectrum disorder in Zurich.

Disability and Rehabilitation.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/09638288.2020.1753248

Brunner, Martina; Jeddi, Diana; Früh, Sibylle; Echsel, Angelika,

2020.

Spielbasierte Intervention zur Förderung der Sozialkompetenz.

Praxis Ergotherapie.

2020(4),

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Aeschlimann, Valérie; Nussbaumer, Rahel; Krieger, Beate,

2020.

Unterstützung junger Erwachsener mit Autismus-Spektrum-Störung bei der Transition ins Arbeitsleben.

Ergoscience.

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Verfügbar unter: https://doi.org/10.2443/skv-s-2020-54020200101

Weise, Andrea,

2020.

Energiemanagement bei Fatigue : Workshop bei der MS-Gesellschaft, Regionalgruppen Ostschweiz, Werdenberg SG, 29. Februar 2020.

Gantschnig, Brigitte E.; Friedli, Tom,

2020.

Gesundheitsbezogene Register: Perspektive für Praxis und Forschung der Ergotherapie?.

Ergotherapie.

2020(2),

S.14-16.

Gantschnig, Brigitte E.; Friedli, Thomas,

2020.

Registre relatif à la santé: une perspective pour la pratique et la recherche en ergothérapie?.

Ergotherapie.

2020(2),

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Proschinger, Sebastian; Weise, Andrea; Gonzenbach, Roman; Bansi, Jens; et al.,

2020.

High-intensity interval training affects physical components of quality of life and skills in daily activities in multiple sclerosis : interim analysis of a randomized controlled trial [Poster].

In:

22nd State of the Art Symposium der Schweizerischen MS-Gesellschaft: "Adressing Patients' Needs - Finding the Right Treatment for the Individual Patient", Luzern, 25. Januar 2020.

Schweizerische Multiple Sklerose Gesellschaft.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-19340

Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle; Klamroth-Marganska, Verena,

2020.

Digitale Medien auf dem Prüfstand : eine Befragung unter angehenden Gesundheitsfachpersonen [Poster].

In:

Dreiländertagung Public Health3: Gesundheitskommunikation im 21. Jahrhundert, Steckborn, 17.-18. Januar 2020.

Georgarakis, Anna-Maria; Sonar, Harshal A.; Rinderknecht, Mike D.; Popp, Werner L.; Duarte, Jaime E.; Lambercy, Olivier; Paik, Jamie; Martin, Bernard J.; Riener, Robert; Klamroth-Marganska, Verena,

2020.

Age-dependent asymmetry of wrist position sense Is not influenced by stochastic tactile stimulation.

Frontiers in Human Neuroscience.

14.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.3389/fnhum.2020.00065

Wenger, Ines; Schulze, Christina; Kottorp, Anders Börje Mauritz,

2020.

Are the American normative standard scores applicable to the German version of the Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI-G)?.

Scandinavian Journal of Occupational Therapy.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/11038128.2020.1726452

Just, Fabian; Özen, Özhan; Tortora, Stefano; Klamroth-Marganska, Verena; Riener, Robert; Rauter, Georg,

2020.

Human arm weight compensation in rehabilitation robotics : efficacy of three distinct methods.

Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation.

17(1).

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1186/s12984-020-0644-3

Braun, Célina; Rüegg, Louis; Truninger, Anne; Roos, Kim Caroline,

2020.

Let’s do Graffiti : ein Inklusionsprojekt für Jugendliche mit Fluchterfahrung.

Praxis Ergotherapie.

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Mentrup, Christiane; Christopher, Anja,

2020.

Model of Human Occupation : eine psychsoziale Perspektive

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In:

Kubny, Beate, Hrsg.,

Ergotherapie in der Psychiatrie.

Stuttgart:

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Verfügbar unter: https://doi.org/10.1055/b-006-163267

Bechter, Susann,

2019.

Kognitive funktionelle Therapie : ein integrierter Verhaltensansatz zur gezielten Behandlung von körperlich behindernden unteren Rückenschmerzen.

Physioscience.

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Verfügbar unter: https://doi.org/10.1055/a-1023-1885

Signer, Tabea; Weise, Andrea,

2019.

Betätigungsorientierte Patientenedukation und Kompensation im stationären Rehabilitations-Alltag : die 'Energiemanagement-Schulung' : ein Fallbeispiel [Paper].

In:

Scholz-Minkwitz, Esther; Minkwitz, Kirsten, Hrsg.,

Lebensweltorientierung in der Neurologie - Ergotherapeuten als Komplizen für Teilhabe : Herbsttagung DVE des Fachausschusses Neurologie 2019.

Herbsttagung DVE des Fachausschusses Neurologie 2019, Bochum, 8.-9. November 2019.

Idstein:

Schulz-Kirchner.

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Neue Reihe Ergotherapie / Reihe 10 / Fachbereich Neurologie ; 20.

Moioli, Stefania; Ray-Kaeser, Sylvie; Echsel, Angelika; Schulze, Christina,

2019.

How to promote knowledge translation in occupational therapy? : examples with an innovative school-based project in Switzerland.

In:

25th ENOTHE Annual Meeting, Athens, Greece, 17-19 October 2019.

Ulbrich-Ford, Sophie; Kramer-Roy, Debbie; Lynch, Helen; Lenaerts, Reinhilde; Meuser, Sarah; Schulze, Christina,

2019.

Together at school! : the emergence of new practices in school-based occupational therapy.

In:

25th ENOTHE Annual Meeting, Athens, Greece, 17-19 October 2019.

Echsel, Angelika; Schulze, Christina,

2019.

„Nothing about us without us“ : including client perspectives in the occupational therapy education and research.

In:

25th ENOTHE Annual Meeting, Athens, Greece, 17-19 October 2019.

Ballmer, Thomas Michael; Wirz, Franziska; Gantschnig, Brigitte,

2019.

Assessments zur Erfassung von Lebensqualität und Wohlbefinden : Relevanz für die ergotherapeutische Praxis und Forschung [Poster].

In:

5. Kongress der Ergotherapie in der Schweiz, Locarno, 6. - 7. September 2019.

Weise, Andrea,

2019.

Patientenedukation bei Menschen mit Fatigue : Energiemanagement-Schulung (EMS).

In:

Ergotherapie-Kongress «ergo5.0 - Stars of Daily Living», Locarno, 6.-7. September 2019.

Imhof, Kathrin; Weise, Andrea,

2019.

Die kleine Schwester vom Neglekt : evidenzbasiertes Vorgehen bei räumlichen Störungen bei Erwachsenen in der Neurologie.

In:

Ergotherapie-Kongress «ergo5.0 - Stars of Daily Living», Locarno, 6. – 7. September 2019.

Weise, Andrea; Hersche, Ruth,

2019.

Energiemanagement-Schulung : ergotherapeutische Patient*innenedukation für Menschen mit Fatigue.

Ergotherapie: Fachzeitschrift von Ergotherapie Austria.

2019(3).

Weise, Andrea; Hersche, Ruth,

2019.

Energiemanagement-Schulung in der Ergotherapie.

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2019(3),

S.16.

Verfügbar unter: https://www.multiplesklerose.ch/PDF/de/Forte_Magazin/2019/FORTE_2019_03_DE.pdf

Weise, Andrea; Hertel, Jeannine; Bansi, Jens,

2019.

Gemeinsam neue Wege gehen : wie interdisziplinäre Forschungsprojekte (Ergotherapie und Sportwissenschaft) die Neurorehabilitation bereichern. RCT zur Evaluierung des Einflusses erprobter Trainingsprogramme auf (anti-)inflammatorische Immunzellen, Gedächtnisleistung und motorischen & prozessbezogene Alltagsfertigkeiten bei Menschen mit MS [Poster].

In:

Schweizerischer Ergotherapie Kongress, Locarno, September 2019.

Meidert, Ursula,

2019.

Digital Medien : Chancen und Risiken für die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen.

In:

Swiss Public Health Conference, Winterthur, 28.-29. August 2019.

Verfügbar unter: https://sphc.ch/documents/988/FolienSPHC19_ursula_meidert_publikation.pdf

Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle; Klamroth-Marganska, Verena,

2019.

Angehende Gesundheitsfachpersonen und ihre Gesundheitskonzepte im Lichte des digitalen Wandels.

In:

Dreiländerkongress Gesundheits- und Medizinsoziologie 2019, Winterthur, 27.-28. August 2019.

Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Michel, Gisela; Kesselring, Jürg; Della Bella, Sara; Barbero, Marco; Kool, Jan,

2019.

Three-week inpatient energy management education (IEME) for persons with multiple sclerosis-related fatigue : feasibility of a randomized clinical trial.

Multiple Sclerosis and Related Disorders.

35,

S.26-33.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/j.msard.2019.06.034

Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

2019.

Energiemanagement-Schulung bei Fatigue in der Ergotherapie [Poster].

In:

Mitgliederversammlung der Schweizerischen MS-Gesellschaft, Bern, 1. Juni 2019.

Schweizerische Multiple Sklerose Gesellschaft.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-18578

Schulze, Christina; Kocher Stalder, Cornelia; Amann, Ruth; Krieger, Beate,

2019.

The translation and adaptation of assessments evaluating activity and participation : the participation environment measure for children and youth (PEM-CY) and the pediatric evaluation of disability inventory – computer adaptive test (PEDI-CAT) for their use in German speaking countries [Poster].

In:

31. EACD Conference, Paris, France, 23-25 May 2019.

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-19710

Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle; Klamroth-Marganska, Verena,

2019.

Gesundheitsbezogene digitale Kompetenzen angehender Gesundheitsfachleute.

In:

Digitalisierung der Arbeit im Gesundheits- und Sozialsektor, Gelsenkirchen, Deutschland, 21.-22. Mai 2019.

Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

2019.

Energiemanagement-Schulung (EMS) bei Menschen mit MS-bedingter Fatigue.

In:

64. Ergotherapie-Kongress 2019, Osnabrück, 23. - 25. Mai 2019.

Costa, Ursula; Jungwirth, Linda; Weise, Andrea,

2019.

Wirkfaktoren der Ergotherapie.

In:

Österreichischer Ergotherapie-Kongress, Linz, März 2019.

Senn, Daniela,

2019.

Occupational Therapy Intervention Process Model OTIPM : betätigungsbasiert von Therapiebeginn bis Abschluss.

In:

13. ergotag, Stuttgart, 27. Januar 2019.

Arbenz-Purt, Dietlinde,

2019.

Projektarbeit im Bachelor : das etwas andere Praxismodul.

In:

IAS Tag der Lehre : Pimp my Unterricht. Wie wir Studierende motivieren und begeistern, Wädenswil, 9. Januar 2019.

Echsel, Angelika; Price, Lee; Josephsson, Staffan; Schulze, Christina,

2019.

"Together on the way" : occupational therapy in mainstream education : a narrative study of emerging practice in Switzerland.

Occupational Therapy International.

2019,

S.7464607.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1155/2019/7464607

Gantschnig, Brigitte; Ballmer, Thomas Michael; Aegler, Barbara,

2019.

Assessments in der Handtherapie : wie wählen wir gute für die Praxis und/ oder Forschung aus?.

Promanu: Fachzeitschrift der Schweizerischen Gesellschaft für Handrehabilitation.

31(1),

S.17-19.

Van de Velde, Dominique; De Zutter, Freya; Satink, Ton; Costa, Ursula; Janquart, Sara; Senn, Daniela; De Vriendt, Patricia,

2019.

Delineating the concept of self-management in chronic conditions : a concept analysis.

BMJ Open.

9,

S.e027775.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1136/bmjopen-2018-027775

Senn, Daniela; Schulze, Christina,

2019.

Der Betätigung treu bleiben - sinnvoller Assessmenteinsatz.

Ergopraxis.

12(10),

S.28-32.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1055/a-0957-9728