Publikationen
Publikationen und Projekte nach DDC401.9: Psycho- und Soziolinguistik
-
Castillo, Eva; Pronina, Mariia; Hübscher, Iris; Prieto, Pilar,
2021.
Journal of Child Language.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1017/S0305000921000404
-
2018.
Bulletin suisse de linguistique appliquée.
2018(107), S. 27-47.
Verfügbar unter: http://doc.rero.ch/record/11876
-
Suter Reich, Virginia,
2018.
Sprache lernen mit neuen Medien.
In:
Tagung der Schweizerischen Konferenz der Integrationsdelegierten, Flüeli-Ranft, 15. März 2018.
-
2016.
General proficiency speaking test assessment criteria : a validation study.
In:
GSCP Gruppo di studio sulla comunicazione parlata international conference, Napoli, Italy, 13-15 June 2016.
-
Hohenstein, Christiane; Shores, Patty,
2016.
.
In:
Gertz, Genie; Boudreault, Patrick, Hrsg.,
The SAGE deaf studies encyclopedia.
Thousand Oaks:
Sage.
S. 907-910.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.4135/9781483346489.n291
Projekte
-
Native Ads erkennen und beurteilen
Angesichts technologischer und ökonomischer Entwicklungen zeigen sich journalistische Redaktionen immer offener für sogenanntes Native Advertising. Hierbei wird Werbung stärker mit redaktionellen Inhalten einer News-Plattform verschmolzen, obwohl dies eine direkte Bedrohung für die journalistische Unabhängigkeit ...
-
Die "Narrative Recherche" als künstlerische Methode im kommunalen Kontext
Die Gesellschaft ist Veränderungsprozessen unterworfen. Und mit ihr auch Organisationen, Institutionen und Unternehmen. Die Art wie wir denken, handeln und kommunizieren wandelt sich. Wie begegnen wir diesen Veränderungen? Wie gestalten wir den Wandel? Mit welchen Bildern, mit welchen Geschichten erzählen wir von ...
-
Fragesequenzen im Coaching
Fragesequenzen im Coaching Die wissenschaftliche Fundierung zu Coaching ist immer noch ungenügend, vor allem der Coaching-Prozess ist noch wenig untersucht. Es herrscht zwar Einigkeit darüber, dass Fragen im Coaching eine wichtige Interventionsmethode sind und es existieren klare Vorstellungen darüber, welchen ...
-
Politisches Argumentieren in der Schweiz
Das Forschungsprojekt der SNF-Förderungsprofessur geht von der Annahme aus, dass es in der Schweiz eine spezifische politische Argumentationskultur gibt, die sich von derjenigen der europäischen Nachbarstaaten unterscheidet. Das Projekt verfolgt zwei Ziele: 1. typische Praxen des politischen Argumentierens in der ...
-
DACHL-Landeskunde-Seminar 2017
Im Rahmen des Förderprogramms des Internationalen Deutschlehrerverbandes (IDV) findet zweijährlich ein D-A-CH-Landeskunde-Seminar (Deutschland-Österreich-Schweiz und ggf. Liechtenstein) statt. Zwanzig DeutschlehrerInnen aus unterschiedlichen Landesverbänden des IDV erleben durch ihren Aufenthalt in den drei Ländern ...