Community Schools in New York

Auf einen Blick

Projektleiter/in : Dr. Emanuela Chiapparini
Projektstatus : abgeschlossen
Drittmittelgeber : Stiftung (Swissnex, Children Aid's Community Schools), Interne Förderung (ZHAW)
Projektpartner : Children’s Aid Society

Beschreibung

Das internationale Forschungsprojekt macht das Erfahrungswissen aus Community Schools in New York mittels einer konzeptbezogenen und empirischen Untersuchung für die Entwicklung von Tagesschulen in der Schweiz anschlussfähig.

Kongressbeiträge und Öffentlichkeitsarbeit:

Von Community Schools in New York lernen: Forschung. (2017). Impact. (September), 19. Retrieved from www.zhaw.ch/storage/shared/sozialearbeit/Forschung/Kindheit_Jugend_Familie/Soziale_Arbeit_Schule/von-community-schools-in-new-york-lernen-impact.pdf

Weiterführende Informationen

Vollständige Publikationsliste

Publikationen

Chiapparini, Emanuela; Stohler, Renate; Bussmann, Esther, Hrsg.,

2018.

Soziale Arbeit im Kontext Schule : aktuelle Entwicklungen in Praxis und Forschung in der Schweiz.

Opladen:

Barbara Budrich.

ISBN 978-3-86388-774-2.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3687
Chiapparini, Emanuela,

2017.

Schule nach amerikanischem Vorbild? : Community Schools in den USA.

Newsletter ZHAW Soziale Arbeit.
Chiapparini, Emanuela,

2017.

Interlocking of School Education and Social Work. An International Comparison of Community Schools in New York and All-Day Schools in Zurich.

In:

WERA-IRN Conference «Extended Education from an International Comparative Point of View», Bamberg, Germany, 30 November - 2 December 2017.
Chiapparini, Emanuela,

2017.

Verzahnung von Schulpädagogik und Sozialer Arbeit in den CAS Community Schools : Eine konzeptbezogene und empirische Studie zur Ganztagesbildung in sozialen Brennpunktquartieren in und ausserhalb New York City.

Zürich:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1268

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